Direitos Humanos Aula Tema 2 Questão 5 E 6

ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: 08/09/2011 Período Letivo: 2011/2 PEDAGOGIA 2º Fundamentos Filosóficos da Educação Ma. Mariciane Mores Nunes Semestre: Disciplina: Professor EAD: Tema da aula: Tema 4: Educação e inclusão: a educação popular no Brasil e a questão feminina. Tema 5: Pressupostos Filosóficos da Educação: as concepções Antropológicas e suas Epistemologias. Conteúdo abordado: Esta teleaula abrange os temas 4 e 5 do caderno de atividades. O tema 4…

t t t t tt t tDireitos Humanos Aula Tema 1 Questão 1 - Pedro Barbosa das Neves, precisando de dinheiro e sabendo da paixão que Marta Maria da Rocha nutre por ele, resolve firmar um contrato que tem por objeto a supressão do seu direito de liberdade. Neste caso, é correto afirmar que: Resposta: O objeto deste contrato é ilícito, já que os direitos fundamentais são inalienáveis, não sendo permitido a ninguém abrir mão da própria natureza Questão 2- O…

Uma visão de mundo conservadora considera que as pessoas são influenciáveis.Questão 3III. Defender os direitos de todos, sem discriminação, para um ambiente social apoiado nadignidade humana, saúde e bem-estar espiritual, com especial atenção aos direitos dos povosindígenas e minorias.IV. Garantir que as atividades e instituições econômicas em todos os níveis promovam odesenvolvimento humano de modo equitativo e sustentável.V. Fortalecer as instituições democráticas em todos os níveis e…

Aula-tema 01: Introdução ao Estudo do Direito 1.5 de um máximo de 1.5(100%) 1 O Constitucionalismo social é um sistema que defende o regime constitucional, ou seja, um governo regulado por uma Notas: 1 Aula-tema 02: Teoria Geral do Estado Constituição que organize o Estado e limite o seu poder, bem como, a inclusão de normas e preceitos relativos à defesa dos Direitos Humanos Fundamentais em seu texto. Surgiu nas transições das monarquias absolutistas para o Aula-tema 03:

filosofia moral. A liberdade. Ética e ciência. Ética e Direitos Humanos. Direitos dos pacientes/clientes. Princípios éticos do exercício profissional e dilemas éticos nos diferentes contextos de atuação do profissional. Apresentação e discussão do Código de Ética da Profissão. Órgãos de classe e associações. * Cada curso da saúde deverá abordar as especificidades da profissão em particular. | Procedimentos Metodológicos Indicados | Aulas expositivas, dinâmicas de grupo, seminários,…

CURSOS: CSON2 – REIN1 – DGN2 – REPN2 DISCIPLINA: ANTROPOLOGIA Coordenador: Sylvia Furegatti Prof. Luziano Macedo Pinto Horas-aula: 40 Última revisão: out/2009 Créditos: 02 Eixo: RACIOCÍNIO QUALITATIVO OBJETIVO DA DISCIPLINA: Ao final desta disciplina o aluno deve ser capaz de: Analisar os principais temas postos pela reflexão antropológica enfocando principalmente a questão da cultura, identidade e organização simbólica remetendo para a esfera das organizações empresariais, entendidas…

Aula tema 3 Pergunta 1 : A finalidade da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, de 1789, é bastante clara: recordar ao Homem e ao próprio cidadão francês seus direitos fundamentais e não criá-los. Trata-se de uma declaração. (Fonte: FERREIRA FILHO, Manoel Gonçalves. Capítulo 3. PLT – Direitos Humanos - 2009). A declaração acima, logicamente, aponta para qual das seguintes afirmações Resposta correta: Os direitos enunciados na declaração foram instituídos em 1789, mas…

Tema 1 – Direito Comercial e o Direito Empresarial Palavras Chave: evolução, conceito, empregador. Professor Me Wilson de Jesus M. Miranda Direito Empresarial 1 • Entender a evolução do conceito de Direito Comercial para o Direito Empresarial. • Compreender os principais aspectos históricos da evolução do Direito Empresarial. Objetivos de Aprendizagem 2 • Conhecer e entender a redação do artigo 966 do Código Civil, referente à definição da figura do Empregador. Objetivos

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 6ª Série Direitos Humanos Sistema de Informação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos…

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