Professora

a 2 SÉRIE ENSINO MÉDIO Caderno do Professor Volume 1 ARTE Linguagens GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DA EDUCAÇÃO MATERIAL DE APOIO AO CURRÍCULO DO ESTADO DE SÃO PAULO CADERNO DO PROFESSOR ARTE ENSINO MÉDIO – 2a SÉRIE VOLUME 1 Nova edição 2014 - 2017 São Paulo Governo do Estado de São Paulo Governador Geraldo Alckmin Vice-Governador Guilherme Afif Domingos Secretário da Educação Herman Voorwald Secretário-Adjunto João Cardoso Palma Filho Chefe de Gabinete Fernando Padula Novaes Subsecretária de Articulação Regional Rosania Morales Morroni Coordenadora da Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores – EFAP Silvia Andrade da Cunha Galletta Coordenadora de Gestão da Educação Básica Maria Elizabete da Costa Coordenadora de Gestão de Recursos Humanos Cleide Bauab Eid Bochixio Coordenadora de Informação, Monitoramento e Avaliação Educacional Ione Cristina Ribeiro de Assunção Coordenadora de Infraestrutura e Serviços Escolares Ana Leonor Sala Alonso Coordenadora de Orçamento e Finanças Claudia Chiaroni Afuso Presidente da Fundação para o Desenvolvimento da Educação – FDE Barjas Negri Senhoras e senhores docentes, A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo sente-se honrada em tê-los como colaboradores nesta nova edição do Caderno do Professor, realizada a partir dos estudos e análises que permitiram consolidar a articulação do currículo proposto com aquele em ação nas salas de…

GABARITO Caderno do Aluno Física – 2a série – Volume 4 SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 A CAIXA DE CORES Páginas 3 - 4 Nesta etapa, desejamos reconhecer os conhecimentos prévios para trabalhar conceitos relacionados com a luz e suas propriedades. A ideia é permitir que os conteúdos a serem trabalhados nas aulas estejam relacionados a elementos retirados do próprio universo dos estudantes. Páginas 4 - 7 Para discutir essas perguntas, retome a ideia apresentada de que…

............................................................. p.4 A nova estética .............................................................................................................. p. 6 Academicismo versus Modernismo ............................................................................ p. 8 A ruptura modernista com a arte acadêmica .................................................................. p. 9 2A PARTE COR, LUZ PERCEPÇÃO E CIÊNCIA…

ELABORADA PELO Sistemas de Bibliotecas da UNICAMP / Diretoria de Tratamento da Informação Bibliotecária: Helena Joana Flipsen – CRB-8ª / 5283 G Garcia, Wander. Coletânea de Questões de Habilidades Gerais e Específicas do ENADE – Direito: – 2a Ed. / Wander Garcia -- Campinas, SP : Editora Foco, 2012. p. 1. Direito. 2. Exames - Questões. 3. Educação. I. Título. CDD - 340 - 371.261 - 370 ISBN 978-85-62168-73-4 Índices para Catálogo…

professor-pesquisador deve sabê-lo, experimentá-lo e colocá-lo em ação. 1. A ESTÉTICA 1.1. Três aproximações de uma obra de arte A aproximação estética de um objeto, tal como a concebo – seja de uma ou várias obras, de uma ou várias artes – deve fundar-se, para ser rigorosa e pertinente, inicialmente, em uma aproximação sensível desse objeto e, posteriormente, sobre sua aproximação teorética1; explicarei esta proposição que trata, ao mesmo tempo, do fundamento e do método da estética.…

simbólicos) restantes que o Reino Unido tinha sobre o Canadá. Anteriormente o parlamento britânico tinha que aprovar muitas das emendas da Constituição canadense. Atualmente, novas emendas à Constituição do Canadá precisam ser aprovadas pela Câmara dos Comuns, por Ontário, do Quebec, por ao menos duas das quatro províncias do atlântico - Ilha do Príncipe Eduardo, Nova Brunswick, Nova Escócia e Terra Nova e Labrador) - e por pelo menos duas das quatro províncias do oeste canadense -…

pesquisa é o resultado da aplicação de estágio no Colégio Estadual de Lagoa Seca no Municipio de Candói, que teve por objetivo levar os alunos a conhecer o universo da artista Tarsila do Amaral por meio de leitura de imagens, uma vez que a função da arte, na escola, é ensinar a ver, por isso, é preciso desencadear um processo de formação dos sentidos, pois os objetos, mais do que vistos, precisam ser compreendidos em seus significados.O estudo se encaminhou por meio da pesquisa…

mesclar métodos e técnicas provenientes de áreas distintas das ciências. Antes de prosseguir, convém esclarecer a distinção entre técnica e método. O dicionário de Houaiss (Houaiss & Villar, 2001) define técnica como "o conjunto de procedimentos ligados a uma arte ou ciência", enquanto que método é definido como "meio de se fazer alguma A Sé rie : Textos de Psicologia Ambiental junta artigos previamente publicados, trextos traduzidos, textos de alunos das disciplinas Psicologia…

formação de seu senso crítico e afetivo, está sendo desvalorizada. Muitas vezes as pessoas não são incentivadas a buscar dentro de si algo novo e criativo. A imagem que nos é passada é a de apreciação das grandes obras e não a do despertar da capacidade criadora. Para que isso ocorra, podemos como professores, fazer uso das linguagens artísticas (teatro, dança, música e artes visuais) que são carregadas de sentidos e fazem parte da condição humana, para desenvolver nos alunos a…

ressonância na forma de um corpo de mulher, não seja um símbolo da perfeita realização física? A verdade é que o astronauta Scott Carpenter, antes de partir para uma perigosa missão espacial, disse que, se morresse, teria duas coisas a lamentar: não haver criado seus filhos e não ter aprendido a tocar violão direito. De Apolo aos astronautas, a história do violão é a história da humanidade. Em meados do séc XVI havia uma profusão de instrumentos de cordas dedilhadas em toda a Europa,…