torta

b. De um texto jornalístico. c. De um texto autobiográfico. d. De um texto teatral. e. De um texto científico. . . Question 6 Notas: 1 (SJRP-Jundiaí) Cada um dos períodos apresentados a seguir foi redigido de cinco formas diferentes. Leia com atenção e selecione a alternativa que corresponde ao período que tem a melhor redação, considerando correção, clareza, concisão e elegância. Escolher uma resposta. a. O sarcasmo impreciso e vago era abafado pelo sentimento que eu sentia, pungente dentro de mim. b. Tão pungente que era, denominava-me um sentimento que abafava a sensação de sarcasmo, por sua vez, vaga e imprecisa. c. Eu sentia duas coisas: uma imprecisa sensação de sarcasmo e um sentimento pungente que, ao dominar-me, abafava o mesmo. d. Um sentimento pungente me dominava, abafando uma vaga, uma imprecisa sensação de sarcasmo. e. Uma imprecisa e vaga sensação sarcástica me abafava a pungência que me dominava. . . (ENEM) A tirinha, a seguir, serve de base para as questões 7 e 8. Observe-a com atenção: . Question 7 Notas: 1 Comparando a fala do primeiro balão com a do último, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. Há uma relação intertextual entre elas, embora haja diferenças de estrutura sintática entre uma e outra. b. A expressão

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – CAMPUS IV LETRAS VERNÁCULAS SARA JANE MATOS BEZERRA ANÁLISE DAS AMBIGUIDADES LEXICAIS E SINTÁTICAS NA CONTRUÇÃO DOS SENTIDOS DAS TIRINHAS MAFALDA JACOBINA DEZEMBRO DE 2012 SARA JANE MATOS BEZERRA ANÁLISE DAS AMBIGUIDADES LEXICAIS E SINTÁTICAS NA CONTRUÇÃO DOS SENTIDOS DAS TIRINHAS MAFALDA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Ciências Humanas, no campus IV – UNEB, para obtenção do título de licenciatura em…

tradicionais e do ENEM. Cada aula virá acompanhada de uma ficha resumo como esta. Revise sempre pela lista e treine as questões. Muitas outras estarão disponíveis no site. Vamos juntos buscar SUA vaga! Bons estudos #LQVP ESSA AULA ESTÁ NO YOUTUBE COM O NOME: Física Total – aula 02 – Conceitos iniciais de cinemática Cartelas: /fisicaTOTAL /fisicaTOTAL 1 www.fisicaTOTAL.com @fisica_total 2 /fisicaTOTAL /fisicaTOTAL www.fisicaTOTAL.com @fisica_total 3 …

combinamos diferentes esforços linguísticos para construir mensagens e atingir objetivos sociais. Basta que pensemos, por exemplo, nos diversos profissionais envolvidos na formação de uma peça publicitária para a televisão. O profissional que vai trabalhar a imagem a ser divulgada, o que vai escolher a trilha sonora e o que vai pensar o texto-base da campanha terão seus esforços combinados para atingir determinada função: tornar o produto atraente ao consumidor. Para viver bem no mundo…

V. R S U V T α α Esse triângulo de cartolina ficaria em equilíbrio se o apoiássemos, preferencialmente, no ponto: A) R B) S C) T D) U E) V 3 SIMULADO ENEM/2009 ANGLO VESTIBULARES ▼ Questão 3 Duas grandezas X e Y têm suas medidas relacionadas pela equação x ⋅ y = k, onde k é uma constante. A figura mostra o esboço gráfico dessa relação. y Rascunho: P 45º O x Se, quando x = to P é: A) 1 B) 2 C) 2 2 2 2 E) 4 2 D) 1 , tem-se y = 8, então a abscissa…

pessoas sofrem mais que outras quando a juventude passa, pois têm mais lembranças amorosas. e. O passar da idade, ainda que incondicional a todas as mulheres, é mais preocupante na juventude. Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question3 Notas: 1 Analise as afirmações apresentadas a seguir: I. Em – Martinha ia nos seus... – a suspensão do pensamento, marcada pelo emprego das reticências, ocorre em função das projeções que o narrador passa a fazer sobre a idade da…

soltamos um objeto no ar, ele cai no chão, como se estivesse sendo atraído para baixo, por conta da força da gravidade. Na figura seguinte, observe que, quando se apóia uma superfície triangular pelo seu baricentro, ela tende a ficar parada, ou seja, em equilíbrio. P 45º O Se, quando x = x 1 , tem-se y = 8, então a abscissa do pon4 to P é: A) 1 A figura seguinte representa um triângulo de cartolina, em que estão destacados os pontos R, S, T, U e V. D) B)…

ENEM VIRTUAL ANTES DE INICIAR A PROVA, LEIA, COM ATENÇÃO, AS INSTRUÇÕES QUE SE SEGUEM. Este caderno contém 90 questões objetivas (múltipla escolha), distribuídas da seguinte forma: Nº das questões 01 a 45 46 a 90 Disciplina Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Matemática e suas Tecnologias • Cada questão vale 1 (um) ponto. • Cada questão possui 5 (cinco) alternativas de respostas. • Leia atentamente os enunciados das questões e os períodos que constituem cada alternativa. •…

MÉDIO Material do Aluno 2ª AVALIAÇÃO DIRIGIDA AMOSTRAL – ADA/2015 LÍNGUA PORTUGUESA 3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO MATERIAL PEDAGÓGICO COMPLEMENTAR Atividades que podem colaborar para o desenvolvimento das habilidades avaliadas nos itens. ITEM 01 D10- Identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que constroem a narrativa. Indicador(habilidades):  O fato que deu origem a essa narrativa. Conteúdos:  Gêneros crônica, contos, lendas etc. E seus elementos: foco narrativo,…

I SIMULADO 2014 1ª e 2ª SÉRIES PROVA DE REDAÇÃO E DE LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS PROVA DE MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS Este CADERNO DE QUESTÕES contém a proposta de redação e 90 questões numeradas de 91 a 180, dispostas da seguinte maneira: a. as questões de número 91 a 135 são relativas à área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias; b. as questões de número 136 a 180 são relativas à area de Matemática e suas Tecnologias. ATENÇÃO: as questões de 91 a 95 são relativas à…