Direito E Legislação Aula Tema 2 Engenharia Mecanica

Universidade Federal de Minas Gerais Escola de Engenharia PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA AMBIENTAL VOLUME 1 Belo Horizonte – MG Março de 2012 SUMÁRIO 1 CONTEXTUALIZAÇÃO DA UFMG .......................................................................................................... 1 1.1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO ........................................................................................................................... 1 1.2 PERFIL INSTITUCIONAL,

os cursos e ao dinâmico projeto pedagógico da UFABC. Pró-Reitoria de Graduação Universidade Federal do ABC 2 Catálogo de Disciplinas de Graduação da UFABC – edição 2011 Sumário EN2714 - Acionamentos Elétricos (3-2-4) ..................................................................................................................... 24 EN3448 - Acumuladores de Energia (2-0-5)…

PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE ENGENHARIA MECÂNICA UFRJ-POLI UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO ESCOLA POLITÉCNICA 2010 Departamento de Engenharia Mecânica ÍNDICE 1. ORGANIZAÇÃO INSTITUCIONAL, 3 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. Introdução, 3 Das finalidades, 3 Estrutura organizacional, 3 Estrutura acadêmica, 8 2. ORGANIZAÇÃO DOCURSO DE ENGENHARIA MECÂNICA, 12 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. Administração acadêmica do curso, 12 Organização didático-pedagógica, 12 Perfil do egresso, 13…

Ambiental na Escola de Engenharia Industrial Metalúrgica de Volta Redonda – EEIMVR Disciplina: Gestão Ambiental Equipe: July Cristy Navarro Volta Redonda 13/06/20 ÍNDICE 1. Introdução-----------------------------------------------------------------------------------------3 2. Objetivo--------------

Engenharia - Habilitação em Engenharia Elétrica 2010 Sumário Contextualização Identificação do Curso Objetivos do Curso Organização Curricular e Inovações Metodológicas Disciplinas Estágio Supervisionado Atividades Complementares Trabalho de Conclusão de Curso Programa de Nivelamento Iniciação Científica Sistema de Avaliação do Desempenho do Aluno Contextualização O presente Projeto expressa a preocupação em concretizar a missão de promover o ENSINO de forma eficiente, com um…

retrata o conjunto de dados e informações que a Faculdade Anhanguera de Jaraguá do Sul, estabelecimento de educação superior, está obrigada a tornar público, pela Portaria N.º 40/2007 do Ministério da Educação. Tais informações, de acordo com a nova legislação, são relativas aos dirigentes e coordenadores de cursos e programas, titulação, qualificação e regime de trabalho do corpo docente, descrição da biblioteca e seu acervo, dos laboratórios e seus equipamentos, grau de informatização…

de Petróleo (ANP), é de quase 100%. Com remunerações que são até 30% maiores do que a média praticada no mercado, o segmento de petróleo e gás natural é um dos mais promissores do país e a maioria dos profissionais são provenientes de cursos de engenharia, geofísica e geologia. As faculdades, que possuem ofertas nas áreas, normalmente disponibilizam disciplinas específicas na graduação e pós-graduação para quem deseja se especializar. Os dez profissionais de nível superior mais…

Administração Noite 2. Arquitetura e Urbanismo Tarde/Noite(*) 3. Biomedicina Tarde/Noite(*) 4. Ciências Contábeis Noite 5. Ciências Econômicas Noite 6. Direito Manhã/Noite 7. Direito Noite 8. Educação Física – Bacharelado Tarde/Noite(*) 9. Educação Física – Licenciatura Tarde/Noite(*) 10. Engenharia Civil Tarde/Noite(*) 11. Engenharia de Computação Tarde/Noite(*) 12. Engenharia de Petróleo Tarde/Noite(*) 13. Engenharia de Produção Tarde/Noite(*) 14. …

Projeto Pedagógico de Curso Engenharia Civil Diurno 256 PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO ENGENHARIA CIVIL UNIDADE BARREIRO DIURNO IPUC – INSTITUTO POLITÉCNICO Belo Horizonte – 2008 Projeto Pedagógico de Curso Engenharia Civil Diurno Direção superior da PUC Minas Grão-Chanceler Dom Walmor Oliveira de Azevedo Reitor Prof. Dom Joaquim Giovani Mol Guimarães Vice Reitora Profª Patrícia Bernardes Pró Reitores Extensão Prof. Wanderley Chieppe Felippe Graduação…

DISCIPLINA: METODOLOGIA DE PESQUISA Professora: Odete Bulla OBJETIVOS DO TEXTO: 1. Investigar como se deu historicamente a formação em Engenharia no Brasil. 2. Discutir os elementos constitutivos de um artigo científico. OS CURSOS DE ENGENHARIA NO BRASIL E AS TRANSFORMAÇÕES NOS PROCESSOS PRODUTIVOS: DO SÉCULO XIX AOS PRIMÓRDIOS DO SÉCULO XXI Sara Rios Bambirra SANTOS