Dissertação Do Periodo Literario Passado No Brasil

Paulinho: Estou escrevendo porque lembrei que amanhã vão fazer dois anos (1) que nos conhecemos. Como é bom ter você em minha vida! No começo, lembro, houveram tantos problemas (2) , não foi? Mas tudo isso são (3), agora que estamos juntos, coisas do passado. Bem, ainda tinha muitas coisas para lhe dizer, mas já é uma e quinze da madrugada (4). Um beijo, Adriana” a) 1,2 apenas. ( 6- Se tivéssemos que substituir a linguagem do texto “Fessora” pelo registro padrão da língua, que termo…

RESUMO O texto é um dos resultados da pesquisa O Regional, o Nacional e o Internacional no Movimento Operário Brasileiro: novas questões de pesquisa (Bolsa PC/CNPQ), cuja hipótese é que a investigação sobre a história operária e o trabalho urbano no Brasil poderia alcançar um patamar nacionalmente mais representativo ou localmente mais específico se houvesse o diálogo efetivo entre a bem conhecida e abundante bibliografia referente ao seu eixo central (Rio de Janeiro e São Paulo) e a que…

Luiz Homero Groff RAÍZES DO BRASIL DE SÉRGIO BUARQUE DE HOLANDA COMO PÓLO DE RELAÇÕES DE INTERTEXTUALIDADE Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Letras – Mestrado, Área de Concentração em Leitura e Cognição, Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Letras. Orientador: Prof. Dr. Jorge Alberto Molina Santa Cruz do Sul, novembro de 2007 2 BANCA EXAMINADORA Prof. Dr. Jorge Alberto…

se pretender confirmar aí a ideia de que o exercício físico da corrida foi o que comprometeu a longevidade dos office-boys do califa. A interpretação de texto não se reduz simplesmente ao ato de ler. Observando-se apenas as letras, frases e períodos que compõem um texto, entende-se somente o assunto geral do mesmo. Para interpretar, no entanto, faz-se necessária uma leitura crítica, a leitura das entrelinhas, deve-se entender os valores defendidos, os “caminhos” que o autor deixou…

1 – Unidade e variedade da língua........................................................p. 20 2. – A questão do preconceito lingüístico no Brasil................................p. 23 3 – GRAMÁTICA NORMATIVA – GRAMÁTICA COLOQUIAL E A REVOLUÇÃO TÉCNICA CIENTÍFICA E INFORMACIONAL 3.1 – A “democratização” do ensino no Brasil e o uso de tecnologias requer transformações gramaticais........................................................................p. 28 …

me casei. AS expectativas quanto à passagem do ENSINO MÉDIO para a EDUCAÇÃO SUPERIOR no CURSO de PEDAGOGIA Depois de alguns anos eu voltei estudar para concluir o ensino médio, e não pensava em fazer faculdade, pois eu tinha comigo que já tinha passado o tempo, mas minha vó me falava que para se estudar nunca era tarde. Foi então guando minha vó faleceu que resolvi a fazer a faculdade, porque penso eu que ela ficaria muito feliz, se soubesse que depois de tudo que eu enfrentei, vou ter…

Mundo" - Aqui o poeta nos revela sua limitação e impotência perante o mundo ("tenho apenas duas mãos/ e o sentimento do mundo"), mas se declara "cheio de escravos". "Sentimento do mundo" pode ser entendido também como um poema sobre o próprio fazer literário ("minhas lembranças escorrem"), onde os poemas ("escravos") surgem como armas ("havia uma guerra/ e era necessário/ trazer fogo e alimento") resultantes do "sentimento do mundo" do qual o poeta se conscientiza a partir dessa obra.…

SUMÁRIO 1. Introdução 2. O Enem 2.1 A história do Enem 3. A Redação do Enem 3.1 Os temas da redação do Enem 3.2 As competências avaliadas na redação do Enem 3.3 A correção da redação do Enem 4. A dissertação–argumentativa: o tipo textual da redação do Enem 4.1 Redação nota 1.000 4.2 O que é um texto dissertativo-argumentativo? 4.3 Como começar a escrever? 4.4 Como introduzir uma tese 4.5 Como desenvolver e sustentar uma tese 4.6 Argumentos e recursos linguísticos 4.7 Como desenvolver…

como um lugar estável nem único. Sob a sua denominação geral se escondem etapas que se sucedem, cada uma delas trazendo pequenas alterações em relação à etapa anterior, que são acréscimos, ajustes para se adequar às exigências vividas em cada período. Longe de invalidar ou afastar a imagem científica hoje consagrada sobre esse ensino, este trabalho pretendeu chegar a um outro entendimento sobre o ensino tradicional. vi Abstract In the 70’s and 80’s texts written by…

móveis. O estudo da organização de tais bibliotecas, voltadas para a formação do professor, traz a tona elementos constitutivos da formação cultural e pedagógica e do estabelecimento de práticas específicas, que permitem uma melhor compreensão do período em foco. Entendo a biblioteca escolar como um conjunto de materiais, em especial, de livros que, destinados ao uso do professores e à leitura escolar, “organizam e constituem a cultura pedagógica representada como necessária ao…