Educação Ambiental E Horta Escolar

6782371608 WANESSA ALMEIDA RODRIGUES DA SILVA RA: 1299727705 PROFa. TUTORA NOEMI OLIVEIRA BRASÍLIA 04/06/2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ---------------------------------------------------------------------------------04 PROJETO “CULTIVANDO O SABER COM A HORTA” -----------------------------05 CONSIDERAÇÕES FINAIS -----------------------------------------------------------------09 REFERÊNCIAS --------------------------------------------------------------------------------10 …

1501140-49974500 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA POLO DE APOIO PRESENCIAL DE MANAUS – AM CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PROJETO MULTIDICIPLINAR I MANAUS/AM 2014 ANA KAROLINE DIAS DE LIMA RA-415543 HELENA ALMEIDA SANTOS RA-443855 MARCIA DOS SANTOS LEITE RA-429169 RAILEM MISSISSIPE DE SOUZA RA-413324 RAIMUNDO DA

CURSO DE ENGENHARIA AGRONÔMICA TRABALHO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PALMAS - PR 2014 PROJETO DE EXTENSÃO Conceitos de Educação Ambiental na Escola Aprendizagem e Interação Disciplina: Educação Ambiental Professora: Silvia Leticia Zanmaria 4º período – Curso de Engenharia Agronômica IFPR – Câmpus Palmas - PR 1 – IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO TEMA: Educação para a preservação ambiental. (Preservação do espaço escolar e do meio ambiente em geral). 2 –…

USO DE MATERIAIS ALTERNATIVOS NA CONSTRUÇÃO DE UMA HORTA VERTICAL Aldeni Melo de Oliveira * Alex Bruno Lobato Rodrigues 1 Resumo: Este estudo propõe a utilização de materiais alternativos e descartados para confecção de uma horta vertical utilizando garrafas pets e folhas de madeira compensada. Toma corpo relevante pela finalidade de promover uma educação efetivamente significativa instrumentalizando o aluno na prática de bons hábitos alimentares e na reutilização de materiais…

DE CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS CURSO SERVIÇO SOCIAL Projeto Horta Escolar Agroecológica Belém - Pará 2009 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS CURSO SERVIÇO SOCIAL DIENE CRISTINA DE LIMA CORREA- 08058002101 KAMILA KELLY OLIVEIRA PIEDADE-08058003901 ISABELLY DE NAZARÉ DA SILVA SANTOS-08058001401 VANESSA DO SOCORRO SENA SOUZA-08058002301 Projeto Horta Escolar Agroecológica Projeto apresentado à disciplina FHTM Do…

cada vez mais critico o aumento do consumo e exploração incontrolável de produtos e recursos naturais do planeta só agravam a vida na terra, deixando em dúvida o futuro. Para reverter essas situações, precisamos pensar na educação ambiental, frisando a sustentabilidade ambiental, envolvendo todos os setores a sociedade: econômica, política, saúde, etc. Para resolver esse problema, toda sociedade precisa educar suas ações, estabelecer limites de consumo, e isso envolve não só os…

Escola Viva Projeto: Educação Ambiental Título: Semeando idéias Tema: Escola em ação: essa é a escola que a gente quer! Apresentação: A atividade de Educação Ambiental será realizada no espaço que abrange a horta, o galinheiro e o pomar. Beneficiando assim o aluno com um contato direto com o meio ambiente de…

TÍTULO: Horta na escola JUSTIFICATIVA A escola presta atendimento a crianças da educação infantil no período integral, vê-se a necessidade de trabalhar esse assunto com as crianças devido a grande quantidade de horas que passam na escola, muitas vezes em casa elas não veem os cuidados que os pais têm ao preparam uma comida saudável, e cuidar de uma horta. Visto que é na idade escolar da educação infantil que os alunos adquirem opiniões próprias e gostos, cada vez mais as escolas…

Ciências SUMÁRIO 1. JUSTIFICATIVA 2. OBJETIVO GERAL 3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 4. PÚBLICO ALVO 7. EMBASAMENTO TEÓRICO 8. METODOLOGIA 9. CRONOGRAMA 10. PREVISÃO DOS RECURSOS 12. BIBLIOGRAFIA 1. JUSTIFICATIVA A Educação Ambiental deve buscar valores que conduzam a uma convivência harmoniosa com o ambiente e as demais espécies que habitam o planeta, auxiliando o aluno a analisar criticamente o princípio antropocêntrico, que tem levado à destruição…

EM CIÊNCIAS NATURAIS 1- TEMA: “HORTA SUSPENSA ESCOLAR” - Um pensamento de escolas sustentáveis 2- INTRODUÇÃO A escola é uma espaço privilegiado na implementação de atividades que propiciam a reflexão sobre educação e desenvolvimento sustentável, pois para esse processo necessita-se de atividades de sala de aula e atividades de campo, com ações orientadas levando à autoconfiança, à atitudes positivas e ao comprometimento pessoal com a proteção ambiental implementados de modo…