Estatística Atividade Avaliativa

Nome do Acadêmico - RA Nome do Acadêmico - RA ATIVIDADE AVALIATIVA - ATPS Prof. EAD: Renato Torres Professor tutor presencial: Eliete Campos Professor tutor a distância: Eliete Campos Atividade Avaliativa: ATPS apresentado ao Curso Superior Tecnologia em Logística da Universidade Anhanguera UNIDERP, como requisito para a avaliação da Disciplina de Tecnologias de Gestão para a obtenção e atribuição de nota da Atividade Avaliativa. Sorocaba /SP 2013…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Curso Tecnologia em Logística Pólo Taubaté 1 - 4º Semestre Atividade Avaliativa Desafio de Aprendizagem – Logística Internacional | |Nome dos Alunos |RA | |1 |Alexsander de Almeida |2030931035 | |2 |Guilherme Ferreira Werneck |2028884413…

Universidade Anhanguera – Uniderp. Centro de Educação a Distância Curso Superior Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Atividade Avaliativa - ATPS Disciplina: Gestão de Pessoas Prof. EAD: Dante Bonetti de Freitas AGUINALDO GARCIA DA SILVA – RA: 4300085359 ALEXANDRO DA SILVA ROSA – RA: 3814645532 CRISTIANE F. O. IZAIAS – RA: 3815654136 KASSIA DE SOUSA LIRA – RA: 4343829295 RICARDO ADRIANO DE OLIVEIRA – RA: 4300064190 RIBEIRÃO PRETO / SP 2013 AGUINALDO GARCIA

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EM SAÚDE MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ATIVIDADE AVALIATIVA: Políticas de Saúde: Fundamentos e Diretrizes do SUS Docente Resp. Nelly Lopes de Moraes Gil Udelysses Janete Veltrini Fonzar ATIVIDADE AVALIATIVA: Políticas de Saúde: Fundamentos e Diretrizes do SUS Docente Resp. Nelly Lopes de Moraes Gil

disciplinas integrantes do currículo que utilizem modalidade semi-presencial, com base no art. 81 da Lei n. 9.394, de 1.996, e no disposto nesta Portaria. § 1o. Para fins desta Portaria, caracteriza-se a modalidade semi-presencial como quaisquer atividades didáticas, módulos ou unidades de ensino-aprendizagem centrados na autoaprendizagem e com a mediação de recursos didáticos organizados em diferentes suportes de informação que utilizem tecnologias de comunicação remota. §…

INTRODUÇÃO 1 CAPÍTULO I 4 1 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 4 1.1 MATEMÁTICA 4 1.2 EDUCAÇÃO MATEMÁTICA 5 1.3 ENSINO DE MATEMÁTICA 6 1.4 A MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO 7 1.5 PROBABILIDADES NO ENSINO MÉDIO 8 1.5.1 O Ensino da Estatística e da Probabilidade 9 1.5.2 Estatística e a Informática 10 2 CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 REFERÊNCIAS 13 INTRODUÇÃO O presente trabalho possui como tema a Probabilidade através da “Simulação da Eleição para Presidente”, a ser aplicado na 3ª série 01 do Ensino Médio

Nome – RA Nome – RA Nome – RA Nome – RA Nome – RA DISCIPLINA COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL ATIVIDADE AVALIATIVA Semestre 01 Mato Grosso do Sul 2011 Nome – RA Nome – RA Nome – RA Nome – RA Nome – RA DISCIPLINA COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL ATIVIDADE AVALIATIVA Semestre 01 Relatório apresentado como atividade avaliativa da disciplina de Comportamento Organizacional do Curso de Tecnologia em Logística do Centro de…

Graduação GRANAA_20151 Questionários Revisão da tentativa 1 O prazo para entrega das atividades avaliativas do 1º bimestre nesta disciplina é até: 7/05/2015 Noções de Atividades Atuariais Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Terminar revisão Aula­tema 01: Matemática Atuarial e sua relação com a Estatística e Finanças. Introdução ao conceito de Juros. Iniciado em domingo, 29 março 2015,…

Atividade Avaliativa de EAD – METODOLOGIA CIENTÍFICA Tema: Conhecimento Empírico e Científico 1- Leia a unidade 1 da apostila – Unidade “O conhecimento científico” e elabore um resumo crítico, de no mínimo 15 linhas, sobre a referida unidade. R: O conhecimento científico é obtido através do experimento, ele analisa hipóteses a fim de encontrar as verdades ou mitos que o redoam. As teorias que não podem ser comprovadas não entram no âmbito da ciência por se tratarem de hipóteses e…

TAREFA AVALIATIVA Faça uma análise sobre a estrutura e organização dos trabalhos científicos relacionando projeto, pesquisa e técnica de coleta de dados. Independentemente do público, da natureza e do objetivo do trabalho científico, sua estrutura e organização apresentam aspectos comuns que estão presentes em todos os documentos e aspectos que são específicos para cada tipo de comunicação. A apresentação e a formatação de trabalhos científicos, de maneira geral, possuem uma lógica…