Estagio Supervisionado Resenha

INSTRUMENTOS E TÉCNICAS DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL RESENHA DO LIVRO ‘’ O ESTÁGIO SUPERVISIONADO’’ DE MARTA A. FEITEN BURIOLLA. Fernanda Amorim Gauna - RA6059008923. Serviço Social – N51 – 5º Semestre. Professora: Sônia Mara A. Ferreira. Campo Grande, MS 15 de Abril de 2015. Sabemos que no curso de Serviço Social atualmente exigem-se cada vez mais profissionais dotados de conhecimentos; especializados, qualificados e atualizados a cerca da situação em que a sociedade…

CONECTATO PRESENCIAL LETRAS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II ENSINO FUNDAMENTAL (6º AO 9º ANO) 5º SEMESTRE CARGA HORÁRIA: 150H Teófilo Otoni – MG 2015 SISTEMA DE ENSINO CONECTADO PRESENCIAL LETRAS MARINA SOARES SILVA ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO II ENSINO FUNDAMENTAL – 6º ao 9º ANO Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Estágio Curricular II…

APRESENTAÇÃO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ________________,______ de ______________ de 20__ Ao Ilmo (a). Sr (a). _______________________________ DD. Diretor da ______________________________________________ Prezado (a) Senhor (a) Apresentamos a V. Sª. o aluno(a) _______________________________ RA ___________________, regularmente matriculado no curso de Educação Física da Faculdade Anhanguera/Taboão da Serra, com o objetivo de desenvolver atividades de Estágio Supervisionado…

PROFESSORA: MARIA DO R. DE FÁTIMA DE A. ALBUQUERQUE ESTÁGIO E DOCÊNCIA POR QUE ESTÁGIO SUPERVISINADO PARA QUEM JÁ EXERCE O MAGISTÉRIO? TERESINA 2013 Estágio e docência Resenha: PIMENTA, Selma Garrido; LIMA, Maria Socorro Lucena. ESTÁGIO E DOCÊNCIA. São Paulo: Cortez, 2004 De acordo com texto Estágio e docência muitos estudantes que já exercem o magistério se recusam a cumprir os estágios obrigatórios por achar que já tem experiência o suficiente para

qualitativas e quantitativas, sendo necessário consultar o texto original para mais informações. Resumo critico_ trata-se de uma analise com base no ponto de vista do emissor a cerca das ideias contidas nos textos, esse tipo de resumo também é chamado de resenha. O ato de resumir exige do resumidor competências em leitura e redação, pois no resumo deve conter as principais ideias com coesão coerência, composto por uma sequência de frases, e não de tópicos, uso da terceira pessoa…

| |ESTÁGIO SUPERVISIONADO | |Introdução | |Para que professores e alunos compreendam e valorizem o Estágio Supervisionado

29/12/2008, a Escola Técnica da UFRGS passa a ter nova denominação. REGULAMENTAÇÃO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO CURSO TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO O Curso Técnico em Segurança do Trabalho estabelece em seu Plano Pedagógico de Curso a realização do Estágio Curricular Obrigatório. De acordo com a LDB 9394/96 e a Lei de Estágio 11788/08, que estabelece Diretrizes Nacionais para a organização e a realização de estágio de alunos de Educação Profissional; a Resolução nº 21/09 do…

Resenha Critica Produção cultural e educação: algumas reflexões críticas sobre educar com museu De Sonia Kramer O texto começa tratando sobre a educação quanto construtor do saber e modelo de valores e costumes. O processo experimental do lado prático, frente à confirmação da teoria. Propagador da cultura local na qual a escola está conjunturalmente inserida. A abertura, aos profissionais da educação aos espaços culturais, criando uma ponte entre os diversos pontos dentro de um…

participado de eventos que computem no mínimo 200horas complementares. São consideradas atividades complementares acadêmico-científico-culturais: Palestra, Congresso, Seminário, Fórum, Mostra Científica, Iniciação Científica, Monitoria, Estágios, Intercâmbio, entre outras, conforme critério da Coordenação do Curso. O acadêmico é o responsável pela guarda e organização de sua documentação, devendo anexar todas as suas declarações e certificados, em ordem cronológica,…

AD1 de Estágio III– 2015.1 Aluno: Sebastião Marcos Queiroz Blanc Matrícula n. 10216090087 2015.1 AD1 Leitura de texto: “Fotografia e ensino de história: mediadores culturais na construção do conhecimento histórico”. Autores: Natalia Germano Gejão e Ana Heloisa Molina Elabore uma resenha crítica, destacando os temas principais analisados no texto. Lembrete: Qualquer plágio resultará em nota zero. O texto em análise aponta a fotografia como um dos instrumentos que auxiliam nas aulas