Projeto curricular

1)Nome do projeto: “O fantástico mundo dos dinossauros” 2) Público alvo: Crianças no ensino infantil com 5 anos. 3)Justificativa / fundamentação teórica: A todo o momento aparecem na mídia novos vestígios, evidências e teorias sobre a existência dos dinossauros e seu modo de vida. E esse é um dos principais motivos que tornam esses enormes animais tão interessantes e fascinantes. Proporcionando uma viagem há milhões de anos antes do surgimento da inteligência humana, descobrindo na história dos dinossauros, suas características, diferenças e semelhanças; enriquecer os nossos conhecimentos para o aprimoramento no desenvolvimento cognitivo, social e afetivo. Incentivaremos, através de pesquisas, as crianças a estudar, a aprender e a buscar informações. Para as crianças, a passagem do tempo é especialmente misteriosa e convidativa para descobertas, por isso a escolha de temas históricos garante a diversão e o envolvimento ao longo do trimestre. O projeto será desenvolvido nos eixos segundo o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil elaborado pelo Ministério da Educação e do Desporto (Formação Pessoal e Social, Artes, Linguagem oral e escrita, Natureza e Sociedade e Matemática). 4)Objetivos gerais e específicos: o que se pretende alcançar: o que se pretende alcançar: Geral: Reconhecer através de pesquisas os animais que viveram na Pré-História. Identificando seu modo de vida,…

Projeto nº3 - O misterioso mundo dos dinossauros. Tema: O surgimento e as camadas do planeta terra, e sobre os dinossauros. Turma: Pré II (5 a 6 anos). Período: Abril, 3 semanas. Justificativa: A proposta de se trabalhar com o tema “Dinossauros” surgiu a partir do interesse dos alunos em olhar filmes e livros com esta temática, não esquecendo de mencionar os momentos em que as crianças estavam brincando com os dinossauros de borracha e passaram a questionar…

PROJETO DINOSSAUROS Professora: Débora Cristiane Turma: 2º P JUSTIFICATIVA: “O mundo onde as crianças vivem se constitui em um conjunto de fenômenos naturais e sociais indissociáveis diante do qual elas se mostram curiosas e investigativas. Desde muito pequenas, pela interação com o meio natural e social no qual vivem, as crianças aprendem sobre o mundo, fazendo perguntas e procurando respostas às suas indagações e questões. Como integrantes de grupos socioculturais…

Campolim 2015 O dinossauro rabugento Era uma vez um dinossauro muito, mas muito rabugento que nunca escovava os dentes e vestia roupas muito sujas e velhas. Ele vivia sozinho no meio da floresta, numa casa de madeira protegida por um muro muito, mais muito alto mesmo e com um portão grande, mas muito grande que vivia trancado a sete chaves. O Dinossauro rabugento não tinha amigos e afastava todas as pessoas que se aproximavam com um grito muito alto que exalava um bafo muito fedido…

semestre. Desenvolvimento Contando a História : “ O Dinossauro Rabugento”. Questionário: - O que mais gostaram da história “ Dinossauro Rabugento”? - Quem são estes amigos? Desenhando você e seu melhor amigo; Pintura do personagem da história com giz de cera; Envio de uma pesquisa para casa referente a amizade para que os pais possam falarem para seus filhos sobre suas amizades de infância e o envio das fotos desses amigos ; Cada criança levará o personagem da…

aproveitamento dos alunos. Tema da aula O tema da aula escolhido dentro do conteúdo programático é Dinossauros. Justificativa A justificativa para a escolha do tema dessa aula é que este capta facilmente a atenção das crianças, pelas grandes cores e ilustrações, despertando assim grande interesse para descobrir e aprender. Desse modo eles podem identificar e conhecer o que são animais onívoros, carnívoros e herbívoros, além de outras coisas que podemos aproveitar ao decorrer…

RA: 8138750901 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar I”, sob orientação da professora-tutora Cindy Alves Costa Silva. OSASCO/SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP SUMÁRIO INTRODUÇÃO.................................................................................................. 2 1. DESCRIÇÃO E FINALIDADE DE UM PROJETO EDUCATIVO................. 3 2.…

(principalmente crianças); - Superar as expectativas dos pais; - Disseminar informações precisas e acuradas sobre dinossauros. max A) Sobre a Exposição: CONHECIMENTO... DIVERSÃO... INTERATIVIDADE Pela primeira vez no Brasil uma exposição que irá maravilhar crianças, jovens e adultos! MUNDO JURÁSSICO Um passeio didático e divertido ao mundo dos dinossauros! Quando Steven Spielberg fez o filme “O Parque dos Dinossauros”, transformando a película num dos maiores…

PROFESSORA:CRISTHIANE ELIZABETH DUMKE NOME DO ALUNO:ANNA CAROLINA RUTSATZ BARTZ SERIE:1º ANO TURMA:A ANO: 2011 ANNA CAROLINA É UMA CRIANÇA ESPERTA, ALEGRE, DISPOSTA E INTERESSADA. NO SEGUNDO SEMESTRE DEMONSTROU MUITA VONTADE DE APRENDER. COMEÇAMOS ESTUDANDO A HISTÓRIA DO CEJ, ONDE AS CRIANÇAS ENVOLVERAM-SE DE MANEIRA CURIOSA AO SABER QUE O COLÉGIO COMPLETOU 104 ANOS. NESTE MOMENTO RESGATAMOS FATOS SOBRE A HISTÓRIA TAIS COMO: NOME, ESTRUTURA, HINO,…

baseada em fatos científicos, pesquisas e teorias que visam apresentar conhecimento sobre dinossauros e suas características. Além de aumentar o interesse do jogador por assuntos como a alimentação e a sobrevivência dos dinossauros mais conhecidos, como Velociraptors e Tiranossauros, o jogo visa proporcionar uma interação não só educativa, mas também divertida ao público alvo. Palavras-chave:dinossauros, biologia, arqueologia. Abstract This paper shows the development process of…