Poder disciplinar - uma leitura de Vigiar e Punir

ufrn.br/saberes 18 O PODER DISCIPLINAR UMA LEITURA EM VIGIAR E PUNIR Noelma Cavalcante de Sousa∗ Antonio Basílio Novaes Thomaz de Meneses∗∗ Resumo : O artigo trata da analítica do poder em Michel Foucault como tema de investigação filosófica. Tematiza a concepção de poder disciplinar a partir das práticas sociais e jurídicas, apontando para a relação entre poder e saber. Aborda os principais aspectos do poder disciplinar. Enfatiza a disciplina como forma do poder disciplinar para controlar e fazer funcionar a sociedade. Avalia as modalidades do poder e a sua mudança da época clássica para a modernidade. Mostra os deslocamentos e as técnicas do poder no século XVII e XVIII. Apresenta a passagem do exercício do poder sobre o corpo do indivíduo, para o corpo espécie. Trata do controle social da Sociedade Disciplinar. Apresenta o Panóptico no qual a relação de poder é de sujeição constante do indivíduo e demonstra que o panoptismo constitui-se um poder produtor de um saber que regula a vida dos indivíduos. Palavras-chave: Poder. Disciplina. Panóptico. Controle. 1 INTRODUÇÃO Este artigo trata da noção de poder disciplinar presente na obra Vigiar e Punir de Michel Foucault. Tal temática assume significativa importância por contribuir para a compreensão de que as relações sociais são constituídas por relações de poder. Neste sentido, trata-se de um estudo da obra que envolve o aspecto da relação poder/ saber da noção de poder disciplinar.…

O PODER DISCIPLINAR NA PERSPECTIVA DO TRABALHO OPERÁRIO Grazielle Oliveira Do Nascimento* Resumo: O artigo trata da analítica do poder disciplinar em Michel Foucault, tendo como foco seus efeitos no trabalho operário até o período contemporâneo. Aborda seus principais aspectos trazendo como exemplo o cenário fabril citado no filme “ A classe operária vai ao paraíso” e as considerações de Alexandre Mendes em sua tese apresentada à Universidade Estadual Paulista. Palavras- chave:…

GENEALOGIA Michel Foucault RESUMO INTRODUÇÃO A árvore genealógica é uma perspectiva histórica e método de investigação, que oferece uma crítica intrínseca do presente. Ele fornece as pessoas com as habilidades críticas para análise e descobrir a relação entre conhecimento, poder e o sujeito humano em sociedade moderna e as ferramentas conceituais para entender como o seu ser tem…

ISSN 1981-1225 Dossiê Foucault N. 3 – dezembro 2006/março 2007 Organização: Margareth Rago & Adilton Luís Martins Foucault e as relações de poder: O cotidiano da sociedade disciplinar tomado como uma categoria histórica∗ Foucault and the power relations: The quotidian of the disciplinary society as a historical category José Cláudio Sooma Silva Doutorando em Educação – UERJ Correio eletrônico: claudiosooma@gmail.com Resumo: O texto discute aspectos do pensamento de Michel…

Amadeu Recasens i Brunet Rita Faria Vigiar e Punir Análise da Obra de Michel Foucault Terceira Parte “Disciplina” Discente: Susana Neves, 201202902 1 Índice Introdução……………………………………………………………………………..…3 Terceira Parte “Disciplina” Corpos Dóceis………………………………………………………………………...….3 A Arte das Distribuições…………………………………………………………………4 O controlo da Atividade………………………………………………………………....5 A Organização da Géneses……………………………………………………………....5 A composição das…

GENEALOGIA DE MICHEL FOUCAULT 1 PRIMEIRAS PALAVRAS Nesta unidade veremos duas abordagens teóricas que não são Karina Pereira Pinto tradicionais nos estudos da Psicologia da Educação, mas que trazem grandes contribuições para os estudos na interface Psicologia e Educação: a Genealogia de Michel Foucault e as concepções teóricas da Análise Institucional. Estas duas proposições teóricas dialogam muito entre si, a ponto de alguns pesquisadores considerarem que Foucault faz…

issn 0034-7612 As relações de poder em Michel Foucault: reflexões teóricas* isabella Maria nunes Ferreirinha** Tânia regina raitz*** S u m á r i o : 1. Introdução; 2. Relações de poder no pensamento de Michel Foucault; 3. Governamentabilidade pelo pensamento de Michel Foucault; 4. Poder e disciplina no pensamento de Michel Foucault; 5. O aparelho institucional no pensamento de Michel Foucault; 6. Considerações finais. S u m m a ry : 1. Introduction; 2. Relations of power in Michel…

FOUCAULT E EDUCAÇÃO: AS PRÁTICAS DE PODER E A ESCOLA ATUAL Caroline Caciano Giuliana Arboite da Silva RESUMO: O presente estudo trata de uma pesquisa realizada em escolas de Educação Infantil no Município de Capão da Canoa e Osório, no Litoral Norte do Rio Grande do Sul e busca através de observações analisar as perspectivas do teórico Michel Foucault que permanecem embasando as práticas educativas dos dias atuais. Através deste estudo pretende-se analisar as contribuições do…

sobre a noção de poder em Michel Foucault Washington Luis Souza* Resumo O filósofo francês Michel Foucault não trata o poder como uma entidade estável, coerente ou como uma unidade, mas em termos de “relações de poder”. Não existe em sua obra algo que se possamos chamar de uma teoria geral do poder. Para o filósofo trata-se, portanto, de pensar o “como” do poder ou a emergência das suas diversas modalidades de exercício e de instituições em diferentes momentos históricos que…

um objeto de estudo de poder, de fascinação, de limitação, de obrigação, um corpo que pode ser manipulado, modelado, treinado, que obedece, responde e se torna hábil. A partir do século XVIII, a forma de estudar o corpo mudou e priorizou-se a forma de controla-lo, de exercer poder sobre ele. Através das disciplinas o corpo se torna submisso e útil: docilidade; as disciplinas eram os métodos que permitiam o controlo minucioso das operações do corpo, que realizavam a sujeição constante de…