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FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: PLANEJAMENTO E PROJETO PEDAGÓGICO – 80h UNIDADE 1 NOÇÕES, CONCEITOS E DETERMINANTES DO PLANEJAMENTO, PLANO E PROJETO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Elabore uma definição de planejamento e argumente a respeito de sua importância no contexto escolar. 2. Liste as etapas do planejamento. 3. O que se entende por plano? 4. Por

‘’ FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL – 60H UNIDADE 1 A EDUCAÇÃO INFANTIL E SUA HISTÓRIA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Como foi a criação da educação Infantil? Responda, contextualizando historicamente. 2. Atualmente, qual é a finalidade da educação infantil? Responda, comparando com as primeiras instituições de…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – 80h UNIDADE 1 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS  Questões obrigatórias para o dossiê 1. A lista de palavras, a seguir, expressa, de certa forma, uma parcela do contexto em que se apresentava o processo de alfabetização no Brasil, no decorrer da história. Redija uma frase relacionando a situação que se

Revista Litteris – ISSN 19837429 Março 2011. N. 7 DOSSIÊ ESTUDOS ÁRABES & ISLÂMICOS PERSÉPOLIS: DESTERRITORIALIZAÇÃO E IDENTIDADES NO IRÃ DE MARJANE SATRAPI (Débora de Freitas Ramos Apolinário - UERJ)1 Resumo O presente trabalho analisa as reverberações da Revolução Islâmica de 1979, na animação Persépolis, de Marjane Satrapi e Vincent Paronnaud, a partir da complexa relação identitária entre a personagem Marjane e o Irã de seu tempo. Palavras-Chaves: Persépolis –…

Dossiê Livre O neoliberalismo e a educação no Brasil de FHC Palavras-chave: Neoliberalismo, Sociedade, Educação. Resumo: Este artigo procura compreender os oito anos de governo Fernando Henrique Cardoso dentro da esfera educacional. Para isso analisa-se o conceito de neoliberalismo, um sistema político-ideológico que guiou os dois mandatos do então presidente Fernando Henrique Cardoso, apontandose as consequências causadas para o sistema educacional brasileiro, por atender…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: DIDÁTICA – 100h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto…

tosador, não investe em qualificação | | | | Anita Jordão | Não consta característica no dossiê | Desmotivada e sem iniciativa | Elaine Vérner | Não consta característica no dossiê | Não consta característica no dossiê | Leila Xavier | Não consta característica no dossiê | Não consta característica no dossiê | Lara Santos | Não consta característica no dossiê | Não consta característica no dossiê | 2.1 Relatório da Tabela comportamento individual João Maria Lourenzão,…

MÓDULO: ARTES, JOGOS E RECREAÇÃO – 60h ATENÇÃO! Todas as questões, obrigatórias e para saber mais, são objeto de estudo para os exames, ainda que não estejam valendo nota para os dossiês. UNIDADE 1 IMPORTÂNCIA DA ARTE NO PROCESSO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Questões obrigatórias para o dossiê 1. Aponte, em forma de tópicos, suas impressões pessoais sobre o texto O Menininho. 2. Quais mensagens podemos extrair da música Aquarela? (Extrair a mensagem principal da…

INSTITUTO SANTO TOMÁS DE AQUINO – ISTA Curso de Graduação em Filosofia Alex Sandro Nogueira Silva DOSSIÊ: PSICOLOGIA Belo Horizonte 2015 ALEX SANDRO NOGUEIRA SILVA DOSSIÊ: PSICOLOGIA Trabalho apresentado à disciplina de Metodologia Científica do Curso de Graduação em Filosofia do instituto Santo Tomás de Aquino como requisito parcial de obtenção de nota. Orientadora: Helena Contaldo Belo Horizonte 2015 SUMÁRIO I - Introdução II – Plano de Ensino III –…

DOSSIÊ Temática: Psicanálise e Filosofia: um diálogo possível? CDD: 150.195 O Édipo de Foucault não é o de Freud Marcelo Ricardo Pereira RESUMO O Édipo, como o homem que sabia demais, era por isso o homem da ignorância. Foucault, diferente de Freud, estabelece um Édipo historicizado no tempo da passagem da forma jurídica do “regime de provas” à do “sistema de inquérito”, culminando no que chamou de o “exame” – nome lacônico que dá às ciências humanas. Porém, não há como mencionar a…