Educaçao Ambiental Fundamentos Arquitetura Ecologica

EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE NO DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS DE ARQUITETURA Patrícia Freitas Nerbas1, Amanda Coffi Andrade2 Resumo: O presente artigo objetiva descrever duas práticas adotadas nas atividades de projeto de arquitetura de uma Faculdade de Arquitetura e Urbanismo do Sul do Brasil, a fim de fazer uma análise comparada de dois processos pedagógicos, no que se refere à aplicação das estratégias de sustentabilidade nas atividades práticas de projeto de arquitetura. A…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS GERENCIAIS DE SUMARÉ Elias Batista da Rocha TECNOLOGIA VERDE Sumaré 2013 Elias Batista da Rocha TECNOLOGIA VERDE Trabalho apresentado à Prof. Carlos na disciplina de Tecnologia de Informação do Curso de Graduação Ciências Contábeis da Faculdade de Educação e Ciências gerenciais de Sumaré (Uniesp). Sumaré 2013 OBJETIVO O objetivo deste trabalho e mostrar

quando vistas na área urbana. Por meio de uma reflexão teórica, este artigo objetiva elucidar a contribuição provocada pela inserção das construções sustentáveis no processo de planejamento e gestão do espaço urbano. Expõem-se, portanto, alguns fundamentos de base bibliográfica margeados por ações práticas para demonstrar a viabilidade da proposta, bem como os benefícios para o desenvolvimento sustentável das cidades. Palavras-chave: Paisagem urbana. Construções sustentáveis.…

RA: B4661C-7 (7ºC) VIVIAN KELLENS DE SOUZA RA: B2871C-5 (7ºB) PRAÇA CONCEITO CONSCIENTE Etapa 2 – Diagnóstico do Subtema Trabalho de graduação em Arquitetura e Urbanismo da Universidade Paulista UNIP – apresentado à disciplina Arquitetura Sustentável para obtenção de nota da NP2. Orientador: Professor Ricardo Ramos GOIÂNIA 2015 SUMÁRIO 1. Introdução 4 2. Analise Comparativa: Estudo de Caso 2 5 3

Indústrias, na cidade de São Paulo. O museu abriga espaços relacionados ao universo, a sociedade, a física e a biologia, em uma área de 4000 m² com 250 instalações. Voltado ao público jovem, foi fundado em março de 2009 pelas Secretarias de Cultura e Educação da cidade. MUSEU DA CULTURA - PUC Inaugurado em 1992, está ligado à Faculdade de Ciências Sociais da Pontifícia Universidade Católica. Realiza exposições temporárias e possui um acervo com objetos e fotos da tribo indígena "Cinta…

PEDAGÓGICOS Aspectos Filosóficos da Educação: o pensamento pedagógico moderno; o pensamento pedagógico brasileiro: diferentes correntes e tendências pedagógicas na prática escolar. Aspectos Sociológicos da Educação: Educação e Sociedade no Brasil; as bases sociológicas da Educação; a Educação como processo social; as instituições sociais básicas; cultura e organização social; desigualdades sociais; a relação escola / família / comunidade. Aspectos Psicológicos da Educação: a…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DAS FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS - FMU DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA - PROJETO INTEGRADO COBERTURA ECOLOGICA ¹Jeniffer Jesus de Oliveira ¹Nilson Antonio Viana da Silva ¹Paulo Ricardo Leite da Silva ¹Raissa Donola ¹Yara Marinato ²Orientador – Prof. João Jorge ¹Bacharelado em Engenharia Ambiental – 3º C sala 1203 ²Depto de Engenharia-FMU Resumo A sustentabilidade está na moda, do chão ao telhado, literalmente, arquitetos, engenheiros e clientes exploram cada vez…

ARTE CONTEPORANEA E A CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL Maria Raquel Souza Krull Licenciada em Pedagogia Pós graduada em Arte raquel.krull@hotmail.com ES/2013 “A arte pode assumir diversos significados em suas várias dimensões, mas como conhecimento proporciona meios para a compreensão do pensamento e das expressões de uma cultura” (R.Wbert W. Ott) O objetivo

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL Gabinete do Reitor EDITAL Nº 251/UFFS/2013 – CONCURSO PÚBLICO PARA O MAGISTÉRIO SUPERIOR Ministério da Educação Universidade Federal da Fronteira Sul Avenida Getúlio Vargas, 609s Edifício Engemede, 2º Andar Chapecó - Santa Catarina Brasil - CEP 89812-000 www.uffs.edu.br contato@uffs.edu.br O REITOR PRO TEMPORE DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL, no uso de suas atribuições legais, torna pública a…

individuais e sociais, vistas sob a luz concentrada da crise global, não podem mais ser concebidas em termos estritamente econômicos, sociais ou políticos. Antes de passarmos ao nível ético, todavia, torna-se necessário instaurar uma fundamentação ecológica. Devemos assumir o desafio de relacionar as obrigações dos diferentes grupos humanos às potencialidades e às coações impostas pelo meio ambiente, antes de tomarmos decisões eqüitativas sobre a alocação dos recursos.” “Se a crise…