Estágio Curricular Obrigatório Ii Tcc 6º Semestre Análise De Sistemas

distância nos quesitos e indicadores constantes do instrumento de autorização de cursos do INEP (Anexo I), com, no mínimo, menção 3 (três). 2.1.2. Com o saneamento, os cursos a distância deverão estar plenamente adequados às respectivas Diretrizes Curriculares Nacionais. 2.1.3. Os materiais didáticos impressos previstos para entrega ao estudante deverão, em cada disciplina dos cursos a distância, abranger o conteúdo necessário e suficiente para a formação em nível superior. 2.1.4.…

Porto Alegre 2. semestre 2014 2 MAÍRA TEIXEIRA CORDEIRO O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NO ENSINO MÉDIO: ESTUDO DE CASO DE UMA ESCOLA ESTADUAL DE PORTO ALEGRE Trabalho de Conclusão apresentado à Comissão de Graduação do Curso de Letras – Licenciatura do Instituto de Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como requisito parcial e obrigatório para obtenção do título Licenciatura em Letras. Orientadora: Profa. Dra. Gabriela Brabo Porto Alegre 2. semestre 2014 3…

RESUMO DOS PROJETOS DESENVOLVIDOS NO ÂMBITO DO PROGRAMA ENSINAR COM PESQUISA 2007 a 2009 2007 – 1ª. CHAMADA Unidade Docente Título Projeto Resumo ECA Analise das expectativas dos ingressantes e da reflexao dos formandos do curso de Biblioteconomia: perspectivas do aluno enquanto pesquisador sem resumo FSP Adelaide Cassia Nardocci Caracterização do peso corpóreo e ingestão de alimentos de origem animal (ovos, leite e derivados e carnes) por faixa etária e regiões brasileiras…

ESCOLA SUPERIOR DE PROPAGANDA E MARKETING SISTEMA DE BIBLIOTECAS ESPM MANUAL PARA NORMALIZAÇÃO E APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS São Paulo 2007 ESCOLA SUPERIOR DE PROPAGANDA E MARKETING Presidente Prof. Francisco Gracioso Diretor Nacional da Graduação Alexandre Gracioso Diretora do Sistema de Bibliotecas ESPM Bibliotecária M. Helena B. Penteado Colaboração Editorial: Prof.ª Dr.ª Manolita Correia Lima Prof.ª Ms. Luciana Jacques Faria Prof. Ms. Renato Cecconello…

práticas disciplinares e além fronteiras / organizadoras Miriam Pillar Grossi, Antonella Tassinari, Carmen Rial. -- Blumenau : Nova Letra, 2006 454p. ISBN 85-7682-146-X 1. Antropologia – Brasil 2. Antropologia – Ensino Brasil I. Grossi, Miriam Pillar II. Tassinari, Antonella III. Rial, Carmen. Impresso no Brasil SUMÁRIO ENSINO DE ANTROPOLOGIA: UMA “VELHA” HISTÓRIA NA ABA Miriam Pillar Grossi…

PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 10 5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 11 5.1. ESTRUTURA CURRICULAR 11 5.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 15 5.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS 15 5.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR 16 5.3. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS 17 5.4. INDICADORES …

MIRANDA DE BRITO JUSTINIANO DESAFIOS QUE ESTÃO POSTOS NA CONTEMPORANEIDADE PARA A IMPLANTAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL NO SISTEMA EDUCACIONAL NO ESTADO DE MINAS GERAIS Varginha 2012 2 CAMILA ISABEL REIS PAIVA LARISSA CAROLINA PEREGRINO POLIANA DE FÁTIMA FROGERI TAMIRES MIRANDA DE BRITO JUSTINIANO DESAFIOS QUE ESTÃO POSTOS NA CONTEMPORANEIDADE PARA A IMPLANTAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL NO SISTEMA EDUCACIONAL NO ESTADO DE MINAS GERAIS Monografia apresentada ao Curso de Serviço Social do Centro…

Almeida Guimarães João Carlos Teatini de S. Clímaco Gildásio Guedes Fernandes COORDENADORES DE CURSOS ADMINISTRAÇÃO ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA CIÊNCIAS BIOLÓGICAS FILOSOFIA FÍSICA LETRAS PORTUGUÊS LETRAS INGLÊS MATEMÁTICA PEDAGOGIA QUÍMICA SISTEMAS DE INFORMAÇÃO EQUIPE DE DESENVOLVIMENTO TÉCNICOS EM ASSUNTOS EDUCACIONAIS EDIÇÃO PROJETO GRÁFICO DIAGRAMAÇÃO REVISÃO ORTOGRÁFICA REVISÃO GRÁFICA Ubirajara Santana Assunção Roberto Denes Quaresma Rêgo Samuel Falcão Silva …

Valente 3 Daniely Dias Pacheco 4 Resumo: O presente trabalho faz parte de um estágio profissional curricular obrigatório do curso de Bacharelado em Psicologia, realizado no Conselho Tutelar da cidade de Ponta Grossa-PR. Objetivamos compreender como as demandas sociais acolhidas por esta instituição emergem e são tratadas neste contexto, além de registrar nossa tentativa de intervir nesta realidade. A análise foi realizada por meio de um relato de experiência, que resultou na…

escolha do lócus da pesquisa 59 4.3 O Projeto Político-pedagógico e a história da Escola de Educação Básica 62 4.4 Caracterização social, física e funcional da Escola de Educação Básica 67 4.4.1 Análise de documentos: Projeto Político-pedagógico e a Proposta Curricular da Escola de Educação Básica 71 5 PROCESSOS DE INCLUSÃO NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA 78 5.1 A inclusão e as concepções dos professores da Escola de Educação Básica 78 5.2. PROPOSIÇÕES…