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especial, ao meu amigo do peito, Vanderlei, por essa amizade sincera e verdadeira que construímos através dos anos. À equipe do LPEC Em especial, à minha querida amiga Denise, a primeira pessoa a me receber no Laboratório de Pesquisa em Ensino de Ciências – LPEC – e que carinhosamente me acolheu. Sinto que foi uma simpatia recíproca e que construímos, além de uma relação de coleguismo, uma verdadeira amizade que, por mim, será para sempre duradoura. Ao passar desses dois anos, tive muito mais que colegas de laboratório: tive amigos, irmãos e até mesmo uma enteada! Espero que ainda tenhamos, no futuro, novas oportunidades de trabalharmos juntos e convivermos. Muito obrigada a vocês, Mariana Proença, Carol, Dadá, Ricardo, Luis Roberto, Luiz Fernando, Jânia, Andréia, Raquel, Rosana, Joana e, em especial, à Natália, que, mais que uma colega, mostrou-se uma excelente amiga. A essas pessoas que, todos os dias, me recepcionaram no LPEC com um sorriso e um abraço, obrigada pela prazerosa convivência. Agradeço por todo o companheirismo, carinho e auxílio para o bom desenvolvimento do trabalho que vocês ajudaram a construir. Aos meus professores e colegas do PPGECIM Aos professores, por todos os ensinamentos e troca de experiências. Aos meus colegas, por todo o auxílio, por todas as conversas, brincadeiras e risadas. Aprendi muito com todos. Em especial, à Mariana Figueiró, Simara e Maria Cristina, com as quais tive a oportunidade de desenvolver alguns trabalhos em equipe, o…

“O conhecimento é uno embora se manifeste sob mil aspectos”. (Michel Randon in Nicolescu, 2000: 128) “Conhecimento não é nem exterior nem interior: ele é simultaneamente exterior e interior. Os estudos do Universo e do ser humano sustentam um ao outro” (Nicolescu, 2000: 142 e 143) “Se não morre aquele que escreve um livro ou planta uma árvore, com mais razão não morre o educador que semeia a vida e escreve na…

Índice Secretaria da Educação do Estado de São Paulo Professor de Ensino Fundamental II e Médio História Apostila de acordo com a Resolução SE 52, de 14 de agosto de 2013 e Instruções Especiais SE 2, de 26/09/2013 BIBLIOGRAFIA-LIVROS E ARTIGOS 1. AZEVEDO, Cecília e RAMINELLI, Ronaldo. História das Américas: novas perspectivas. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas,…

que passa a contribuir com a integração ensino-serviço-comunidade, reforçando a atuação de acordo com as diretrizes para a organização das Redes de Atenção à Saúde no âmbito do SUS em consonância com a política estadual e/ou municipal de saúde e com perfil epidemiológico loco-regional. As Regiões de Saúde são compreendidas como um “Espaço geográfico contínuo constituído por agrupamentos de Municípios limítrofes, delimitado a partir de identidades culturais, econômicas e sociais e de…

o meu momento. Estou aprendendo a me colocar no lugar do outro. - Sinto que fiz a escolha certa. Aprendi como aluna e como pessoa. VIII CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES - 2005 UNESP - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA - PRO-REITORIA DE GRADUAÇÃO 6 Projetos e práticas de formação de professores Descobri como é importante dividir as dificuldades com os outros. A professora comenta que gostaria que os demais professores do curso estivessem conosco para ouvir…

Universidade Federal Fluminense (UFF) e pesquisadora do CNPq. C D E F G H I N O P Q R S T U V A A 11 Suzana Lanna Burnier Coelho – Pedagoga, doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-RJ), professora adjunta e diretora de Ensino da Graduação do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (Cefet-MG) Túlio Batista Franco – Psicólogo, doutor em Saúde Coletiva pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e professor da…

Modos de pensar o ensino de música na escola: uma análise de livros didáticos de música publicados a partir de 1996 Juliana Sueli Sehn Universidade Federal do Rio Grande do Sul julianasehn@hotmail.com Resumo: O presente trabalho consiste no meu projeto de dissertação de mestrado, em desenvolvimento, cujo objetivo é examinar os modos de pensar o ensino de música na escola veiculados nos livros didáticos de música. Para desenvolver a pesquisa, busco referência nos estudos do historiador…

3.323 têm normal/magistério e 1.588 com ensino médio fora da área educacional. -7PROJETO PEDAGÓGICO – PEDAGOGIA Mesmo com uma melhora expressiva de professores com curso superior, constata-se que ainda existem professores que têm apenas o ensino fundamental. Nesse contexto, frente às necessidades da Educação no Estado de Tocantins bem como a leitura atenta da realidade educacional, confirma-se a necessidade da formação de professores no contexto educacional regional, no qual o curso de…

Silvana Drumond Monteiro, Maria Júlia Carneiro Giraldes, Fernando Luiz Vechiato, Rogério Paulo Müller Fernandes, Nelma Camêlo de Araujo......................................................................2536 ABORDAGENS PARA AVALIAR BIBLIOTECAS DIGITAIS Izabel França Lima, Renato Rocha Souza, Guilherme Ataíde Dias...............................................2552 DADOS ABERTOS GOVERNAMENTAIS (OPEN GOVERNMENT DATA): INSTRUMENTO PARA EXERCÍCIO DE CIDADANIA PELA SOCIEDADE Claudio…

MATERIAS E MÉTODOS O levantamento de dados foi realizado nas bases de dados da Biblioteca da FSP-USP e nos sítios eletrônicos da Organização Mundial da Saúde-OMS, Organização das Nações Unidas para Agricultura e Alimentação-FAO, e do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística-IBGE. Os descritores utilizados para a busca foram: “ingestão alimentos origem animal”, “ingestão ovos”, “ingestão carnes”, “ingestão leite e derivados”, “peso corpóreo”, “eggs consumption”, “body weight” e…