Educação Fisica Na Idade Media

A história da Educação Física começa com os chineses, hindus, egípcios, persas e mesopotâmicos e com os gregos e romanos assume maior precisão em face de um conhecimento melhor das condições de sua civilização. A Idade Média é o período de obscuridade da Educação Física que ressurge com o movimento conhecido sob a denominação de Renascença. Os períodos moderno e contemporâneo são os mais ricos em informação e constituem muito razoavelmente o de maior interesse para nosso estudo. Marchar, trepar

HISTÓ R I A DO DESPO RTO O Renascimento RENASCIMENTO XIII - XVI  Começou no século XIII em Itália e difundiuse pela Europa no decorrer dos séculos XV e XVI.  Como um marco do final da Idade Média e o início da Idade Moderna  Caracteriza-se por um enorme interesse devotado no saber e na cultura RENASCIMENTO  Ocorreram transformações culturais, sociais, económicas, políticas e religiosas Transição do Feudalismo para o Capitalismo RENACIMENTO Foi uma época virada para a…

História da educação e do esporte BOA VISTA– RR 2015 Descrição da atividade Elabore um texto, de no Maximo duas laudas, respondendo as questões norteadoras a seguir: 1) Qual é a influencia das atividades físicas realizadas nos períodos históricos pré-história, antiguidade, idade media e renascimento para

Resumo O seguinte trabalho abordará o tema: Filosofia com o intuito de expor de uma forma objetiva toda a riqueza de informação e abrangência desse tema. A Filosofia é o estudo da Educação Física que contempla a evolução dos processos nela envolvido, orientando para pensarmos de forma crítica. Abordaremos todos os conceitos que foram desenvolvidos no semestre exteriorizando o que foi assimilado pelos alunos de uma forma clara e objetiva Dentre eles explicaremos mais…

Introdução A Educação Física é vista hoje como agente de saúde, estética, melhoria da condição atlética, recuperação física, dentre outras funções, mas nem sempre se pensou assim. Os relatos mais primórdios de atividades físicas vêm desde a época pré-histórica, quando já se percebia uma preocupação pelo físico mais forte, porém, não com o intuito da beleza ou exercício e sim de proteção. Desde então a Educação Física se adaptava às épocas e sociedades na medida em que passava por

BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ROBSON LOHSE VERA LUCIA DE FÁTIMA PEREIRA DE LIMA EFEITO DO TREINAMENTO PLIOMÉTRICO NA PERFORMANCE ANAERÓBICA EM PRATICANTES DE FUTEBOL, COM IDADE ENTRE 09 E 14 ANOS UNIÃO DA VITÓRIA-PR 2007 ROBSON LOHSE VERA LUCIA DE FÁTIMA PEREIRA DE LIMA EFEITO DO TREINAMENTO PLIOMÉTRICO NA PERFORMANCE ANAERÓBICA EM PRATICANTES DE FUTEBOL, COM IDADE ENTRE 09 E 14 ANOS …

0-213995FACULDADE INTEGRADO DE CAMPO MOURÃOCURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA Mayara Fernanda de Jesus O NÍVEL DE DESENVOLVIMENTO MOTOR DE CRIANÇAS SEDENTÁRIAS CAMPO MOURÃO 2013 Mayara Fernanda de Jesus O NÍVEL DE DESENVOLVIMENTO MOTOR DE CRIANÇAS SEDENTÁRIAS Trabalho apresentado como forma de avaliação da disciplina de projeto integrador do curso de Educação física-licenciatura da faculdade integrado de campo mourão, sobre a orientação e supervisão da professora Alissianny…

utilizou-se o goniômetro e a caixa de sentar e alcançar de Wells. Na comparação das médias dos grupos de Atletas e não Atleta. Dentre os testes obtidos pelo grupo de atletas no goniômetro, a média de 72,56 e o desvio padrão de 6,24, no banco de Wells a média foi de 52,75 e o desvio padrão de 23,46. No entanto, o grupo de não atletas a média no goniômetro foi de 74,5 e o desvio padrão foi de 2,45, no banco de Wells a média foi de 27,13 e o desvio padrão de 5,49. O presente estudo…

GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: CORPOREIDADE E MOTRICIDADE HUMANA De acordo com o texto “Um olhar sobre o corpo: o corpo de ontem e de hoje”, responda: 1- Quais as relações dos gregos com seu corpo na Grécia Antiga? O corpo era visto como elemento de glorificação e de interesse do estado. 2- Quais as principais características do corpo grego daquela época? U corpo saudável, atlético e fértil. 3- Como o corpo feminino é visto na Grécia Antiga em detrimento ao corpo…

desenvolvimento espiritual do homem: “disposição inata, hábito e ensino”. Com isso, acredita que o homem pode tornar-se a criatura mais nobre, como pode tornar-se a pior de todas, que aprendemos fazendo, que nos tornamos justos agindo justamente. Na idade media houve duas correntes educacionais que inspiraram a forma de educar o povo deste período, a Patrística que consistia na elaboração doutrinal das verdades de fé do Cristianismo e na sua defesa contra os ataques dos "pagãos" e…