Estagio Supervisionado Na Escola Pública Psicopedagogia Institucional

INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA DISLEXIA NA INSTITUIÇÃO ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL[1] Luciana Uchoa Nunes[2] Aldecir Ferreira da Silva[3] RESUMO O presente trabalho trata-se de uma abordagem em relação a intervenção psicopedagógica com aprendentes com dislexia. O objetivo da investigação consiste em apresentar o fator dislexia como um fator causador das dificuldades de aprendizagem da leitura e, consequentemente da conquista do rendimento escolar com aprendentes do…

RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO INTRODUCÃO O presente Estágio Supervisionado tem por objetivos observar os alunos no Ensino Fundamental. Tendo neste estágio de forma coerente e especificado, a observação e fazer um diagnóstico da escola e das atividades realizadas em sala pelo professor na Escola Municipal Jose Abílio Ferreira Prestes relação à aplicação dos conteúdos na série 1ano do Ensino Fundamental. Neste relatório constam algumas das dificuldades do aluno com as disciplinas, seus

para novas contratações exigidas pelo curso de graduação e para "qualificação" dos professores já contratados. A preocupação com a qualidade de ensino na graduação, refletida na capacitação dos professores do curso, encontrou eco nos programas institucionais de capacitação docente. Fundado em 1976, com duas áreas de concentração, o Mestrado em Psicologia da UFPB passou por uma reforma em 1984, a partir da qual foram criadas três áreas de concentração: Psicologia Social, Psicologia…

na busca do bem-estar e da saúde mental das pessoas, nas áreas clínica, escolar, organizacional, institucional e comunitária. Oferece ao aluno o conhecimento teórico da área, por meio de recursos pedagógicos criativos, a iniciação profissional, por meio de estágios, e a iniciação em pesquisa por meio do Centro de Estudos e Pesquisas em Psicologia. Os estágios, obrigatórios e sempre supervisionados, priorizam as ações que tendam às necessidades da comunidade em que o curso está…

a práxis da psicopedagogia institucional que considera as dificuldades e queixas apresentadas como possíveis resultantes de uma dinâmica de funcionamento interna – escolar – e externa – familiar, cultural e social, evidenciando as relações estabelecidas entre os sujeitos envolvidos no ato pedagógico. A psicopedagogia institucional é uma área que estuda o processo ensino/aprendizagem e pode contribuir com a escola na missão de resgate do prazer no ato de aprender. A psicopedagogia…

ENSINO SUPERIOR CENTRO UNIVERSITÁRIO UNISEB INTERATIVO ARIQUEMES/RO 2012 MARQUISOEL MOREIRA DA SILVA PLANO DE DESENVOLVIMENTO EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR Relatório de Estágio Curricular Supervisionado I, apresentado ao Centro Universitário Uniseb

FACULDADE SÃO LUÍS DE FRANÇA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU PSICOPEDAGOGIA CLÍNICO INSTITUCIONAL MÁRCIA DE JESUS CARVALHO A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NA APRENDIZAGEM Aracaju, 2011 MÁRCIA DE JESUS CARVALHO A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NA APRENDIZAGEM Relatório de Estágio Supervisionado de Psicopedagogia Clínica apresentado como pré-requisito para conclusão do curso de pósgraduação em Psicopedagogia Clínico Institucional pela Faculdade São Luis de França. Orientador:…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COLORADO 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Relatório de Estágio Supervisionado – educação de jovens e adultos apresentado ao curso de Licenciatura em Pedagogia – UTA Diversidade Cultura / Educação e Trabalho do Centro Universitário Internacional UNINTER. [ COLORADO 2015 SUMÁRIO …

ACARAÚ CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LICENCIATURA PLENA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I CURRAIS NOVOS/RN 2012 ESTÁGIO SUPERVISIONADO I CURRAIS NOVOS/RN 2012 “[...] a finalidade do Estágio Supervisionado é proporcionar ao aluno uma aproximação à realidade na qual irá atuar. Portanto, não se deve colocar o estágio como o polo prático do curso, mas como uma aproximação à…

construção do CETIND – Centro de Tecnologia Industrial, hoje, uma das mais importantes e reconhecidas unidades do SENAI no Brasil. Neste período em que estive vinculado ao SENAI, atuei também como professor do ensino fundamental e médio em escolas públicas municipais e estaduais, principalmente, depois que ingressei na carreira gerencial, tendo buscado estas outras atividades, muito mais para não deixar a sala de aula, do que para complementar renda ou garantir um segundo emprego. …