Erving Goffman Preconceito

2008. 10. GO FFMANN, Erving. A representação do Eu na vida cotidiana. Petrópolis: Vozes, FFMANN, Erving. A representação do Eu na vida cotidiana. Petrópolis: Vozes, FFMANN, Erving. A representação do Eu na vida cotidiana. Petrópolis: Vozes, FFMANN, Erving. A representação do Eu na vida cotidiana. Petrópolis: Vozes, FFMANN, Erving. A representação do Eu na vida cotidiana. Petrópolis: Vozes, FFMANN, Erving. A representação do Eu na vida cotidiana. Petrópolis: Vozes, FFMANN, Erving. A…

A gênese da sociedade ocidental moderna segundo Elias O processo civilizador: o desenvolvimento do conceito de civilité Questões e temas para discussão Leituras sugeridas 6. Indivíduo, pessoa e biografia: a sociologia da vida cotidiana, por Erving Goffman Biografia e identidade social Questões e temas para discussão Leituras sugeridas 7. Regras sociais e comportamentos desviantes: a sociologia do desvio, por Howard S. Becker Outsiders Questões e temas para discussão Leituras sugeridas 8. A

Esse fato vem gerando muita preocupação no meio científico e educacional, uma vez que essas crianças, assim como as demais, são detentoras de identidades tanto biológicas quanto sociais que precisam ser consideradas e valorizadas. Sobre isso Goffman (1988) explica que um indivíduo estigmatizado é considerado como tendo uma característica diferente daquela aceitável pela sociedade, ou seja, não se encaixa aos padrões de “perfectibilidade” e “normalidade” que existe enquanto…

cultura. Romper esses segredos equivale a romper com preconceitos longamente estabelecidos, implica dar atenção a existências pouco consideradas, e instiga a reconhecer vozes que raramente podem assumir uma autoria na vida social. É o sistemático silenciamento dessas vozes que explica largamente porque é que as perspectivas «informadas» das pessoas cegas vieram, também para mim, tomar o lugar antes ocupado pelo desconhecimento e pelos preconceitos acerca da cegueira. Na verdade,…

deficiência. O medo da diferença e do desconhecido é responsável, em grande parte, pela discriminação que afeta as escolas e a sociedade em relação às pessoas com deficiência em geral, mas principalmente àquelas com deficiência mental. O sociólogo Erving Goffman desenvolveu uma estrutura conceitual: a estigmatização, para definir essa reação diante daquele é diferente e que acarreta um certo descrédito e desaprovação por parte das demais pessoas. Freud, em seu trabalho sobre o…

nome dela era Ankáris, tinha 18 anos e havia crescido “no meio de MCs”. “Ankh Rataria” como prefere ser chamada participa do grupo de RAP “Rataria” que, segunda ela, tem evoluído bastante no cenário desse estilo musical na cidade. Falou sobre o preconceito que existe no meio cultural do RAP quanto à integração de mulheres na batalha. Diz que “se tu perguntar a qualquer MC ele sempre vai achar legal uma mina participando, mas na hora da batalha eles não sabem como batalhar com a gente...”…

consideradas negras como as consideradas mestiças. Com freqüência, serão utilizados os termos “negro” e “branco” considerando-os como “construtos socialmente construídos, dentro de uma dinâmica de relacionamentos sociais pautados por estereótipos e preconceitos, constituindo subjetividades referenciadas em imagem do negro inferiorizada em 15 relação à do branco. Assim, ambas as categorias mantêm relação entre si” (FERREIRA, 2004, p. 50). Para alcançar esta proposta de…

subproduto do nosso contexto social, dependente das formas de produção econômica e da reprodução dos valores sociais de nossa época. Suas condições de existência foram exploradas brilhantemente por diversos autores, dos mais antigos, tal como Erving Goffman (1961) e Michel Foucault (1987), aos mais atuais, tal como Löis Wacquant (2001), Jacques Alain Miller (2000) e Eugênio Raúl Zaffaroni (1991). Assim, as prisões brasileiras são constituídas a partir de diversos princípios,…

Boaron) RESUMO A sociedade contemporânea brasileira vive um momento cultural contrário à discriminação dos indivíduos ou grupos que apresentam diferenças significativas e, conseqüentemente, cresce a demanda por uma sociedade inclusiva. Apesar do preconceito persistir, evita-se a discriminação quanto à matrícula de alunos com deficiência na escola pública regular no Brasil. As necessidades educacionais especiais dos alunos, advindas de suas deficiências, não deveriam ser, por si…

complexidade da historicidade e da cotidianidade das mediações de poder e das energias e recursos próprios [...] na recusa da alienação, da tutela, do controle... (FALEIRO, 1999, p. 62). Contudo, aquele que passa a morar em uma “Instituição Total”11 (GOFFMAN, 2005) padece ao ser tutelado, perde o domínio por diversos tipos de deveres, que o impossibilita de tomar as deliberações sobre os desejos mais simples, como o horário de comer ou o que vestir, por exemplo. Entre os pontos…