Estagio Curricular Ii Projeto Cidadania

CNE/CES 3, DE 19 DE FEVEREIRO DE 2002.(*) Institui Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Odontologia. O Presidente da Câmara de Educação Superior do Conselho Nacional de Educação, tendo em vista o disposto no Art. 9º, do § 2º, alínea “c”, da Lei 9.131, de 25 de novembro de 1995, e com fundamento no Parecer CES 1.300/2001, de 06 de novembro de 2001, peça indispensável do conjunto das presentes Diretrizes Curriculares Nacionais, homologado pelo Senhor Ministro da…

Projeto de Intervenção Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social mod.VI da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio supervisionado II Christiane Cássia Guimarães 2010 ANEXO I Roteiro do Plano de Estágio II 1. – Identificação a) Nome da estagiária: Christiane Cássia Guimarães b) Nome da instituição campo de estágio:

SOARES DE SOUZA TRABALHO INTERDISCIPLINAR IMPORTÂNCIA DA ALIMENTAÇÃO NA INFÂNCIA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório I. Com orientação da Tutora de Sala Raquel Pereira Soares. Uberlândia 2014 IDENTIFICAÇÃO DA INSTIUÍÇÃO A Escola Mucipal de Educação Infantil Professora Izildinha Maria Macedo do Amaral…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR III: PRATICA DE ENSINO EM GESTÃO ESCOLAR Piracicaba - SP 2011 LAIANE LINO PINHEIRO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR III: PRATICA DE ENSINO EM GESTÃO ESCOLAR Relatório de estágio III. Trabalho apresentado como exigência parcial para a obtenção da Licenciatura em Pedagogia da Universidade Luterana do Brasil. Orientadores: Juliana Aloisi Cardoso, Vivian Rolim Fontana. Piracicaba - SP 2011 LAIANE LINO PINHEIRO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE PEDAGOGIA Estágio Curricular II – ENSINO FUNDAMENTAL Acadêmica: Elligenie Teixeira Bezerra Matias MACEIÓ-AL 2012 Acadêmica: Elligenie Teixeira Bezerra Matias ESTÁGIO CURRICULAR II – ENSINO FUNDAMENTAL PROJETO E RELATÓRIO DE DOCÊNCIA “CONTOS DE FADAS” Projeto de Docência apresentado como Requisito parcial para conclusão da Disciplina Estágio Curricular II, do Curso de Pedagogia da ULBRA – Universidade Luterana…

MEMORIAL DESCRITIVO E ANALÍTICO DE ESTÁGIO III RELATÓRIO FINAL Complexo Penitenciário do Vale do Itajaí Direitos Humanos e Cidadania Sônia Marisa Kresuch de Almeida Prof. Orientadora Fabiana Demétrio Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Serviço Social SES0017 – Estágio III 21/09/2013 1 INTRODUÇÃO Este trabalho vem descrever e analisar o término do estágio extra curricular com o obrigatório, no Complexo Penitenciária do Vale do Itajaí Canhanduba.…

Plano de Estágio III 1 – Identificação a) Nome do estagiário, ead, semestre letivo: Idma Maria Rodrigues, Ead 00631210, 8º semestre b) Nome da instituição campo de estágio, endereço, cidade. Prefeitura Municipal de Cáceres/MT – Secretaria de Saúde – Centro de Testagem e Aconselhamento/Serviço de Atendimento Especializado. Av. dos Bandeirantes, s/n DNER. c) Projeto no qual o aluno será inserido para a realização do estágio:

SOARES DA SILVA. projeto de AÇÃO. Arapiraca 2012. ADSLÂINE SANTOS SOARES DA SILVA. a falta de oportunidade de acesso ao mercado de trabalho em canafístula. Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular II. …

DOCUMENTOS COMPROBATÓRIOS DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO CURRICULAR II ANEXO I Roteiro do Plano de Estágio II 1 – Identificação a) Nome do estagiário: b) Nome da instituição campo de estágio: Prefeitura Municipal de Guarabira: Secretaria de Saúde; NASF-Núcleo de Apoio à Saúde da Família. c) Projeto: PSE - Programa de Saúde nas Escolas: Prevenção do Bullying nas Escolas d) Nome do supervisor de Campo:

| | Objetivos O Curso de Graduação em Psicologia da UNICAP tem como objetivo geral formar psicólogos inseridos e comprometidos com a realidade sociocultural contemporânea, éticos e conscientes de sua cidadania, investindo na promoção do desenvolvimento humano, intercedendo na construção de uma sociedade mais justa e democrática. Tem como proposta a Formação do Psicólogo, privilegiando a articulação entre produção e aquisição do conhecimento e a prática