Drogas Planos De Aula

Plano de Aula: Psicologia Aplicada ao Direito PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO Título Psicologia Aplicada ao Direito Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 12 Tema As Práticas Psi e suas Aplicações no Contexto Jurídico . Área Criminal e Sistema Penitenciário. Objetivos Estudar o trabalho do psicólogo no contexto de Vara Criminal e no Sistema penitenciário Analisar o cotidiano de uma prisão no Brasil. Estrutura do Conteúdo 1. O trabalho do psicólogo na…

PLANO DE ENSINO CURSO Odontologia DISCIPLINA BIOQUÍMICA CÓDIGO ODO 8053 CARGA HORÁRIA 4 tempos semanais PROFESSOR Agostinho Carlos Monteiro Matos EMENTA Características gerais da matéria viva, a estrutura, a síntese e o metabolismo das substâncias bioquímicas , bem como a obtenção e a utilização da energia , regulação e integração metabólica. Hematologia e endocrinologia clínica. OBJETIVO DA DISCIPLINA Ao final o aluno será capaz de entender as…

Conectado GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL silmara patricia goulart silva silmara patricia goulart silva Drogas, jovens e adolescente CRAS BRAZÓPOLIS MG Drogas, jovens e adolescente CRAS BRAZÓPOLIS MG Itajubá 2012 Itajubá 2012 silmara patricia goulart silva silmara patricia goulart silva Orski; drogas , jovens e ADOLESCENTE CRAS DE BRAZÓPOLIS- MG drogas , jovens e ADOLESCENTE CRAS DE BRAZÓPOLIS- MG Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em…

Plano de aula 1) Dados de identificação: EMEF “Antonia Junger Poubel da Silva” Professora: Claudinéia Zanon do Quinto Turma: 6° ao 9° ano Disciplina: História Tema: Ética e cidadania Duração: 5 aulas 2) Objetivos: • Resgatar alguns valores éticos que estão se perdendo com o passar dos anos; • Diferenciar ética, moral, cidadania e cidadão; • Criar uma consciência crítica. 3) Conteúdos: • O que é ética; • O que é cidadania; • Ética e cidadania na escola; • O…

Administração. 10. Declaração Universal dos Direitos Humanos, Convenções e Direitos Humanos no Brasil. 11. Diversidade cultural: cultura; grupo étnico; religião; vestimenta; alimentação. 12. Diversidade social: homofobia; bulling; drogas lícitas; drogas ilícitas; inclusão social. 13. Procedimentos ecologicamente corretos para a área de Administração. III – Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Ética e Cidadania Organizacional

uso de Drogas Nomes dos integrantes do Grupo: MÁRCIA CRISTINA GAZOLLA TOMITAN JULIANA RAMINELLI AMANCIO ARLENE FLORENCIO DENISE MAGALHÃES PINTO ENILDE MARIA ESPERANDIO GENILCE VILAGRA GIORDANO GUILHERME AROCA RAFAEL FERNANDO SILVA VICTOR TEREZINHA DIAS CELESTE MARÇO 2013 ANHUMAS Introdução O presente projeto visa trabalhar com o tema prevenção ao uso de drogas, pois em nosso mundo, na nossa atualidade as questões como as Drogas…

Atualidades – Teoria e Exercícios – TFCE – TCU Aula 04 – Política e Sociedade Brasileira - II Prof. Leandro Signori Aula 04 – Política e Sociedade Brasileira - II Caro Aluno, Hoje é a penúltima aula do nosso curso, na qual, vamos continuar estudando política e sociedade brasileira. Antecipei para esta aula o tema do esporte, do futebol, que estava previsto para a próxima aula. Você já viu que as aulas são grandes, mas a maior parte delas é de questões comentadas. O que é ótimo, quanto…

PLANO DE CURSO HISTÓRIA – 6º ANO 1º Bimestre Habilidades CONTEÚDOS PROCEDIMENTOS TEMAS TRANSVERSAIS AVALIAÇÃO Identificar a Importância da História no contexto da evolução científica. Descrever a Importância do trabalho do historiador como mediador da história. O que é história A história e o tempo A história e o tempo As fontes históricas O trabalho do historiador. Aula expositiva Debates Atividades individuais Leitura. Sexualidade Violência Drogas Amor …

INTRODUÇÃO O presente artigo trata-se de uma pesquisa sobre a temática das drogas no 9º ano das escolas municipais de Ensino Fundamental Francisca Moreira de Freitas, na localidade de Mulungu (zona rural); escola Antônio Pires Chaves (zona urbana) no município de Tururu. Em cinco décadas, a escola vem acumulando papéis que tem como base prerrogativas estritamente didático-pedagógica, ou seja, o ensino dos conteúdos mais convencionais e acompanhou uma série de transformações…

2 1. INTRODUÇÃO Tendo em vista a necessidade de uma experiência pratica onde aplicou-se grande parte dos fundamentos aprendido ao longo dos períodos anteriores com os princípios teóricos estudados, agora trabalhando em sala de aula, neste momento aliou-se a teoria à pratica, demonstrando assim, o quanto é enriquecedor e importante esta etapa na formação acadêmica e profissional do futuro docente. O Estágio Supervisionado foi realizado pelas alunas…