Mecânica

PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS LINGUA PORTUGUESA Objetivo Geral - A prova de Língua Portuguesa visa avaliar, no candidato a capacidade; de compreender, interpretar e analisar criticamente textos diversos, observando sua função social e estilística. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Compreensão de textos - Textos não literários de diversos tipos Textos literários de autores brasileiros: crônica, conto, novela, romance, poema, teatro. Literatura - A literatura brasileira: das origens aos nossos dias. Leitura obrigatória: JOSE LINS DO REGO. Fogo Morto. Conhecimento lingüístico - Morfossintaxe: - O nome e seus determinantes. - O verbo. - As palavras de relação Estrutura do período, da oração e da frase - Concordância nominal e verbal - Regência nominal e verbal Colocação pronominal - Estrutura do parágrafo - Ortografia, acentuação e pontuação. Estilística: Denotação e conotação Figuras de linguagem: figuras de palavras, figuras de sintaxe e figuras de pensamento. Redação - A redação versará sobre tema relacionado com a realidade sócioeconômica e cultural do momento, ou sobre experiências pessoais do candidato. O tema poderá ser sugerido com base em: - Proposições de caráter geral sobre assuntos atuais e relevantes. - Trechos de textos literários ou informativos. - Pensamentos, provérbios, parábolas, fábulas ou historietas. - Trechos de letras de música popular brasileira. - Estímulos visuais como: gravuras, fotografias, charges e quadrinhos. BIBLIOGRAFIA - BECHARA, Evanildo. Moderna…

Catts e Kahmi (1999) a dislexia corresponde a um distúrbio de desenvolvimento da linguagem, marcado por um déficit no processamento fonológico, o qual seria o responsável pelas dificuldades na decodificação e correspondência entre letras e sons. Dificuldades de compreensão de textos, nestes casos, derivariam das limitações na decodificação. Por outro lado, esses mesmos textos, caso apresentados oralmente, poderiam ser bem compreendidos, revelando que os aspectos semânticos estão…

de minérios, desenvolvendo técnicas que contribuam para transformação e conservação, de maneira responsável, do meio ambiente natural a que pertence. 17 Ministério da Educação Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica. PROGRAMA DAS DISCIPLINAS LINGUA PORTUGUESA Objetivo Geral: A prova de Língua Portuguesa visa avaliar, no candidato, a capacidade de compreender interpretar e analisar criticamente textos diversos, observando sua função social e estilística.…

O homem sentiu sempre – e os poetas freqüentemente cantaram – o poder fundador da linguagem, que instaura uma sociedade imaginária, anima as coisas, faz ver o que não existe, traz de volta o que desapareceu. Émile Benveniste RESUMO O presente trabalho tem por meta estudar os topônimos das ruas centrais da cidade de Tangará da Serra – MT. A toponímia estudada buscou não só o significado histórico dos nomes conferidos às ruas,…

escrita, em diversos contextos sociais e acadêmicos, em espanhol. Bibliografia básica: AUTIERI, B. et. al. Voces del sur 2. Nivel Intermedio. Buenos Aires: Voces del Sur, 2004. MEURER, J. L.; MOTTA-ROTH, D. (Org.). Gêneros textuais e práticas discursivas. Bauru: Edusc, 2002. VILLANUEVA, Mª L., NAVARRO, I. (Eds.). Los estilos de aprendizaje de lenguas. Castellón: Publicaciones de la Universitat Jaume I,1997. Bibliografía complementar: CASSANY, D. Describir el escribir. Barcelona: Paidós,…

entre outros). mEIO AmBIENTE E DIVERSIDADE CUlTURAl 71 EIXOS TEMÁTICOS CONTEÚDOS COMPETÊNCIAS/ HABILIDADES O uso da língua para a comunicação: - A língua falada e escrita no processo de comunicação social; - Níveis de linguagem (padrão, coloquial e não padrão); - As variantes linguísticas; - Leitura de textos argumentativos e opinativos, identificando argumento, contra-argumento e falácias; - Identificação do(s) discurso(s) contido(s) no texto; - Usos linguísticos e…