Estágio Curricular Ii No Eja

Centro de Ciências Sociais e Educação Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado Andréa Souza de Albuquerque A HORA PEDAGÓGICA E O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DA EJA Belém – PA 2008 Andréa Souza de Albuquerque A Hora Pedagógica e o Desenvolvimento Profissional de Professores da EJA Dissertação apresentada como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação pelo Programa de Pós- Graduação em Educação da Universidade do Estado do Pará…

RAKEL PARA AS MENINAS SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE NOME DO ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – Educação Infantil RELATÓRIO FINAL Cidade 2013 NOME DO ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor…

ESTÁGIO CURRICULAR obrigatório ii-EDUCAÇÃO INFANTIL Organização e contribiução - 6º semestre Maceió 2013 ESTÁGIO CURRICULAR obrigatório ii-EDUCAÇÃO INFANTIL Organização e contribiução - 6º semestre Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR -Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Obrigatório II – Educação Infantil- 6º. Semestre.

FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE PIRASSUNUNGA Curso de Letras MARINA MINEIRO 6671432054 Estágio supervisionado EM LÍNGUA Portuguesa II Supervisor: Prof. Esp. Elka Tarefas apresentadas ao Centro Universitário Anhanguera, para o cumprimento de 150 horas de Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa II cumprimento à matriz curricular, como exigência do curso de Letras. Pirassununga 2014 FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO(A) ESTAGIÁRIO(A)

Sumário Resumo 4 Introdução 4 1 - Escola e educação – A cumplicidade entre ambas. 5 1.1 - EJA – A importância da socialização adulta 7 1.3 - Função social da escola na formação do cidadão. 9 2 - Escola e família: União necessária. 11 3 - Conclusão 13 Referencias Bibliográficas 15 A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA¹ SILVA, Carlos Dias da ² Resumo Desde o início da humanidade…

REFERENCIAL TEÓRICO 10 5. OBJETIVO GERAL 12 6. DIGNOSE DA ESCOLA CAMPO DE ESTÁGIO 13 6.1. Projeto de Intervenção 15 6.2. Anexos 17 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS 18 8. REFERÊNCIAS APRESENTAÇÃO O trabalho elaborado cujo tema é higiene na escola foi vivenciado na instituição campo de estagio. De acordo com o tempo que estavam acontecendo os estágios percebemos que os educandos mostravam-se sem orientações e esclarecimentos adequados sobre a

considerados professores especializados em educação especial aqueles que desenvolvem competências para identificar as necessidades especiais para definir , implementar, liderar e apoiar a implementação de estratégias de flexibilização adaptação curricular,procedimentos didáticos , pedagógicos e práticos,alternativos,adequados aos atendimentos da mesma bem como trabalhar em equipe,assistindo o professor de classe comum,nas práticas que são necessarias para promover a inclusão aos alunos…

PÓLO SITIO DO QUINTO – BAHIA PROFESSORA – MARGARETE VIRGÍNIA DAS V. BARBOSA ‘ GABRIELA MARIA DE MATOS LEAL RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I SÍTIO DO QUINTO – BAHIA OUTUBRO DE 2014 UNIVERSIDADE DO ESTADO

será aplicado) 7- REFERENCIAL TEÓRICO (universo teórico) Teoria de base /Revisão bibliográfica/ Definição dos termos 8-CRONOGRAMA Elaboração do cronograma 9- RECURSOS Material / Pessoal 10- BIBLIOGRAFIA (Conforme as regras da ABNT ) PARTE II MONTAGEM FINAL DO PORTFOLIO Inserir todos os itens do projeto no portfolio. 1. Capa 2. Página de rosto 3. Identificação da escola - (Levantamento do universo escolar) 4. Justificativa 5. Objetivos gerais 6. Objetivos…

ESCOLA ESTADUAL “SÃO SEBASTIÃO” Av. Venezuela, nº 515, Bairro Santa Cecília, Timóteo/MG RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II ALUNA: LUCIENE GONÇALVES FREITAS PROFESSORA DE EDUCAÇÃO INFANTIL TURMA 2014 TIMÓTEO/MG SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO------------------------------------------------------------------05 2- DESENVOLVIMENTO--------------------------------------------------------06 2.1- Contextualização da…