Estagio Curricular Supervisionado Em Recursos Humanos

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA JOSÉ DOS SANTOS alves filho RELATÓRIO ANALÍTICO DO ESTÁGIO REALIZADO NA EMPRESA – GRUPO TEATRAL VEMART Relatório de Estágio do Curso de Gestão em Recursos Humanos como parte dos requisitos para obtenção do certificado de conclusão do Ensino Superior da Universidade Estadual Vale do Acaraú – Uva FORTALEZA Maio – 2013.1 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..........................................................................

MATRIZ CURRICULAR Curso: SISTEMAS DE INFORMAÇÃO Graduação: BACHARELADO Regime: SERIADO ANUAL - NOTURNO Duração: 4 (QUATRO) ANOS LETIVOS Integralização: A) TEMPO TOTAL - MÍNIMO = 04 (QUATRO) ANOS LETIVOS - MÁXIMO = 06 (SEIS) ANOS LETIVOS B) TEMPO ÚTIL (Carga Horária) = 3.600 H/AULA (*) CURRÍCULO PLENO/2013 1.ª SÉRIE CÓDIGO DISCIPLINAS TEOR PRAT CHA 99-7087-02 LÍNGUA PORTUGUESA 99-8067-02 LÓGICA MATEMÁTICA ARQUITETURA E ORGANIZAÇÃO DE 99-8389-02…

disciplinas ministradas no semestre em curso; III. Recursos de comunicação, envolvendo interatividade e aprendizagem autônoma por meio do ambiente virtual de aprendizagem, matérias didáticos eletrônicos, videográficos, impressos, biblioteca e outros. Tais recursos possibilitam ao aluno a realização do auto estudo e o subsidiam quanto ao desenvolvimento das atividades mencionadas acima, referentes a cada disciplina, bem como ao estágio supervisionado e Trabalho de Conclusão de Curso…

Pró - Reitoria de Ensino, Pesquisa e Extensão 20 PERGUNTAS E 20 RESPOSTAS • Atividades Complementares • Estágios Curriculares Supervisionados • Estágios Extracurriculares Goiânia/2014 Reitor Prof. Joveny Sebastião Cândido de Oliveira JM. JD. Vice Reitor Prof.M.Sc.Raymar Leite Santos Pró-Reitor de Relações Interinstitucionais e Diretor Financeiro Prof. M.Sc.Danilo Nogueira Magalhães Diretor Financeiro Pró-Reitor de Cultura Prof.M.Sc.Kleber Branquinho Adorno…

.......15 8. ESTRUTURA CURRICULAR......................................................................................16 8.1. Conteúdo de formação fundamental em direito.................................................17 8.2. Conteúdo de formação profissional....................................................................18 8.3. Conteúdo de formação prática............................................................................18 9. COMPONENTES CURRICULARES.........................

.4 METAS A ATINGIR......................................................................................................5 METODOLOGIA...........................................................................................................6 RECURSOS HUMANOS..............................................................................................7 PARCEIROS OU INSTITUIÇÕES................................................................................8 AVALIAÇÕES.............................

Projeto de estágio de arte educação na educação especial Identificação: 1. Local: Escola Municipal José Jesus Cavalcante Duração: 4 hrs aulas. Observação 2hrs aula e regência 2 hrs aula. 2. Discentes: Caroline Trindade Martins e Zenaide Geraldi de Almeida Faedo Email Carolinetrindademartins@bol.com.br Faedo_@hotmail.com 3. Caracterização da proposta técnica: 3.1Titulo O surrealismo de René Magritte, e sua forma de impressão irreal das imagens do nosso cotidiano. 3

1 CURSO DE GRADUAÇÃO EM FISIOTERAPIA PROPOSTA DE DIRETRIZES CURRICULARES 1. PERFIL DO FORMANDO EGRESSO/PROFISSIONAL Fisioterapeuta, com formação generalista, humanista, crítica e reflexiva, capacitado a atuar em todos os níveis de atenção à saúde, com uma visão ampla e global, respeitando os princípios éticos/bioéticos, morais e culturais do indivíduo e da coletividade com o objetivo de preservar, desenvolver, restaurar a integridade de órgãos, sistemas e funções, sendo um profissional

UNIVERSITÁRIO UNISEB INTERATIVO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO SUPERVISIONADO II 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNISEB INTERATIVO CARACTERÍSTICAS DA ÁREA E ATIVIDADES DESENVOLVIDAS: A IMPORTÂNCIA DO DEPARTAMENTO FISCAL EM UM ESCRITÓRIO DE CONTABILIDADE Relatório de Estágio Curricular Supervisionado II, apresentado ao Centro Universitário UNISEB Interativo, no Curso…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR RESOLUÇÃO Nº 5, DE 15 DE MARÇO DE 2011(1) Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação em Psicologia, estabelecendo normas para o projeto pedagógico complementar para a Formação de Professores de Psicologia. O Presidente da Câmara de Educação Superior do Conselho Nacional de Educação, no uso de suas atribuições legais e tendo em vista o disposto no art. 9º, § 2º, alínea “c”, da