Recursos humanos

Escolha dois livros disponíveis na biblioteca cujos autores abordam a temática e faça uma comparação entre suas definições de CO. Indique sua fonte de consulta. (Comparem a sua definição com a contida em outros dois livros de comportamento organizacional e cite os livros utilizados)Escolha dois livros disponíveis na biblioteca cujos autores abordam a temática e faça uma comparação entre suas definições de CO. Indique sua fonte de consulta. (Comparem a sua definição com a contida em outros dois livros de comportamento organizacional e cite os livros utilizados) Passo 4 - Construa um quadro comparativo entre sistemas abertos e fechados de CO. Passo 5 - Visite o seguinte site e leia a entrevista “O líder na gestão de mudanças”: http://www.mariopersona.com.br/entrevista_revista_supermercado.html Passo 6 - Neste momento, a equipe deve organizar todo o material lido e pesquisado e definir a estrutura do desenvolvimento do desafio pedagógico apresentado na página 2. (do desafio - o passo seis é uma orientação para se organizarem para o passo 2) Etapa 2 Aula-tema: Inovação e as organizações/o indivíduo/personalidade e motivaçãoEscolha dois livros disponíveis na biblioteca cujos autores abordam a temática e faça uma comparação entre suas definições de CO. Indique sua fonte de consulta. (Comparem a sua definição com a contida em outros dois livros de comportamento organizacional e cite os livros utilizados) Passo 4 - Construa um quadro comparativo entre sistemas…

ausência de textos que contemplem discussões acerca da história intelectual do campo do currículo. A ousadia em publicar um livro denominado Teorias de Currículo é reconhecida pelas autoras, em virtude da complexidade temática geradora de questionamentos, circunstanciada pelos riscos de inclusões e exclusões próprias ao desafio de apresentar em um texto tal envergadura. Ao elencarem as motivações para a elaboração da obra, as autoras afirmam que a…

principais aspectos relacionados á Literatura de cordel, através da utilização de autores como Mendes, Chartier, Eagleton, Bourdieu, Certeau, Bosi, entre outros, para atribuir credibilidade às proposições defendidas. A análise de dados foi realizada por meio de uma catalogação dos folhetos de cordéis, bem como a pesquisa na Biblioteca Átila de Almeida, localizada na Reitoria da UEPB. No referencial metodológico é apresentada a análise realizada dos folhetos de cordel, afirmando a…

Tema: expresso em uma frase que aponte a área temática de estudo e as possíveis relações para estudo. Problema: expresso em uma frase interrogativa apresentando o tema e as relações a serem pesquisadas. Objetivo Geral: expresso em verbo no infinitivo. Objetivos Específicos: expressos em verbos no infinitivo e que culminem para o alcance do objetivo geral. Justificativa: em até 200 palavras, justifique a escolha e a relevância de se estudar este tema com os demais elementos…

cadastramento de grupos de pesquisa no Diretório de Pesquisas do CNPq. A vasta e intensa produção do autor e a dificuldade de acesso a ela - tomada aqui como fonte primária na língua de origem, o russo - e as diferentes traduções e interpretações da obra não esgotaram o estudo acerca das diversas temáticas abordadas pelo autor. Nessas produções Vigotski dá vazão à problemática do desenvolvimento ontogenético, da triangulação biológico-históricocultural e da questão pensamento-linguagem,…

paradidáticos de Ciências e como objetivos específicos contextualizar o ensino de Ciências Naturais na Escola Fundamental; verificar como os livros paradidáticos de Ciências dos anos iniciais de Teresina abordam os temas lixo, energia e preservação ambiental; aprofundar a importância da abordagem das temáticas lixo, energia e preservação ambiental; e especificamente analisar livros paradidáticos de Ciências utilizados nos anos iniciais de Teresina focando as concepções dos autores sobre…

enfoque que o autor direciona à temática “Derivação e Composição”, as quais o autor descreve minuciosamente para que haja no leitor uma compreensão satisfatória. Conforme, cada capítulo do livro merece do público leitor especial atenção pela riqueza de exemplos, Kehdi apresenta, de forma que estejam claras e bem colocadas as informações de que trata cada subtemas. O livro está dividido por capítulos e cada um trás abordagem descritiva com questões essenciais sobre a formação de palavras…

PRESENTE TEXTO REVELA ESTUDOS SOBRE AS DIVERSIDADES QUE SE FAZEM PRESENTES NOS CURRÍCULOS ESCOLARES, EM ESPECIAL SOBRE A INCLUSÃO DA TEMÁTICA INDÍGENA. 1.1 BIOGRAFIA MARIA GERALDA ALMEIDA MOREIRA POSSUI GRADUAÇÃO (BACHARELADO E LICENCIATURA) E MESTRADO EM HISTÓRIA PELA UFG. ATUALMENTE É PROFESSORA DA UNIVERSIDADE DE UFG, UNIDADE DE IPORÁ E DA SEE/GO. DESENVOLVE O PROJETO DE PESQUISA "IDENTIDADES EM CONSTRUÇÃO: O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA INDÍGENA NAS ESCOLAS SEDE DO ESTÁGIO…

Visão da temática amorosa na Escola Classicista Tatiane C. Freitas¹ Na escola Quinhentista portuguesa há um predomínio entre a razão sobre a emoção, isto é notório porque se observa que as verdades universais imperam sobre os problemas particulares, isto é, passa-se a ter mais subjetividade nos poemas (a expressão dos sentimentos era controlada pela razão); surgindo assim uma poesia onde a realidade submeta a razão fazendo os autores, tratar os mais dos assuntos…

panorâmico das ideias e propostas do campo de pesquisa da coerência textual, integrando diversos estudos e considerações de outros autores os quais abordam este assunto, juntamente ao seu envolvimento com o texto, fornecendo, assim, uma leitura sólida desse fenômeno e de seus fundamentos. Procurando oferecer uma visão geral da coerência textual, Koch e Travaglia dividiram seu texto em quatro capítulos, os quais esclarecem progressivamente a temática do livro e o modelo proposto por eles.…