Estagio Serviço Social Apae

Protegidas e Terapêuticas ................................... ......23 CAP. 2 – DEFICIÊNCIA MENTAL E INCLUSÃO SOCIAL................ ...................27 2.1 – Características da Deficiência Mental 27 2.2 – Classificação da Deficiência Mental 33 2.3 – Deficiência Mental Associada a Síndrome de Down ................. ......35 2.4 – A Inclusão Social do Deficiente Mental a Participação da Família e da Sociedade ..........…

DÉBORA PALHANO BENTO ESTUDO E ANÁLISE DA INSTITUIÇÃO: PREFEITURA MUNICIPAL DE AGRONÔMICA DEPARTAMENTO DA CORDENADORIA DA GESTÃO DA ASSISTENCIA SOCIAL Estudo apresentado à disciplina de Estágio I – Iniciação ao Serviço Social – do Curso de Serviço Social – do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, como requisito parcial para avaliação. Nome do Tutor Externo – Patrícia Sardá Nome do Supervisor de Campo – Vanessa Dos Santos Peruzzolu Rio Do

alunos, oferecendo aos professores subsídios para reorganizarem sua prática pedagógica dentro desse novo paradigma. Especialista em Psicopedagogia pela Universidade do Oeste de Santa Catarina aluna do Curso de Educação Especial – PARFOR; Professora da Apae de Descanso. ** Mestre em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina; Professora do Curso de Educação Especial – PARFOR da Universidade do Oeste de Santa Catarina; Professora da Universidade do Oeste de Santa…

A IMPORTÂNCIA DO BRINQUEDO NO PROCESSO DE ESTIMULAÇÃO PRECOCE 27 CONSIDERAÇÕES FINAIS 33 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 35 ANEXOS 36 INTRODUÇÃO O movimento educacional de inclusão social requer uma transformação conceitual mais abrangente em termos culturais, sociais, políticos e ideológicos. Essa transformação é necessária para o redimensionamento dos programas de estimulação precoce. Neste sentido, torna-se fundamental um trabalho conjunto envolvendo pais,…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO serviço social Juscelino moura ferreira Serviço Social na Previdência Social: trajetória histórica construtiva a prática na atualidade. São João do Piauí 2013 Juscelino Moura Ferreira Serviço Social na Previdência Social: trajetória histórica construtiva à pratica na atualidade. …

e domínio das ferramentas. Gostaríamos de destacar aqui um projeto desenvolvido pela CEMIG e funcionários em parceria com órgãos públicos, que no ano de 2009 foram atendidas 517 crianças em Montes Claros e 06 Instituições como: APAE, Associação de Promoção e Ação Social, Associação de Apoio Javé Nessi, Fundação SARA, ONG Caminhos da Solidariedade e Orfanato Nossa Senhora do Perpétuo Socorro. Em 10 anos de existência o programa já destinou uma verba de 21,6 milhões para diversas…

trabalho visa a realização de um estudo na Secretária do Trabalho e da Assistência Social-SETAS, órgão Público no ramo, produção e serviços a comunidades carentes e situação de vulnerabilidade social e ainda, articulação intersetorialmente a garantia de atendimento dos direitos sociais; Implementar a Política de Assistência Social como direito do cidadão e dever do Estado; desenvolvendo políticas de infra-estrutura social. Eu optei por esta modalidade para conhecer melhor os trabalhos…

CURSO DE SERVIÇO SOCIAL O ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I DANIELA PAULA VENTURIN VALCARENGHI Coordenadora do curso: Profª Adarly Rosana Moreira Goes 2013/5 Estágio Curricular Obrigatório I CARACTERIZAÇÃO SÓCIO- INSTITUCIONAL CASA DA CIDADANIA-JABORÁ-SC DANIELA PAULA VENTURIN VALCARENGHI Caracterização Socioinstitucional Jaborá-SC

estudos e pesquisas têm mostrado, um nova visão de criança. Essa nova visão nos permite compreender seu desenvolvimento cognitivo e a forma como ela constrói seu conhecimento, entendendo-a como sujeito que, desde o nascimento, está inserida num contexto social e dele participa ativamente. Essas contribuições são importantes na medida em que nos fornecem subsídios para organizar atividades compatíveis com cada etapa evolutiva da criança de 03 a 05 anos portadora de necessidades educativas…

RIO GRANDE DO SUL UERGS – UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO GRANDE DO SUL CURSO DE PEDAGOGIA – ANOS INCIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: crianças, jovens e adultos Estágio Acompanhado III: Educação de Jovens e Adultos Memória e História para uma (re) construção da Identidade Cultural Relatório como exigência parcial do estágio acompanhado em Anos Iniciais da Educação de Jovens e Adultos Profª Odilon A. Stramare VIII Semestre São…