Educacao Moral e Civica Em Angola

PORTO ALEGRE, M. S. Arte e ofício de artesão. São Paulo, 1985 (adaptado). O texto aponta para uma discussão antiga e recorrente sobre o que é arte. Artesanato é arte ou não? De acordo com uma tendência inclusiva sobre a relação entre arte e educação, a) o artesanato é algo do passado e tem sua sobrevivência fadada à extinção por se tratar de trabalho estático produzido por poucos. b) os artistas populares não têm capacidade de pensar e conceber a arte intelectual, visto que muitos deles

Maria das Graças Nascimento Souza Bertópolis Biblioteca Pública Municipal de Bertópolis Rua Luiz Teixeira – Centro – CEP 39875-000 Responsável: Otilda Pereira Viana Betim Biblioteca Pública Municipal Leonor de Aguiar Batista Rua do Rosário, 764 – Angola – CEP 32630-130 Telefone: (31) 3531-2838/ (31) 3594-2940 E-mail: bibliotecaleonor@yahoo.com.br Responsável: Janaína Feliciano Gouveia Bicas Biblioteca Pública Municipal Professora Luíza Nogueira de Mendonça Baeta Praça Raul Soares, 49…

diversidade e movimentos sociais : um diálogo necessário / André Luiz Faisting ; Marisa de Fátima Lomba de Farias (organizadores). – Dourados : Ed. UFGD, 2011. 308 p. Possui referências. ISBN - 978-85-8147-012-2. 1. Direitos humanos. 2. Acesso à educação. 3. Políticas públicas. I. Faisting, André Luiz. II. Farias, Marisa de Fátima Lomba de. Sumário Introdução André Luiz Faisting e Marisa de Fátima Lomba de Farias 7 Primeira Parte Direitos humanos e movimentos sociais no meio rural …

Idêntico conceito encontramos em Pradier-Fodéré: une nation est la réunion en société des habitants d’une même contrée ayant le même langage, régis par les mêmes lois, unis par l’identité d’origine, de conformation physique et de dispositions morales par une longe communauté d’intérêts et de sentiments et par une fusion d’existence amenée par le laps des siècles. Renan, sempre citado pelos sociólogos, assim conceitua a Nação, na sua linguagem colorida: une nation est une âme, un…

de educação form al e carece de habilidades técnicas. Mais de 75 por cento da população possui cinco anos ou menos de escolarização e apenas 8.5 conclu
ram o ensino secundário ou terciário. Apenas 1por cento do total de m atr
culas escolares, ou 15 por cento de todos os estudantes do ensino secundário participam em cursos de form ação vocacional ou técnico-pro
ssional em cada ano, dos quais cerca de 9 0 por cento se encontram nas 45 escolas técnicas geridas pelo Ministério da…

normalmente nos separa do Invisível, com o resultado de que as forças sutis invadem o nosso sistema nervoso. Qualquer que seja a origem de um “ataque” oculto, um sentimento de medo sem causa consciente, e uma sensação de opressão e peso emocional ou moral são freqüentemente os primeiros sintomas. À medida que a situação progride, começa-se a sentir exaustão nervosa. Em certos casos, os tecidos corporais gradualmente se desgastam até que a pessoa se torna praticamente pele e osso, e jaz…

quilómetros quadrados povoado de 14 milhões de súditos no sudoeste da Africa, em Togo, Camarões, Tanganika, e nas ilhas do Pacífico. A Itália apoderou-se da Somália, de Tripoli e da Eritreia. A Bélgica se apropriou do Congo, Portugal se instalou em Angola e Moçambique. Da China os europeus obtiveram concessões territoriais em seus grandes portos e praticamente o controle de todo o seu litoral, e ela foi obrigada a conceder-lhes instalações ferroviárias, vantagens comerciais e…

declarados patrimônio cultural e tombados pelo governo federal. Porém, essas ações não garantem a integridade desses sítios. Muitos sambaquis foram destruídos para a obtenção de cal, utilizada na construção civil e nas atividades industriais. Programas de educação patrimonial e de conscientização da população que vive nas regiões onde ainda existem sambaquis tentam frear a destruição desse admirável registro da ocupação do litoral americano. O período Formativo (1000 a.C. – 500 d.C.) …

Letícia Bandeira. Aos membros pesquisadores do Núcleo de Estudos e Pesquisas em História da Educação em Pernambuco (NEPHEPE) da Universidade Federal de Pernambuco, especialmente Andréa Agnes da Silva. Ao César Ornellas e Dalva Soares, ambos da Casa de Cultura Heloísa Torres de Itaboraí. À Sra. Nilma, funcionária responsável pelo arquivo da Universidade do Distrito Federal, mantido pelo Instituto de Superior de Educação do Rio de Janeiro. À Christina e Gilvani, secretárias do Programa de…

do Sul: Gilberto José Spier Vargas Mitra Diocesana de Caxias do Sul: Dom Paulo Moretto Associação Cultural e Científica Nossa Senhora de Fátima: Dirceu Luiz Manfro Ramos Governo do Estado do Rio Grande do Sul: Corina Michelon Dotti Ministério da Educação e do Desporto: Abrelino Vicente Vazatta Cláudio Alberto Muratore Eberle Câmara de Indústria, Comércio e Serviços de Caxias do Sul: Nestor Perini Aldenir Stumpf Conselho Editorial da EDUCS: Prof. Mário Gardelin (Presidente) Prof. Jayme…