Plano marshal

| |Departamento: |Economia | |Centro: |Centro de Ciências Sociais Aplicadas | |COMPONENTE CURRICULAR | |Nome: Laboratório de Macroeconomia II |Código: 4888 | |Carga Horária: 34 |Periodicidade: Semestral |Ano de Implantação: 2011 | | | |1. EMENTA | |Aplicações das teorias macroeconômicas de determinantes do produto e do emprego sob a abordagem keynesiana e das novas correntes | |macroeconômicas sob a hipótese das expectativas. Resolução de exercícios. Estudos de casos. Projeções econômicas afetas ao conteúdo da | |Macroeconomia II. Simulações de modelos teóricos e/ou empíricos para a realidade brasileira e/ou internacional. | |2

Cap 7) 5- E paradoxal o fato de a economia brasileira ter-se fechado com relação aos fluxos comerciais ao mesmo tempo que se tornava uma das mais abertas do mundo com relaçao aos fluxos de investimentos ? Por que ? Cap 8) 1- compare as diferentes interpretações sobre a crise economica de 1962-1967 3- explique sucintamente os objetivos do plano trienal de celso furtado os instrumentos utilizados para sua implimentaçao e os seus resultados 6- quais foram as principais transformações…

Disciplina: Economia Brasileira contemporânea Lista de exercício 1 – Cap 4 Quais eram os maiores obstáculos ao desenvolvimento capitalista no Brasil, durante o período de auge da economia cafeeira? Na época, a envergadura do mercado interno e a da economia financeiraeram bastante limitados, assegurando as condições mínimas para o início da produção capitalista mas incapaz de abrir o caminho ao seu desenvolvimento livre. O meio circulante de uma economiaescravista não era suficiente…

P R O G R A M A (Ementa) PARTE I - INTRODUÇÃO À ECONOMIA Unidade 1: A Economia, seus objetivos e instrumentos. Definição da economia; Economia descritiva, Teoria econômica ou Análise econômica, Economia aplicada; Microeconomia versus Macroeconomia; Mercado de bens e serviços, Mercado de trabalho, Mercado financeiro, Mercado cambial; Objetivos macroeconômicos: crescimento econômico, equilibrada distribuição de renda, pleno emprego, eficiência,…

capitalismo? (Cap. 1) 2) Qual foi a influência exercida pelas idéias mercantilistas sobre a política econômica colonial? (Cap. 1) 3) Que marcas a colonização de exploração deixou no Brasil? (Cap. 1) 4) Que relação pode ser estabelecida entre mineração e formação do mercado interno? (Cap.2) 5) Quais foram os principais obstáculos ao desenvolvimento capitalista no Brasil Colônia? (Cap. 2) 6) Quais as três correntes de pensamento que buscam identificar de que maneira o Brasil poderia…

INSTITUTO DE ECONOMIA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO ECONOMIA INTERNACIONAL Reinaldo Gonçalves Professor Titular de Economia Internacional Ph. D. ; Livre-Docente em Economia Internacional reinaldogoncalves1@gmail.com PROGRAMA Março 2010 ATENÇÃO: O CURSO DE COMÉRCIO E INVESTIMENTO INTERNACIONAL INCLUI AS UNIDADES 1-4 O CURSO ECONOMIA INTERNACIONAL (I) INCLUI AS UNIDADES 5-8 INTRODUÇÃO Relações econômicas internacionais: escopo, enfoques e metodologia.…

Direito e Relações Internacionais Plano de Ensino Curso Relações Internacionais Disciplina Economia Brasileira Docente Responsável Fabrício H. Chagas Bastos Oferecimento: 15/08/2014 a 12/12/2014 Horários: sex 19:00 – 22:00 Atendimento Agendamento prévio por e-­‐mail…

Universidade de Brasília – FACE Departamento de Economia INTRODUÇÃO À ECONOMIA – 1º/2012 Coordenação da disciplina: Flávio Rabelo Versiani. PROGRAMA INTEGRADO 1. OBJETIVOS E MÉTODO O curso apresenta instrumentos de análise e conceitos básicos da Economia, visando capacitar o estudante a melhor compreender os fenômenos econômicos da realidade que o cerca. Cursada por mais de mil alunos a cada semestre, a disciplina passou a ser oferecida, nos últimos anos, em um formato inovador, com…

Turma 0112 - Introdução à Economia - 2012/1 Curso: Serviço Social Período: 2 Professor(es): Juliana Aguiar de Melo Carga Horária: 68 h Ano/Semestre: 2012/1 Objetivo O objetivo superior do curso de Serviço Social do CEULP/ULBRA tem sede no intuito de formar profissionais capazes de responder às demandas sociais, na perspectiva de assegurar direitos, democratizar o acesso do cidadão às políticas sociais, por meio da instauração de práticas profissionais competentes, com potencial de…

Brasil, Caps. 1 a 7 (Celso Furtado) – 34ª Edição - São Paulo: Companhia das Letras, 2007. Celso Furtado era bacharel em Ciências Jurídicas e Sociais, economista por ocupação e doutor em Economia pela Universidade de Paris-Sorbone, sendo considerado um dos mais destacados intelectuais brasileiros ao longo do século XX. Estudou sozinho economia e tinha uma capacidade invejável de visualizar as coisas que emergiam na década de 30, quando a esquerda começa a surgir no pais. Iniciou seu…