Empirismo Lógico Do Círculo De Viena E Falsificacionismo De Karl Popper

reserva pelos cientistas: futuramente elas poderão ser refutadas por novas experiências. Pode-se então dizer que uma hipótese será aceita como possível – ou provisoriamente – verdadeira, ou ainda, como verdadeira até prova em contrário. O filósofo Karl Popper (1902-1994) enfatizou sempre que as hipóteses de caráter geral, como as leis científicas, jamais podem ser comprovadas ou verificadas. É fácil compreender esta posição examinando uma generalização bem simples, como “todos os cisnes…

regras para a direção do espírito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 Bacon e a proposta de um método indutivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 O empirismo naturalista de Hobbes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 Locke: uma nova sistematização do empirismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 Hume e o impasse da proposta empirista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88 A filosofia…

Os chamados conectivos lógicos de negação, conjunção, disjunção, implicação e bicondicional, sobre os quantificadores existencial e universal e sobre o predicado de igualdade; e sobre algumas de suas extensões, como por exemplo, certos sistemas de teorias de conjuntos e certos cálculos de predicados de ordem superior. b) O princípio da (não-) contradição é, num certo sentido, restringido. Pode-se mesmo dizer que, se a força desse princípio é restringida num sistema lógico. c) A ideia…

(grande número de repetições e muda as variáveis), aplica os resultados e verifica as circunstâncias. Essas podem estar ausentes ou são possíveis variações do fenômeno estudado (PEREIRA, 2004). Então a base da ciência de Bacon é a experimentação (empirismo) como fonte de descobertas no processo científico. Collinson (2007) alerta que apesar do indutivismo ser amplamente aceito na época, Bacon discordava de um indutivismo que não fosse rigoroso, pois acreditava na necessidade de…

epistemológico associado ao círculo de Viena. Para os "vienenses", tais como Moritz Schlick, Philip Frank ou Rudolf Carnap, a distinção entre "ciência" e "não-ciência" não tem o ar fascinante de uma revolta criadora do espírito contra a escravização à vida. Ela se parece antes com uma depuração, com a eliminação de toda proposição desprovida de conteúdo empírico, ou seja, primeiro e antes de tudo as proposições "metafísicas", que não podem ser deduzidas dos fatos por um procedimento…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. Bacon e os (novos) limites do conhecimento científico . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. A ciência baconiana e os mistérios da religião no século XVII 5. Bacon e a distinção „racionalismo‟/ „empirismo‟ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 51 81 107 LIVRO II: MÁQUINAS, GÊNIOS E HOMENS 1. Introdução retrospectiva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .129 2. O…

Direito, 2010. Inclui bibliografia. 1. Democracia. 2. Constitucionalismo. 2. Democracia constitucional. 3. Interpretação constitucional. 4. Esfera pública. 5. Legitimação. 6. Sociedade aberta de intérpretes (Peter Häberle). 7. Sociedade Aberta (Karl Popper). 8. Interações mediadas. 9. Comunicação de Massas. 10. Projeto democrático brasileiro. 11. Soberania Popular. 12. Pluralismo. 13. Comunicação Social. 14. Radiodifusão. 15. Sistema estatal. 16. Sistema comercial. 17. Sistema…

Moça com Brinco de Pérola, Frankenstein de Mary Shelley e O Início do Fim. Esses filmes foram utilizados para contextualizar diversos momentos históricos com temáticas de cunho científico, como: o aristotelismo na Europa do século XIV; a questão do empirismo no século XVII; ou as relações entre Ciência e sociedade no século XX. Temas de História e Filosofia da Ciência no Ensino Categoria II: Trabalhos que tiveram abordagem Internalista 60 Trabalho 9. SOUZA FILHO, Moacir Pereira;…

como tema do debate filosófico a partir de diversas perspectivas filosóficas e, principalmente, como temática da Filosofia da Linguagem; 2. No que se refere à interdisciplinaridade, promover a discussão temática, a resolução de problemas, a discussão lógico-conceitual, em matéria de compreensão dos pontos comuns que possam existir nas diferentes concepções do mundo e de “filosofias”. Pretende-se, ainda, em termos de metodologias da pesquisa e do ensino, procurar estabelecer a conexão…

simbólico.....................................................................................................116 5.3) Campo e violência simbólica....................................................................................122 5.4) Fechando o círculo: a relação habitus/campo como princípio histórico-genético das práticas sociais...........................................................................................................126 5.5) Habitus e…