Estagio Supervisonado 2

FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI - FACECAP CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ADMINISTRAÇÃO GERAL JULIANO GIORGETTI BETARELLI Capivari - SP 2011 CAMPANHA NACIONAL DAS ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI - FACECAP CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO JULIANO GIORGETTI BETARELLI Relatório de estágio supervisionado apresentado ao Curso de graduação em Administração da…

MANUAL DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Coordenadora do Curso de Pedagogia Jussara Resende Costa Santos Professora Coordenadora do Estágio Curricular Supervisionado Maria Aparecida Alves Teixeira Unaí – MG 2010 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 1.CONCEITUAÇÃO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 2.OBJETIVOS DOS ESTÁGIOS 2.1 Objetivo geral 2.1Objetivos específicos 3. FUNDAMENTAÇÃO LEGAL 4. ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 4.1 Campos do Estágio 4.2 Carga horária 5

ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI - FACECAP CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ADMINISTRAÇÃO CARMEM LUCIA DA SILVA Capivari - SP 2011 CAMPANHA NACIONAL DAS ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI - FACECAP CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO CARMEM LUCIA DA SILVA Relatório de estágio supervisionado apresentado ao Curso de graduação em Administração da FACECAP/CNEC Capivari,…

ACADÊMICA: ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISONADO EM ENSINO INFANTIL E GESTÃO ESCOLAR CURSO: PEDAGOGIA/ ENSINO INFANTIL e GESTÃO ESCOLAR DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO ORIENTADORA: ANTÔNIA SOARES SILVEIRA E OLIVEIRA Abril /2015 CURSO: PEDAGOGIA / OBTENÇÃO DE NOVO TÍTULO VIA DISCIPLINA ISOLADA, COMPLEMENTAÇÃO PEDAGÓGICA E APROVEITAMENTO DE ESTUDOS RELATÓRIO DAS ATIVIDADES REALIZADAS DURANTE O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO. Descrição das atividades realizadas no

estudantes integrantes do grupo. Considera-se que este trabalho será muito útil como material de consulta para futuros trabalhos acadêmicos sobre o tema, pois reuni informações que podem contribuir também com os conhecimentos de outros estudantes. 2. CARACTERÍSTICAS DA REGIÃO ADMINISTRATIVA (RA IX) A cidade Ceilândia foi criada há 40 anos para resolver um problema de distribuição de população no DF. Em 1969, com o governo de Brasília nas mãos de Hélio Prates da Silva, foi…

FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DO PIAUÍ – FAESPI LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA – VII BLOCO ESTÁGIO SUPERVISONADO EM GESTÃO E SUPERVISÃO EDUCACIONAL DOCENTE: MARIA GORETH PROJETO JUNINO: UM OLHAR SOBRE A CULTURA PIAUIENSE TERESINA- PIAUÍ 2013 1. APRESENTAÇÃO A educação é um processo amplo e em consonância com a Constituição de 1988 e a LDB 9394/96, a educação abrange os processos formativos que se desenvolve na vida familiar, na convivência…

THAYS NUNES DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO AIMORÉS/MG 2014 THAYS NUNES DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO AIMORÉS/MG 2014 SUMÁRIO 1. FICHA DE IDENTIFICAÇÃO.................................................................................. 2. APRESENTAÇÃO.........................................................................

RELATÓRIO DE ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISONADO Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes (Resolução/CNE nº 02 de 1997) NOME DO ALUNO: ARIANE GONÇALVES DE LIMA R.A. OO3443 Professor Responsável: THERAZA C. JORGE São Paulo 2013 1. OBJETIVOS DO ESTÁGIO 1.1. Objetivo Geral: O objetivo geral do estagio em química é enfatizar a flexibilidade necessária, integrando os elementos desenvolvidos no processo escolar

PROJETO DE EXTENSÃO 2014/1 5º PERÍODO – ESTÁGIO I Resolução Consepe nº 121/2009 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO TERRITORIAL COMUNIDADE DO CARMELO NA CIDADE DE MONTES CLAROS-MG Estudo de realidade territorial Período de realização: 19/05/ á 23/06/2014 2014 FABIANA PEREIRA ARAÚJO PROJETO DE EXTENSÃO 2014/1 5º PERÍODO – ESTÁGIO I Resolução Consepe nº 121/2009 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO TERRITORIAL COMUNIDADE DO CARMELO NA CIDADE DE MONTES CLAROS-MG Estudo de realidade

1- INTRODUÇÃO O estágio tem muita importância na vida do graduando, pois através dele obtemos informações indispensáveis à carreira futura, onde tudo começa, tem-se contato com os instrumentos de campo e os primeiros passos para conhecer como é o relacionamento no dia-a-dia com os companheiros de trabalho; aprendendo como são os momentos de alegria e os momentos de desavenças e as prováveis soluções aplicadas por quem entende e é competente. As atividades