Dimensões Da Gestão Heloisa Luck

5º SEMESTRE ANE TATIANE VIANA DOS SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar SALVADOR 2014 ANE TATIANE VIANA DOS SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico:…

CENTRO DE EST UDOS SOCIAIS APLICADOS ESPECIALIZAÇÃO EM FORMULAÇÃO E GESTÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS DIRCEU VIV AN A GESTÃO ESCOL AR NA EDUCAÇÃO DEMOCRÁTIC A: Construção Participativa da Qualidade Educacional Londrina 2008 DIRCEU VIVAN A GESTÃO ESCOL AR NA EDUCAÇÃO DEMOCRÁTIC A: Construção Participativa da Qualidade Educacional Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Formulação e Gestão de Políticas Públicas, da Universidade Estadual de…

Manager who will assist it in the search of new strategies of work. Word-key: Motivation. Pertaining to school manager. Family. School. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 09 1. A ORIGEM E A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO 12 1.1 GESTÃO ESCOLAR 14 1.2. A atuação do Professor 16 2. O PAPEL DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM2.........18 3. RELAÇÃO GESTOR ESCOLAR X MOTIVAÇÃO DO PROFESSOR 22 METODOLOGIA 24 CONSIDERAÇÕES FINAIS 26…

representa outra variante da matriz positivista, e tem como nome mais eminente o sociólogo norte-americano Talcot Parsons, cujo impacto se estende até os presentes dias. A partir de sua obra clássica O Sistema Social resume a realidade a quatro dimensões totalizantes: o sistema social; o sistema de valores; o organismo humano; e a personalidade individual. 2)FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS E SUA INFLUÊNCIA NA CONSTRUÇÃO DA METODOLOGIA DO SERVIÇO SOCIAL…

desenvolvimento de conhecimentos, habilidades, hábitos, atitudes, valores, ideais ou qualquer tipo de aprendizagem ainda não desenvolvida e julgada importante e necessária para o educando tanto pessoal como socialmente. ( Reeder, 1943, citado por Heloísa Luck 2000, p. 13) Observa-se claramente que a concepção do papel do professor como agente de educação integral não é recente, deixando assim de ser um mero transmissor de conhecimentos ou agente do desenvolvimento de…

E SUAS CONCEPÇÕES 1.3.1. Escola e Suas Concepções 1.3.2. Escola Cristã Suas Concepções 11 12 II. A Gestão E Suas Concepções 2. GESTÃO E SUAS CONCEPÇÕES 14GESTÃO ESCOLAR E GESTÃO DE EDUCAÇÃO 2.2.1. Gestão Escolar e Suas Concepções 2.2.2. Gestão de Educação e Suas Concepções 2.3. GESTÃO ESCOLAR CRISTÃ E GESTÃO DE EDUCAÇÃO CRISTÃ 2.3.1. Gestão Escolar Cristã e Suas Concepções 2.3.2. Gestão de Educação Cristã e Suas Concepções 2.4. IMPLICAÇÕES 15 17 18 19 20 III. Equipe…

Indígena Tupinambá de Olivença verifica-se, porém, um forte jogo de interesses de grupos diversos, que na luta pelo controle político e da comunidade; isto nos permite a hipótese de que usurpam da comunidade o direito de envolver-se ativamente na gestão escolar. Como resultado, vemos uma comunidade que está presente no discurso, mas na prática ainda está ausente, que não confia na escola, e um Projeto Político Pedagógico que reflete o dilema de valorizar elementos culturais que,…

pedagógica recorrem hoje, cada vez mais, a estratégias de ação como a autonomia das escolas, o projeto pedagógico, a gestão centrada na escola. Nessa perspectiva, a escola é vista como um espaço educativo de aprendizagens, construída pelos seus componentes, um lugar em que os profissionais podem decidir sobre seu trabalho e aprender mais com seus outros integrantes. A organização e a gestão da escola adquirem um significado bem mais amplo, para além de referir-se apenas a questões…

parcial de avaliação para conclusão do curso de Pós-Graduação em Gestão Educacional, pela Universidade Cruzeiro do Sul, sob a

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Sete Lagoas 2014 GABRIELE MARTINS DOS PASSOS COELHO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso