Estatística Atps Etapa 1 E 2 2013

HORIZONTE Curso de Sistemas da Informação / Disciplina de Probabilidade e Estatística RELATÓRIO 03: MEDIDAS DE DISPERSÃO E PROBABILIDADES Alunos: Professor: FACULDADE ANHANGUERA DE BELO HORIZONTE Curso de Sistemas da Informação / Disciplina de Probabilidade e Estatística RELATÓRIO 03: MEDIDAS DE DISPERÇÃO E PROBABILIDADES SUMÁRIO 1- Introdução…

5733167801. Valparaíso de Goiás, GO – 18 de Setembro de 2013. Estatística Priscilla Rufino de Menezes – R.A: 6300179145. Rosilene Silva de Oliveira – R.A:4336821431. Alusinete da Silva Romualdo – R.A:3875788196. Sângela Sunara Nascimento de Almeida Pereira – R.A: 5733167801. Atividade prática supervisionada (ATPS), como requisito de avaliação da disciplina de Estatística do curso de Administração, da Faculdade Anhanguera do polo de…

ATPS MATEMÁTICA Belo Horizonte – MG Outubro/ 2013 ATPS MATEMÁTICA Trabalho apresentando à Disciplina de Matemática do curso EAD – de Tecnólogo em Processos Gerenciais Unidade Belo Horizonte da Faculdade Anhanguera. Belo Horizonte – MG Outubro/ 2013 Setembro/ 2013 AGRADECIMENTOS Belo Horizonte – MG Outubro/ 2013 SUMÁRIO 1. – Introdução

ATPS – ESTATÍSTICA ETAPAS I e II Etapas I e II dotrabalho técnico apresentado como requisitoparcial para obtenção de aprovação na disciplinaEstatística, no Curso de Engenharia de Produção, na Universidade Anhanguera de Jacareí. Prof. Paulo JACAREÍ – SP 2013 RESUMO É um conjunto de técnicas e métodos de pesquisa que envolve o planejamento do experimento a ser realizado. O desenvolvimento e o aperfeiçoamento de técnicas estatísticas permitem o controle e o estudo adequado…

Passo 1 Leitura e pesquisa; Texto dissertativo, contido no passo 4. Passo 2 Desafio, utilizando o software Excel. Passo 3 I – a probabilidade de a 1ª carta ser um às, a 2ª carta ser uma figura e a 3ª carta ser um Número é de 1,30317%; Probabilidade de a 1ª c A segunda ser uma figura: 12/51 A segunda ser uma figura: 12/51 A terceira ser um número: 36/50 ou 1,30317%. II – a probabilidade de todas as cartas serem um valete é de 4%; Temos quatro valetes no baralho, então:…

ATPS Atividades Práticas Supervisionadas Disciplina: ESTATISTICA ATPS – respectiva a disciplina de Estatística SUMARIO INTRODUÇÃO 03 Etapa 1 04 Passo 1 – Leitura dos capítulos referente a Introdução 04 Passo 2 – Conceito sobre Estatística 04 Passo 3 – Possibilidade de Aplicação de Estatística na área de Administração 04 Passo 4 – Relatório sobre os tema abordados no passos 1, 2 e 3 05 Etapa 2 – Coleta de Dados

ANHANGUERA EDUCACIONAL ATPS – 1ª ETAPA: CONCEITOS GERAIS DE ESTATÍSTICA. DISTRIBUIÇÃO DE FREQUÊNCIAS. 2ª ETAPA : DESCRIÇÃO DE DADOS: MEDIDAS DE POSIÇÃO. MEDIDAS DE VARIAÇÃO. ESTATÍSTICA / PROF°: MÁRIO ENGENHARIA DE PRODUÇÃO ANHANGUERA EDUCACIONAL ATPS – 1ª ETAPA: CONCEITOS GERAIS DE ESTATÍSTICA. DISTRIBUIÇÃO DE FREQUÊNCIAS. 2ª ETAPA : DESCRIÇÃO DE DADOS: MEDIDAS DE POSIÇÃO. MEDIDAS DE VARIAÇÃO. Estudo estatístico realizado a partir da coleta de dados

Anhanguera UNIDERP Curso de Administração Estatística Claudio da Silva de Jesus - 385001 Francisco Osório Cavalcante Filho – 385377 Genete Cléia Lima Sousa – 355173 Hugo Macário de Brito Pinheiro - 290365 Tacila Alcântara Aguiar – 385480 Vitória Christiane Brito Alves Maia – 377004 Atividade Prática Supervisionada Professora Ivonete Melo de Carvalho Tutora Talita Braz Sobral – Ceará Setembro/2013 Apresentação: Todos os dias nos depararam com dados, gráficos, planilhas

ESTATÍSTICA APLICADA PASSO FUNDO 2013 ANDRIELE D. MAFISSONI RA – 5211961104 CRISMERI V.T.S. DE ANDRADERA – 5212945381 DANIELA B. PAVÃO RA - 5215971516 ELISA S. DEONRA - 5208943799 PAULO VARGAS RA 5660119968 NATÁLIA VIEIRA RA5629102587 ESTATÍSTICA APLICADA Trabalho apresentado na disciplina de Estatística Aplicada ATPS do Curso de Administração

ETAPA 1 (tempo para realização: 5 horas)
Aulas-temas: Introdução a Estatística. Estatística Descritiva. Esta etapa é importante para que você fixe, de forma prática, a teoria introdutória de Estatística Descritiva. No mundo atual, raciocinar estatisticamente é tão importante quanto à habilidade de ler e escrever. Profissionais necessitam apresentar e descrever informações de forma adequada; tirar conclusões a partir de grandes populações com base somente na informação obtida de amostras;