Espelho Umberto Eco

........................................... 62 LISTA DE FIGURAS 1. 2. 3. 4. Anúncio da International Harvester 1942................................................................................19 Imagem do comercial Ford Ecosport 2008 “Mundo Eco”..................................................................................................19 Peça publicitária dos Caminhões International Harvester- 1942................................................................ .....................

“...nossa riqueza em relação ao analfabeto (ou ao alfabe­tizado que não lê) consiste em que ele está vivendo e viverá somente uma vida e nós viveremos muitíssimas.” Umberto Eco RESUMO A leitura sempre teve e tem um papel social de grande importância, mas ensino da leitura na escola nem sempre teve a importância que merece. A leitura na escola não tem por objetivo apenas levar o aluno a análise e à compreensão das

do que era possível alcançar. Saliente-se que, através desta forma idealizada de pensar e viver o corpo, se definem também formas de estar na sociedade e princípios filosóficos e sociais que assentam na visão como sentido primordial, no olhar, no espelho, como fundamentais para o funcionamento de uma sociedade (Cunha, 2004). É interessante verificar como esta forma de ler a realidade ainda hoje se mantém, esta primazia do olhar. Segundo Foucault (1994), nos séculos I e II, os filósofos…

boa educação de um homem é a sua melhor garantia contra a má educação dos outros." -- Lord Chesterfield "Sê mais sábio que os outros se puderes, mas não diga isso a eles." -- Lord Chesterfield "Cego é o homem que enxerga somente sua imagem no espelho." -- Ana Maria B. Gil "Ler é para a mente o que os exercícios são para o corpo." -- Richard Steele "Acredito que, em última análise, a função do líder é espalhar esperança." -- Bob Calvin "As companhias mais admiradas e mais rentáveis…

chamado mundo real, no qual a imaginação possa estender-se (....) mas constrói este mundo fictício (que é a imagem que uma cultura dá de si à própria época) através de cortes e de escolhas que são mais estéticas do que historiográficas (HUIZINGA, apud ECO, 1990: 270). Para esse autor, toda cultura dá lugar a manifestações lúdicas, assim como as características do jogo são as mesmas da cultura e, por conseguinte, a cultura, desde a Antigüidade, manifesta-se como jogo. …

foi usada para se meditar sobre os fins últimos da existência e da condição humana. O mesmo impulso científico alimentou o interesse pela psicologia e pela análise das emoções e motivações através da fisionomia física do indivíduo, considerada o espelho do seu estado de espírito, o que possibilitou a formulação de categorizações para os tipos caracterológicos.15 Ainda que a religião tenha preservado uma grande ascendência sobre as pessoas, ela começou a declinar diante do crescente…

roteiros de cinema. A grande arte não se deixa escravizar pelas normas mais fechadas do gênero policial, pelo contrário, constrói uma estratégia discursiva própria, acrescenta dados inusitados e consegue perfeitamente, para utilizar a expressão de Umberto Eco, “iludir o leitor ingênuo”, que se demonstra sempre interessado em saber “de quem é a culpa” e, para isso, precisa entrar na obra marcada pela estética ambígua de Rubem Fonseca. 53 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS AUMONT,…

elementos teóricos ou factuais que integrarão o resumo. UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ 2.3 Procedimentos São variados os tipos de fichas que podem ser criados, dependendo das necessidades de quem estuda ou pesquisa. Severino (2000, p. 35-45), Eco (1988, p. 87- 112), Leite (1985, p. 42-55) e Pasold (1999, p. 105121) of erecem importan tes orientações práticas sobre diferentes tipos de fichas e sua organização. As fichas, sejam elas de cartolina ou de papel A-4 (que…

amigos, colegas, professores, muito obrigado por nossos caminhos terem se cruzado na busca do conhecimento, de amizade e união, proporcionado pelo ambiente acadêmico do Curso de Letras, UEG- Morrinhos. 5 “Livros falam de livros...”. Umberto Eco. 6 RESUMO Esta dissertação objetiva compreender o amadurecimento literário de Aluísio Azevedo, explicitando alguns aspectos contribuintes para a concretização do mesmo. Destacando as correntes científicas e filosóficas do século XIX

acaba sendo o grande ponto de partida, pela negao da ltima (verdade formal), porque a primeira jamais pode ser alcanada pelo homem. A verdade, se assim o , h de ser, ou melhor, uma s e aquela dita formal, por evidente, em sendo uma mero reflexo no espelho, no a verdade. O processo, porm, continua tendo contedo, mas de outra coisa que se trata. Aqui, como salta vista, h uma grande responsabilidade tica Carnelutti funda as bases para que se sustente que os julgamentos so lanados…