Estigma Preconceito De Alunos Soropositivo

Discriminação em Órgãos e por Autoridades Governamentais 4. Discriminação Econômica, contra a Livre Movimentação, Privacidade e Trabalho 5. Discriminação Familiar, Escolar, Científica e Religiosa 6. Difamação e Discriminação na Mídia 7. Insulto e Preconceito Anti-Homossexual 8. Lesbofobia: Violência anti-Lésbica 9. Travestifobia II. HOMOSSEXUAIS ASSASSINADOS NO BRASIL: 2000 1. Assassinatos de Homossexuais: 1963-2000 2. Assassinatos por Mês 3. Assassinatos por Estado 4.…

para nos sentirmos amparados. Nada melhor que uma boa conversa; Nada mais gostoso que um papo amigo. Cada um de nós é um ser diferente e isso já faz toda a diferença. Somente o respeito pelas diferenças é capaz de afastar qualquer tipo de preconceito e discriminação, porque juntos somos muito mais! Quando unimos nossas forças tudo fi ca mais forte e as di fi culdades se tornam pequenas diante de nós. Não deixe que novos obstáculos o detenham. Não permita que a falta de…

e primário, ao longo da educação escolar? Qual tem sido a participação dos professores na construção da disciplina de história nas salas de aula? (...) A história e outras tantas disciplinas escolares tem feito parte do cotidiano de milhares de alunos e professores de tal forma que acabamos por achar natural essa organização curricular e essa maneira de “ser da escola”. Existem as “matérias” e os respectivos professores encarregados de ministrá-las, obedecendo à determinada carga horária no

amparado pelos Profissionais de Saúde, e até pelos demais Pacientes, que identificam seu próprio abandono com a presença do outro. A Auxiliar de Enfermagem Vera prossegue: “tem Paciente que mora sozinho, sem família presente, ou sem tanto contato, preconceito da doença, deixa de lado, mora sozinho, interna e conta muito com a enfermagem, principalmente isolamento respiratório, principalmente sem televisão, eles se deprimem muito. É um Paciente que já chega sozinho. Tem que conversar…

todos saímos um pouco misturados. Acredito que assim, misturados, entendemos melhor a extensão da nossa diversidade e da naturalidade de nossas possibilidades. De quebra você acaba se conhecendo um pouco mais, pensando em pequenas barreiras ou preconceitos que parecem atrapalhar no início, mas que, assim como a dificuldade de se desenhar, se dissipam. Agradecemos ao Observatório de Sexualidade e Política pela tarde agradável e pelo convite para relatar a nossa imersão. Equipe Metara…

responsabilidade da Lilia, as parte mais fraca são de minha inteira responsabilidade. Outra pessoa que queremos destacar é a maior responsável por termos chegado a este patamar acadêmico, a professora Maria Lúcia Montes. Foi ela que, após termos sido seu aluno, no curso sobre “Identidade Cultural”1,. No final do semestre ela nos ofereceu uma bolsa de Iniciação Científica, que não respondemos nem sim nem não. O motivo desta nossa atitude está na motivação que nos levou a ingressar…

luto. Foi muito interessante o comentário que Juliana fez ao pedir o livro emprestado para levá-lo à escola e sugeri-lo aos professores. Pensou que seria um livro interessante a ser adotado pela escola, pois podia abranger várias disciplinas (para alunos da 6ª série): — Português/Literatura — pela própria prática da leitura e interpretação. — História — por abordar a questão da Segunda Guerra Mundial e da bomba atômica lançada em Hiroshima, no Japão. — Ciências — por falar sobre leucemia…

na recepção e delicadeza nas cobranças. Ao Júlio e seu suporte técnico frente às indisposições do meu PC e da minha impressora. Você foi fundamental! A querida amiga Flávia, a Gisele, Rocha, Raphael, Anelisa, Marcela, Tatiana, Adir, Fátima, ex-alunos, hoje colegas de profissão, alguns companheiros de trabalho, pela amizade, possibilidade de troca e crescimento profissional. Aprendi muito com vocês! À Roberta, jovem multiplicadora do Programa, que com grande carinho e…

recémcriado curso da Unicamp. Decidi pelo segundo. Além das disciplinas do curso de Música, participei por dois anos da Unibanda4, um projeto de banda sinfônica realizado pelo NIDIC – Núcleo de Integração e Difusão Cultural da Unicamp, que era formada por alunos, funcionários e comunidade universitária em geral. Essa foi mais uma experiência que me fez conviver bastante com a diversidade social, pois participavam do projeto pessoas de todas as idades, das mais diversas categorias…

ACADÊMICO / 61 CASA DE CULTURA DA UEL: A POTENCIALIDADE E A ESPECIFICIDADE DA UNIVERSIDADE PÚBLICA NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE CULTURA / 62 xxii Gestão de Políticas Públicas no Paraná ESTRATÉGIAS PARA MINIMIZAR O GRAU DE EVASÃO DOS ALUNOS DOS CURSOS UNIVERSITÁRIOS DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR PÚBLICAS DO PARANÁ / 63 O PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO DE RECURSOS HUMANOS: INSTRUMENTO DE DESENVOLVIMENTO DOS CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU: ANÁLISE DO PROGRAMA…