Estagio Curricular Gestao 1

1. Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais aprovadas pelo Parecer CNE/CP nº 5/2005, qual o objetivo do curso de Pedagogia? R: Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais, o curso de Licenciatura em Pedagogia destina-se à formação de professores para exercer funções de magistério na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nos cursos de Ensino Médio, na modalidade Normal, de Educação Profissional na área de serviços e apoio escolar e em outras áreas nas quais…

FACULDADE DE TECNOLOGIA DE ITAQUAQUECETUBA DAIANA SANTIAGO VARGAS DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO REALIZADO NA EMPRESA TIVIT Relatório de Estágio apresentado à Faculdade de Tecnologia de ITAQUAQUECETUBA, como parte dos requisitos para aceitação do Estágio Curricular Supervisionado do curso de INFORMÁTICA PARA GESTÃO DE NEGÓCIOS. Prof. Es. Ivaldo Franco

PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE PRISCILA DE ANDRADE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Rio Negro 2013 PRISCILA DE ANDRADE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório I – Gestão-5º semestre. Orientador: Terezinha de Fátima Tadra Tutor eletrônico: Tutor de sala: Claudia França Rio Negro 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 04 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO:…

Relatório de Estágio Curricular Supervisionado Satisfação do cliente EMPRESA: Mercado Fortaleza da Cascata PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 01/04/2010 à 25/04/2011 TOTAL DE HORAS: 30h SUPERVISOR: Loiva Kaster Bartz FUNÇÃO: Sócia Acionista FORMAÇÃO PROFISSIONAL: Micro Empresária Pelotas, 25 de abril de 2011 Jonas kaster bartz ra 0929359197 Relatório de Estágio Curricular Supervisionado Satisfação do cliente Estágio Curricular…

CURSO DE PEDAGOGIA MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Manual de Estágio Supervisionado SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO ..................................................................................................................................... 3 2. JUSTIFICATIVA........................................................................................................................................ 4 3. OBRIGATORIEDADE DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO E SUA REGULAMENTAÇÃO ......................

SEMESTRE NOME DO ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Cidade 2014 NOME DO ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre.…

O presente trabalho tem como finalidade apresentar a instituição que foi decorrido o estágio curricular nesse semestre, aspectos e objetivos apresentado no projeto de intervenção do semestre anterior, descrevendo como aconteceu o desenvolvimento do projeto de intervenção, como os participantes se envolveram no decorrer do andamento. Avaliando se tudo ocorreu como gostaríamos e qual a importância do estágio na nossa formação profissional. [pic]

EducaçãoUniversidade Tecnológica Federal do Paraná Campus Pato Branco Curso: Administração Disciplina: Comportamento Humano nas Organizações Acadêmicos: Álvaro Fernandes | | PROJETO FINAL INSTITUIÇÃO: UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ 1.Definição de objetivos da organização Os campi da Universidade têm por objetivo desenvolver o ensino, a pesquisa e a extensão segundo as diretrizes, regulamentações e normas homologadas e estabelecidas pelo Conselho…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA –EAD PEDAGOGIA ESTÁGIO CURRICULAR – IV – AMBIENTES NÃO ESCOLARES - 2011-3 / 2011-4 ORIENTAÇÕES AOS ALUNOS – ASPECTOS ESSENCIAIS DO ESTÁGIO CURRICULAR Caros alunos, nós professores regentes da Disciplina de Estágio Curricular, objetivamos o seu máximo aproveitamento na disciplina, na medida em que estamos diante de uma prática de ensino e de uma disciplina que é de fundamental importância para o acadêmico do Curso de Pedagogia.…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO ESTÁGIO VII – GESTÃO INTEGRADA ESCOLAR: “ADMINISTRAÇÃO, SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL” SUMÁRIO INTRODUÇÃO FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DESCRIÇÃO DA ROTINA DAS ATIVIDADES DE DIREÇÃO, SUPERVISÃO E ADIMINISTRAÇÃO ESCOLAR SEGUNDO CONSTA NO REGIMENTO ESCOLAR LEITURA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ANÁLISE DAS ENTREVISTAS EM RELAÇÃO AO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO, AO REGIMENTO INTERNO DA ESCOLA E A FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA RELATÓRIO DAS ATIVIDADES OBSERVADAS