Estudo De Caso Idade Ou Experiência Questionário

QUESTIONÁRIO DE AUTO-AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO Estagiário(a): Área(s) em que atuou: Período de Estágio: Início ____ / ____ / ____ Término ____ / ____ / ____ 1 - A orientação que você recebeu no início de seu Estágio foi:  Boa  Regular  Deficiente Comente 2 - A receptividade dos funcionários do(a) Concedente, em relação a sua entrada foi:  Boa  Regular  Deficiente Comente 3 - Como foi seu relacionamento com o(a) supervisor(a)?

AGRADECIMENTO Agradeço profundamente a todas àquelas lindas e únicas mulheres que tive o prazer de conhecer através da Dança do Ventre, sendo como professora, aluna ou companheira em apresentações e cursos. Todas tiveram fundamental participação na minha experiência nesta prática corporal que continua a me encantar todos os dias. Agradeço, em especial, a todas as minhas alunas que confiam no meu trabalho e contribuíram efetivamente para a conclusão deste trabalho. RESUMO…

adolescentes onde responderam um questionario durante a consulta de pré – natal. Podemos observar que seis meninas com 11 anos já tiveram sua primeira menstruação. 26% das adolescentes entrevistadas engravidaram com 16 anos, 7% engravidaram com 12 e 18 anos, 66% das adolescentes moram com a família. 76% das adolescentes estavam morando com os pais, e só 7% moravam com o pai da criança, 67% das adolescentes continuam a estudar e 33% não estudam, o maior índice da idade do pai da criança é…

atitudes explícitas e conscientes dos entrevistados, pois utilizam instrumentos estruturados (questionários). Devem ser representativas de um determinado universo de modo que seus dados possam ser generalizados e projetados para aquele universo. Seu objetivo é mensurar e permitir o teste , já que os resultados são mais concretos e, conseqüentemente, menos passíveis de erros de interpretação. Em muitos casos geram índices que podem ser comparados ao longo do tempo, permitindo traçar um…

com eles próprios e a sua sexualidade. Para isso elaboramos um questionário que expusemos a população escolar da escola Secundária do Monte de Caparica, e de outras regiões de Almada. Graças a analise desse questionário ficamos a conhecer aspectos que de outra forma ficariam na imaginação de cada um de nos, desta forma podemos expor o panorama relativamente aos conhecimentos e opiniões dos jovens, comparando o seu género e idade. Esperemos que apreciem o nosso trabalho.

riscos no ambiente de negócio, aumentar a sua produtividade e consequentemente, ser mais competitivo no mercado. É sobre esta problemática que pretendemos aboradar neste estudo. O estudo está dividido em 4 capítulos: No capítulo 1, são apresentados a Introdução, Delimitação do tema, Objectivos, Justificativa, problema de estudo, hipóteses. No segundo a Metodologia, segudamente se apresenta a revisão de literatura, no 4º faz a analise e apresentação dos dados e derivam-se a conclusão e…

identidades e autonomias são desenvolvidas e conseguintemente formadas a partir das experiências vividas. A identidade do indivíduo é formada através de sua experiência, observação e reflexão e, todos esses fenômenos constituem um processo que também é social (Viana, 2010). Sendo assim, cada jovem com as suas diferenças passa pela transição para a vida adulta de acordo com as oportunidades e experiências que são vividas na juventude (Fernandes, 2011). Sem dúvidas este é um…

Fundamental APRENDIZAGEM DA LEITURA DE CRIANÇAS COM DEFASAGEM IDADE-SÉRIE: UM ESTUDO DE CASO NA 2ª E 3ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL DA INSTITUIÇÃO CONSTRUINDO SABERES Anatalia de Jesus Gomes ALAGOINHAS-BAHIA 2008 Anatalia de Jesus Gomes APRENDIZAGEM DA LEITURA DE CRIANÇAS COM DEFASAGEM IDADE-SÉRIE: UM ESTUDO DE CASO NA 2ª E 3ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL DA…

Distribuição em valores percentuais quanto à categoria: comunidade e industriários............................................................................................................................ 43 TABELA 3 – Distribuição percentual da idade em industriários e comunidade...................... 44 TABELA 4 – Quadro comparativo entre técnicas de coleta de dados...................................... 100 TABELA 5 – Nível de satisfação quanto às informações e…

O professor atribui suas motivações através de suas crenças e experiências sociais. Muitas vezes essa motivação está implícita, porém é desenvolvida pelo subconsciente e está presente na percepção, atitude em relação ao aluno, no preparo das aulas, na busca pelo material didático ideal e pela continuidade da própria formação. Barcelos (2006) acredita que as crenças são construídas através de nossas experiências, que resultam de um processo de interação social. Dessa maneira as atitudes