Ecologia Faculdade Universo

FACULDADES UNIDAS DO NORTE DE MINAS – FUNORTE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU ANA ELÍSIA ALVES DE SOUZA O TRABALHO COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL CENTRO EDUCACIONAL ÂNGELO PINHEIRO DE AZEVEDO JUVENÍLIA - MG ANA ELÍSIA ALVES DE SOUZA O TRABALHO COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL CENTRO EDUCACIONAL ÂNGELO PINHEIRO DE AZEVEDO Monografia apresentada

vida não possame ocupar com essas zonas.O autor esta falando nesse trecho acima que o ser humano apenas se interessa pela realidadeútil a ele, pois sabe que muito provavelmente não poderá viver a realidade como um todo, porexemplo: Estou agora na faculdade, está frio e estou assistindo uma aula chata e lá em Boituvatem o centro nacional de pára-quedismo, está um dia ensolarado; Eu posso viver a realidadede agora de estar na sala, não é possível estar lá em Boituva nesse momento, então…

dentro do momento histórico. Essas respostas vão se cristalizando em meios diferentes conforme os tempos, dado pela cultura. Resumo dos Seminários da Filosofia da Cultura – Fábio Jr 1. ECOLOGIA E CULTURA Até que ponto a cultura influencia no meio ambiente e a relação da cultura com a ecologia? Conceito de ecologia: gre. Oikos= casa. Gre. Logos = estudo/saber - ciência da casa, habitação. Desde os tempos antigos havia a percepção entre o homem e o meio ambiente. Os mulçumanos,…

of Work 1 Fotografo profissional, Bacharel em Turismo, Especialista em Metodologia, Pós-graduado em Gestão dos Recursos Naturais, MBA em Gerenciamento de Projetos, Mestrado em Ciências Ambientais. Atualmente pertence ao quadro docente da Faculdade Metropolitana de Manaus/ FAMETRO. E-mail: eco_turismo25@yahoo.com.br 2 Diretora de Fotografia, Bacharel em Dança, Pós-graduada em gestão dos Recursos Naturais e Meio Ambiente, MBA em Gerenciamento de Projetos. Professora de Artes.…

condição de vítima e de agressor), destacando-se o contexto sociocultural imediato, estruturado por situações adversas como pobreza, conflitos intrafamiliares e sociais e, especificamente, violência, todos estes formando o que se poderia chamar de ecologia propiciadora de atos violentos. Palavras-chave: adolescência em contexto cultural, violência, identidade. LIVING IN A VIOLENT CONTEXT: THE CASE OF AN ADOLESCENT ABSTRACT. This article integrates a longitudinal study, exploring links…

FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE BACHAREL EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS POLO TV MORENA EVELYN MILANI GUILHERME RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO SUPERVISIONADO Campo Grande 2014 EVELYN MILANI GUILHERME RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO SUPERVISIONADO Relatório apresentado ao Curso de Graduação em Ciências Contábeis da Faculdade Estácio de Sá como exigência para aprovação do estágio curricular supervisionado, sob

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: SOCIOLOGIA – 60h UNIDADE 1 SOCIOLOGIA: ORIGEM E EVOLUÇÃO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Sintetize as principais características das ciências naturais e das ciências humanas, de acordo com o texto estudado. R= As ciências naturais encerram uma classificação que abarca as áreas da ciência que visam a estudar a natureza em…

ECOLOGIA GERAL I ECOLOGIA GERAL I Márcio Assis COLEÇÃO FORMANDO EDUCADORES EDITORA NUPRE 2010 REDE DE ENSINO FTC William Oliveira PRESIDENTE Reinaldo Borba VICE-PRESIDENTE DE INOVAÇÃO E EXPANSÃO Fernando Castro VICE-PRESIDENTE EXECUTIVO João Jacomel COORDENAÇÃO DE PRODUÇÃO Cristiane de Magalhães Porto EDITORA CHEFE Francisco França Souza Júnior / Lorena Porto Seroes CAPA Mariucha Silveira Ponte PROJETO GRÁFICO Márcio Assis AUTORIA Larissa Valéria Costa Aragão DIAGRAMAÇÃO Larissa

Reforma Agrária e Desenvolvimento Sustentável “Ocupar, Resistir, Produzir e Preservar: O Caso do Assentamento Terra Conquistada” Marcela Souto de Oliveira Cabral Tavares Universidade de Brasília- UnB Pedagoga, doutoranda em Educação do Campo pela Faculdade de Educação da UnB Resumo Este trabalho refere-se a uma pesquisa desenvolvida dentro de um assentamento de reforma agrária e teve como objetivo a realização de uma intervenção educativa visando promover a organização das relações…

escolas estaduais de Manaus - AM. E para compreensão do fenômeno foi adotado o seguinte procedimento: entrevista (composta de questões abertas) elaborada após visita local, além de análise documental dos planos de ensino das escolas escolhidas como universo da pesquisa. Com isso, foi possível observar que a temática em questão não é discutida no âmbito escolar, nem faz parte dos documentos pedagógicos analisados, sendo assim verificou-se que a discussão sobre os avanços biotecnológicos…