Escolha Um Tema De Sua Preferência E Elabore Um Texto Acadêmico Para Apresentá Lo

saber. 2 PROJETO DE PESQUISA A fase inicial do trabalho é a elaboração de um projeto de pesquisa. Nele serão definidos o tema e o problema a serem analisados. É no projeto que o aluno diz como chegou a origem do problema, explicitando os motivos que o levaram a abordagem do assunto. O projeto deverá conter, na medida do possível, as seguintes partes: • Identificação do tema e do problema da pesquisa; • Objetivos gerais da pesquisa; • Objetivos específicos da pesquisa; …

DE TRABALHOS ACADÊMICOS E CIENTÍFICOS: ORIENTAÇÕES PRÁTICAS À COMUNIDADE UNIVERSITÁRIA DA UERGS PORTO ALEGRE UERGS 2013 ISBN 978-85-60231-16-4 © 1° ed. 2013 – Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS). Disponível também em http://www.uergs.edu.br Texto conforme Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa Qualquer parte desta publicação pode ser reproduzida desde que citada a fonte. Disponível em: Catalogação da Publicação na Fonte (CIP) M266 Manual de trabalhos acadêmicos e…

2 PROJETO DE PESQUISA A fase inicial do trabalho é a elaboração de um projeto de pesquisa. Nele serão definidos o tema e o problema a serem analisados. É no projeto que o aluno diz como chegou a origem do problema, explicitando os motivos que o levaram a abordagem do assunto. O projeto deverá conter, na medida do possível, as seguintes partes:    Identificação do tema e do problema da pesquisa; Objetivos gerais da pesquisa; Objetivos específicos da pesquisa;       Teorias

DADOS DE COPYRIGHT Sobre a obra: A presente obra é disponibilizada pela equipe Le Livros e seus diversos parceiros, com o objetivo de oferecer conteúdo para uso parcial em pesquisas e estudos acadêmicos, bem como o simples teste da qualidade da obra, com o fim exclusivo de compra futura. É expressamente proibida e totalmente repudíavel a venda, aluguel, ou quaisquer uso comercial do presente conteúdo Sobre nós: O Le Livros e seus parceiros disponibilizam conteúdo de dominio publico e…

elemento de trabalho que lhes possibilite uma formação mais enriquecedora e unificada. O Manual do Formando tem como objectivo fornecer ao formando as suas próprias ferramentas de trabalho e estudo. No Manual o formando encontra, no Ler e Aprender, textos informativos que explicam, de forma simples e objectiva, os conteúdos programáticos que irão ser trabalhados na sala de formação. No final de cada módulo, em Actividades Complementares, o formando tem à sua disposição exercícios…

FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS DE FLORIANÓPOLIS CURSO DE DIREITO INTERPRETAÇÃO E REDAÇÃO DE TEXTOS Profª. Dra. Cláudia A. Rost Florianópolis 2010/1 Disciplina: Interpretação e redação de textos Profª.: Dra. Cláudia A. Rost 1 SUMÁRIO UNIDADE I – A LEITURA ....................................................................................................................... 2 1 O ATO DE LER .......................................................................................

palavras 8 Unidade 3 Pontuação 12 Unidade 4 Colocação Pronominal 17 Unidade 5 Crase 21 Unidade 6 Concordância Verbal e Nominal 25 Unidade 7 Estrutura do Texto 34 Unidade 8 Estrutura do Parágrafo 38 Unidade 9 Qualidades Essenciais do Texto Empresarial 42 Unidade 10 Tipologia Textual 44 Unidade 11 Resumo de Textos 48 Unidade 12 Documentos Empresariais 52 Unidade 13 A Correspondência Oficial 57 Unidade 14 Documentos Administrativos 59 Unidade 15 Relatório 62

“pró”, usa-se sempre o hífen: ex-aluno, sem-terra, além-mar, aquém-mar, recém-casado, pós-graduação, pré-vestibular, pró-europeu. UNIDADE 03: CONCEITO DE TEXTO, ESTRATÉGIAS DE RECONHECIMENTO DO CONTEXTO DE PRODUÇÃO: EMISSOR, RECEPTOR, MENSAGEM 3.1 Conceito de texto Citamos abaixo alguns conceitos de autores renomados:  Um texto é o resultado de ato de comunicação produzido por um sujeito numa situação contratual de troca social, daí ele se caracterizar pelas propriedades…

pesquisa participante, 30 3.5 Etapas da pesquisa, 31 Leitura recomendada, 32 Exercícios e trabalhos práticos, 32 4.1 O que é o problema, 33 4.2 Escolha do problema de pesquisa, 34 4.2.1 Implicações na escolha do problema, 34 4.2.2 Relevância do problema, 35 4.2.3 Oportunidade de pesquisa, 35 4.2.4 Comprometimento na escolha do problema, 36 4.2.5 Modismo na escolha do problema, 36 4.3 Processo de formulação do problema, 37 4.4 Regras para a formulação do problema, 37 4.4.1 O problema deve…

como se faz? ...................................................................................40 Resumo da Unidade................................................................................................ 45 Unidade 2 Módulo 01 A leitura de textos técnicos............................................................................................49 Terminologias definidas pela ABNT................................................................................54 Módulo 02…