Trabalho de educação infantil

ATIVIDADES DE REVISÃO PREPARAÇÃO PARA O PROEB CICLO COMPLEMENTAR 5º ANO SEGUNDO SEMESTRE – 2013 LÍNGUA PORTUGUESA ATIVIDADES DE REVISÃO 4 QUESTÃO 1: D1 Identificar um tema ou o sentido global de um texto Leia o texto abaixo. Qual a diferença entre a onça, o tigre e o leopardo? Os três são felinos, carnívoros e ótimos caçadores. Eles possuem presas grandes e garras que se escondem embaixo da pele. Mas são espécies diferentes. A onça vive nas Américas, tem pêlo cheio de manchas com uma pinta preta no meio. Já o leopardo vive na Ásia e na África e também tem manchas, mas sem a pinta preta no meio. O tigre habita na Ásia e não tem manchas, mas listras. O curioso é que o desenho das manchas ou listras é diferente de um animal para outro, como nossas impressões digitais. Assim, não existem dois tigres, onças ou leopardos iguais. Revista Recreio, nº252, 2005 Esse texto trata A) dos hábitos dos carnívoros. B) das diferenças e semelhanças entre as moradias dos animais. C) das diferenças e semelhanças entre o tigre, a onça e o leopardo D) dos hábitos dos felinos. ______________________________________________________________________________ QUESTÃO 2: D2 Localizar informações explícitas em um texto (SAEPE). Leia o texto abaixo. O Desenhista A professora pegou

descobrimento do Brasil. 3. As duas personagens do cartum são falantes da língua portuguesa; contudo, há diferenças entre a linguagem de uma e a de outra, pois falam variedades lingüísticas diferentes. a) Que variedade linguística é falada pela personagem que tem o papel nas mãos? A língua portuguesa lusitana. Variedade geográfica b) Que recurso quanto à grafia das palavras o cartunista utilizou para mostrar que a fala da personagem não é igual à dos brasileiros? Ele desprezou a…

você olhar para o céu nas noites estreladas, verá Pepita, com seus cabelos de fita. GOES, Lúcia Pimentel. A pipa Pepita. São Paulo: Scipione, 1988. D2 ––––––––– QUESTÃO 01 –––––––––– No trecho “Ele ficou colorido, como um dia de carnaval (...)”, a palavra destacada pode ser substituída por: (A) sol. (B) dia. (C) céu (D) apito D4 ––––––––– QUESTÃO 02 –––––––––– No final dessa história, Zezito A) ficou olhando as pipas no céu. B) ganhou o campeonato. C) perdeu…

TEXTOS PARA SIMULADOS SIMULADO DA PROVA DO SPAECE - ATIVIDADE DE PORTUGUES I – Bloco 1 EMEIF JOSÉ RAMOS TORRES DE MELO - FORTALEZA - CEARÁ dulcilenefigueiredo@gmail.com A SUA PONTUAÇÃO FOI DE... 41%. 3/20 VOCÊ COMPLETOU O EXERCÍCIO. MUITO BEM! MOSTRAR TODOS OS ITENS (HABILIDADE – Reconhecer os elementos de uma narrativa.) Leia o texto abaixo. Conto de todas as cores Eu já escrevi um conto azul, vários até. Mas este é um conto de todas as cores. Porque era uma vez…

ESCOLA ESTADUAL_____________________________________________________________ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 2013 – LÍNGUA PORTUGUESA - 5º ANO ENSINO FUNDAMENTAL. ALUNO__________________________________________________________________________ PROFESSORA____________________________________________DATA______/_______/_____ QUESTÃO 01 Leia o texto. TEM TODO TIPO DE GENTE Na sala de aula da professora Marcela, havia alunos de todo jeito, espertos, preguiçosos, inteligentes e aqueles que…

seu caderno e disse: – Vamos mostrar para a diretora e ver o que ela acha disso! Chegando na sala da diretora, após esta olhar com atenção para os desenhos, exclamou: – Muito bonito isso, não é, seu Joãozinho? Respondeu Joãozinho com a maior naturalidade do mundo: – Bonito e bem desenhado. Na verdade, eu sempre soube que era um grande artista, mas a modéstia me impedia de falar sobre o assunto. Mas agora, vindo da senhora, sei que é sincero, por isso fico muito contente!…

estive em São Paulo. Mário Duarte, Ricardo Leite, Carlos Maglio, Evandro Almeida, Ogharth Santos, Daniel Palma e toda a equipe da Rádio Globo São Paulo pela receptividade e prontidão em atender minhas solicitações e dúvidas. Assessoria de imprensa do padre Marcelo Rossi, por tentar dificultar, ao máximo, meu encontro com o padre. E conseguiu... RESUMO Em plena era da multimidialidade, o velho e bom radinho de pilha encontra o grande desafio de se manter como um dos principais…

estruturação de tais estudos; e c) os problemas que temos encontrado nesse desenvolvimento. Ao final, tento apontar algumas perspectivas e propostas, tendo claro que tal tarefa deve ser desenvolvida com cuidado extremo, para que não se confunda com um exercício irresponsável de futurologia. Palavras-chaves: História da Educação Física; História do Esporte Na historiografia brasileira ainda não são usuais os estudos que se dedicam a discutir profunda e especificamente as…

– RESUMO Este artigo tem por objetivo apresentar um panorama da estruturação da Educação Física, procurando apresentar: a) de que forma tais estudos têm sido desenvolvidos no decorrer do tempo (uma breve abordagem da história da História da Educação Física e do Esporte); b) como na atualidade nacional e internacional tem se apresentado a estruturação de tais estudos; e c) os problemas que temos encontrado nesse desenvolvimento. Ao final, tento apontar algumas perspectivas e…

EEFD- RESUMO Este artigo tem por objetivo apresentar um panorama da estruturação da Educação Física, procurando apresentar: a) de que forma tais estudos têm sido desenvolvidos no decorrer do tempo (uma breve abordagem da história da História da Educação Física e do Esporte); b) como na atualidade nacional e internacional tem se apresentado a estruturação de tais estudos; e c) os problemas que temos encontrado nesse desenvolvimento. Ao final, tento apontar algumas perspectivas e…