Educação Ambiental Nas Séries Iniciais

Matemática e Sustentabilidade Ambiental O permanente avanço tecnológico traz consigo a dependência, cada vez maior, de recursos naturais e de fontes de energia, renováveis ou não, que permitem ao homem a manutenção e melhoria do atual padrão de vida. Por constituírem-se em elementos indispensáveis ao funcionamento de indústrias, comércio, meios de transporte e para uma infinidade de atividades humanas, os recursos naturais e as fontes de energia atualmente disponíveis, bem como o

PROCESSO N°: SIGProj N°: 63170.328.45957.16112010 PARTE I - IDENTIFICAÇÃO TÍTULO: Educação Ambiental lúdico-expositiva para crianças do Ensino Fundamental ( ( ) Programa ) Evento ( X ) Projeto ( ) Prestação de Serviços ( ) Curso ÁREA TEMÁTICA PRINCIPAL: ( ) Comunicação ( ) Cultura ( X ) Meio Ambiente ( ) Saúde ( ( ) Direitos Humanos e Justiça ( ) Tecnologia e Produção ( )Educação ) Trabalho COORDENADOR: Josiane Teresinha Cardoso E-MAIL:…

curso e ter uma visao concreta acerca do conhecimento do regimento de uma escola, além de proporcionar a relação da teoria à prática, é de relevancia ressaltar a as reflexoes e a esperiencia adquida de forma concreta e vivenciada para oferecer uma educação de forma coerente com que aprendemos ao longo de formaçao profissional. 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio O referido estagio supervisionado foi…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA DA REGIÃO MISSIONEIRA - FETREMIS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO-SENSU” EM EDUCAÇÃO DO CAMPO A CONTRIBUIÇÃO DA GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO PARA A PRESERVAÇÃO AMBIENTAL MICHAEL AURÉLIO BAUM SÃO PAULO DAS MISSÕES – RS 2013 FACULDADE DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA DA REGIÃO MISSIONEIRA - FETREMIS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO-SENSU” EM EDUCAÇÃO DO CAMPO

caminhos que leve a uma nova relação com o meio ambiente. Nota-se que preservação do meio ambiente vem ocupando lugar de destaque nas discussões em sala de aula e na mídia em geral. “Em termos de educação, essa perspectiva contribui para evidenciar a necessidade de um trabalho vinculado aos princípios de dignidade do ser humano, da participação, da co-responsabilidade e da solidariedade.”(PCN-MEC, 19) Seguindo esse…

Educação Ambiental Modelos de Projetos MODELOS DE PROJETOS Este projeto foi implantado pelo autor na Rede Escolar Pedro II, na Cidade do Rio de Janeiro, com o patrocínio do UNIBANCO ECOLOGIA. Envolveu cerca de 1.000 professores e 10 mil alunos. 1. TÍTULO: LIXO - O EXEMPLO COMEÇA NA ESCOLA 2. OBJETIVOS: Implantar a coleta seletiva de lixo nos prédios da rede escolar do Pedro II, compreendendo nove unidades. 3. LOCALIZAÇÃO: Cidade do Rio de Janeiro 4. DURAÇÃO: 6 meses 5. PARCERIAS:

MULTIRREPETÊNCIA NOS ANOS INICIAIS Maria de Fátima Sampaio G. Corrêa[1] RESUMO O artigo a seguir tem como principal objetivo compreender a visão do professor e do aluno sobre a multirrepetência nas séries iniciais do ensino fundamental. A princípio, procuro caracterizar na literatura o que é entendido por “Fracasso Escolar”, estabelecendo uma relação entre a visão do professor, do aluno. Além de analisar qual o envolvimento do aluno, da família e de suas condições sociais…

GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL “JOSÉ DIAS” RUA PORTO VELHO -256 E FONEFAX – 66 -35562106 PROJETO “A GENTE CUIDA DA ESCOLA” UMA PROPOSTA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL DIRETOR: MARCOS JOSÉ DA SILVA COORDENADORAS PEDAGÓGICAS: PROFª CLEUSA APARECIDA SILVA OLIVEIRA PROFª CERVAN GOMES COORDENADOR DO PROJETO: PROF. JOÃO BATISTA ESTEVAM ÁREAS DO CONHECIMENTO: LINGUAGEM, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS. CIÊNCIAS DA NATUREZA,…

GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL “JOSÉ DIAS” RUA PORTO VELHO -256 E FONEFAX – 66 -35562106 PROJETO “A GENTE CUIDA DA ESCOLA” UMA PROPOSTA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL DIRETOR: MARCOS JOSÉ DA SILVA COORDENADORAS PEDAGÓGICAS: PROFª CLEUSA APARECIDA SILVA OLIVEIRA PROFª CERVAN GOMES COORDENADOR DO PROJETO: PROF. JOÃO BATISTA ESTEVAM ÁREAS DO CONHECIMENTO: LINGUAGEM, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS. CIÊNCIAS DA NATUREZA,…

UFMT UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB INSTITUTO DE EDUCAÇÃO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO ABERTA E ADISTÂNCIA PÓLO DE APOIO PRESENCIAL DO MUNICÍPIO DE PEDRA PRETA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA MODALIDADE A DISTÂNCIA Orientadora acadêmica: Maria APARECIDA CLEMENTE FUNAMENTOS DE GEOGRAFIA ESCOLAR NATUREZA E ESPAÇO SOCIAL NAS SÉRIES INICIAIS: “DOS SEGREDOS DA NATUREZA À COMPLEXIDADE DO ESPAÇO” …