Epigénese

abandona 139 do mesmo modo como foi escolhida, simplesmente por sua comodidade, as sim o produto de uma epigênese" histórica: cada etapa de seu desenvolvimento consolida o adquirido no omento mesmo em que é superado. É o arcabouço de uma história que se está fazendo. (R. Garaudy, Perspectivas do homem, 3. ed,, Rio de Janeiro, Civilização Brasileira, 1968, p. 297.) **nota Epigênese: teoria da transformação dos seres por gerações graduais. ******* Nota 1: Michel…

categorias são conceitos “a priori”, e que por conseguinte elas são independentes da ex­periência (atribuir-lhes uma origem empírica seria admitir uma espécie de “generatio aequivoca”). Resta pois a segunda explicação (que é como sistema da epigênese da razão pura), a saber que as categorias contêm do lado do entendimento, os princípios da possibilidade de toda experiência em geral. Elas, porém, tornam possível a experiência. E quais princípios da possibilidade da experiência…

que se abandona do mesmo modo como foi escolhida, simplesmente por sua comodidade, as sim o produto de uma epigênese" histórica: cada etapa de seu desenvolvimento consolida o adquirido no omento mesmo em que é superado. É o arcabouço de uma história que se está fazendo. (R. Garaudy, Perspectivas do homem, 3. ed,, Rio de Janeiro, Civilização Brasileira, 1968, p. 297.) **nota Epigênese: teoria da transformação dos seres por g erações graduais. ******* Nota 1: Michel…

positivistas ingleses do séc. XK (Huxley, Clifford, etc), essa palavra designou a consciência, considerada fenômeno secundário ou acessório que acompanha os fenômenos corpóreos, mas é incapaz de reagir sobre eles (V. MATERIALISMO). EPIGÊNESE (in. Epigenesis, fr. Épigénèse, ai. Epigenese, it. Epigenest). Com esse nome G. F. Wolff designou sua teoria sobre a geração dos organismos animais, segundo a qual os órgãos de um ser vivo não estão preformados no óvulo ou no embrião, mas se originam…

que se abandona do mesmo modo como foi escolhida, simplesmente por sua comodidade, as sim o produto de uma epigênese" histórica: cada etapa de seu desenvolvimento consolida o adquirido no omento mesmo em que é superado. É o arcabouço de uma história que se está fazendo. (R. Garaudy, Perspectivas do homem, 3. ed,, Rio de Janeiro, Civilização Brasileira, 1968, p. 297.) **nota Epigênese: teoria da transformação dos seres por g erações graduais. ******* Nota 1: Michel…

abandona 139 do mesmo modo como foi escolhida, simplesmente por sua comodidade, as sim o produto de uma epigênese" histórica: cada etapa de seu desenvolvimento consolida o adquirido no omento mesmo em que é superado. É o arcabouço de uma história que se está fazendo. (R. Garaudy, Perspectivas do homem, 3. ed,, Rio de Janeiro, Civilização Brasileira, 1968, p. 297.) **nota Epigênese: teoria da transformação dos seres por gerações graduais. ******* Nota 1: Michel…

que se abandona do mesmo modo como foi escolhida, simplesmente por sua comodidade, as sim o produto de uma epigênese" histórica: cada etapa de seu desenvolvimento consolida o adquirido no omento mesmo em que é superado. É o arcabouço de uma história que se está fazendo. (R. Garaudy, Perspectivas do homem, 3. ed,, Rio de Janeiro, Civilização Brasileira, 1968, p. 297.) **nota Epigênese: teoria da transformação dos seres por g erações graduais. ******* Nota 1: Michel…

um grande número de influências. As transformações são produzidas por interações de diferentes níveis. O enfoque de sistemas de desenvolvimento pressu­ põe essas interações e adota uma visão sistêmica. Nessa abor­ dagem, o conceito-chave é o de epigènese, que consiste no surgimento de novas funções e estruturas ao longo do desen­ volvimento, refletindo relações bidirecionais em todos os níveis biológicos e comportamentais. Esse conceito assume importância central para alguns autores,…

milhões de células com um entrelaçamento extremamente complexo de atividades. O crescimento e o desenvolvimento do ser vivo não é de maneira nenhuma só quantitativo; é uma construção não por simples ampliação ou justaposição de matéria, mas sim por epigénese ou evolução interna para formas não presentes no embrião, a não ser em potência. O desenvolvimento manifesta algumas características que o diferenciam essencialmente das atividades e transformações do inanimado, pois o…

esperaram (ou esperam?) de médicos ou psicólogos para quem encaminharam seus alunos com supostas dificuldades de aprendizagem. Tampouco devem iniciar-se na neurociência, aspirando a um arremedo de neurocientista, e incluir termos como ―plasticidade‖ e ―epigênese‖ em seu discurso pedagógico. Conhecer neurociência, do jeito que estou propondo, tem muito mais a ver com uma alfabetização científica, que tanto pode suprir tal lacuna na formação de educadores quanto subsidiá-los para que…