Estagio Curricular Mecanica

Cidade/UF/CEP Pelotas - RS - CEP: 96015.360 Telefone/FAX (53) 2123-1037 Site da Unidade www.cefetrs.tche.br Área do Plano: INDÚSTRIA Plano de Curso para: Habilitação: MANUTENÇÃO ELETROMECÂNICA Carga Horária: 1500 horas Estágio - Horas: 300 horas Aspectos Legais: Resolução do Conselho Diretor Portaria do Diretor Geral Início de Funcionamentos PROJETO PEDAGÓGICO Página - - 8 CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE PELOTAS…

Técnico de Nível Médio em Manutenção Mecânica Carga Horária: 1315 h / aula Estágio-Horas 400h de estágio (Carga horária do estágio) 1.1 Qualificação: Mecânico de Manutenção de Máquinas em Geral Carga Horária: 1315 h / aula Estágio-Horas Não tem 1.2 Qualificação: Ajustador Mecânico de Manutenção Carga Horária: 895 h / aula Estágio –Horas Não tem 1. JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS 1.1. Justificativa A Área de Manutenção Mecânica em Feira de…

DE PROCEDIMENTOS DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO SUPERIOR DE ENGENHARIA MECÂNICA I - INTRODUÇÃO O Curso Superior de Engenharia Mecânica prevê em sua grade curricular atividades práticas de suma importância para o domínio dos conhecimentos a serem adquiridos durante a vida acadêmica. Sendo assim, um estágio curricular supervisionado obrigatório é realizado no décimo primeiro semestre. Podem também serem realizados estágios curriculares…

Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em mecânica na forma Subsequente, na modalidade presencial Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em mecânica na forma Subsequente, na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Controle e Processos Industriais Projeto aprovado pela Resolução Nº 38/2012-CONSUP/IFRN, de 26/03/2012. 2011 Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Wyllys Abel Farkat PRÓ-REITOR

CURSO DE ENGENHARIA MECÂNICA UFPB / CCT – CAMPUS II – CAMPINA GRANDE 1º PERÍODO 2º PERÍODO 3º PERÍODO 4º PERÍODO CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL II CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL III EQUAÇÕES DIFERENCIAIS LINEARES 6 ÁLGEBRA VETORIAL E GEO. ANALÍTICA Obs 2 – Quem optar pelo Estágio Integrado, acumulará 22 créditos assim distribuídos: 10 créditos de Estágio Supervisionado; 12 créditos equivalentes às disciplinas…

Qualificação Técnica de Nível Médio ................................................. 18 ORGANIZAÇÃO CURRICULAR........................................................................ 19 Itinerário do Curso Técnico de Eletromecânica................................................ 19 Matriz do Curso Técnico de Eletromecânica.................................................... 20 Quadro de Organização Curricular .................................................................. 21…

Relatório de Estagio Curricular Emilene Pinto Benchimol Orientadores: Jessé Padilha - UFPA Dênis Robson - Eletronorte Estagiário de Engenharia Mecânica Empresa: Centrais Elétricas Brasileiras S.A. – Eletrobrás Centrais Elétricas do Norte do Brasil S.A. – Eletronorte Superintendência de Produção Hidráulica – CPH Setor de Engenharia de Manutenção – OGHTM Relatório de Estagio Curricular …

[pic] FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR ENGENHARIA ELÉTRICA COM ENFASE EM AUTOMAÇÃO José Nelson Farias Batista 12 de Dezembro de 2011 Salvador - BA [pic] FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR José Nelson Farias Batista 12 de Dezembro de

Anais do XXXIV COBENGE. Passo Fundo: Ed. Universidade de Passo Fundo, Setembro de 2006. ISBN 85-7515-371-4 ENSINO DE ENGENHARIA MECÂNICA ORIENTADO AOS DESAFIOS DA SOCIEDADE Antonio C. Valdiero – valdiero@unijui.tche.br Genaro M. M. Gilapa – genaro@unijui.tche.br Luís A. Bortolaia – borto@unijui.tche.br Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul – Campus Panambi, Departamento de Tecnologia Caixa Postal 121, Av. Prefeito Rudi Franke, 540 98.280-000 –…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia Mecânica 8a Série Máquinas Térmicas I A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o