Diagrama De Classe De Automoveis

13 3.2. GESTÃO DA QUALIDADE. 14 3.3. PROJETO DE SISTEMA ORIENTADO A OBJETOS. 15 3.4. GERENCIAMENTO DE PROJETO DE SOFTWARE. 15 3.5. PROGRAMAÇÃO ORIENTADA A OBJETOS II 16 4. DIAGRAMAS 18 4.1. CASO DE USO 18 4.2. ESPECIFICAÇÃO DO CASO DE USO 25 4.3. DIAGRAMA DE ATIVIDADES 25 4.4. DIAGRAMA DE CLASSES 27 4.5. DIAGRAMA DE SEQÜÊNCIA. 28 4.6. TELAS DO SISTEMA WEB 30 4.7. TELAS DO SISTEMA DESKTOP 32 5. BANCO DE DADOS 33 5.1. MODELO CONCEITUAL DO BANCO DE DADOS. 33 5.2. MODELO…

Fortes 2013.1 Objetivos o Definir conceitos da programação orientada a objetos o Compreender o paradigma de OO o Assim, ao final desta unidade, você será capaz de: Diferenciar Programação Estruturada e POO Conceituar Classes e Objetos Conceituar Atributos e Métodos Entender a realidade sob o ponto de vista da POO O que vamos trabalhar nessa unidade? Introdução O paradigma da tecnologia de objetos Modelagem conceitual (abstração)…

51 3.8.6 Variações Tecnológicas 51 3.8.7 Questões em Aberto 51 3.9 Caso de Uso de Análise Completo 52 3.10 Fronteira do Sistema 53 3.11 Eventos e Operações de Sistema 54 3.11.1 Extração de Eventos de Sistema do Caso de Uso 55 3.11.2 Diagrama de Seqüência da UML 56 3.12 Tipos de Operações de Sistema 58 3.13 Resumo 61 3.14 Exercícios 61 4 Modelagem Conceitual 62 4.1 Elementos Básicos do Modelo Conceitual 63 4.2 Como Encontrar Conceitos e Atributos 63 4.3…

Projeto de Sistemas com UML - 2ª edição 8 Diagramas e Documentação • No contexto de desenvolvimento de software, correspondem a desenhos gráficos que seguem algum padrão lógico. • Podemos também dizer que um diagrama é uma apresentação de uma coleção de elementos gráficos que possuem um significado predefinido. • Diagramas normalmente são construídos de acordo com regras de notação bem definidas. – Ou seja, cada forma gráfica utilizada em um diagrama de modelagem tem um significado…

objetos, estruturas que já conhecemos no nosso diaa-dia e sobre as quais possuímos maior compreensão. [Dall`Oglio 2009] Uma classe é uma estrutura estática utilizada pra descrever objetos mediante atributos (propriedades) e métodos (funcionalidades). A classe é um modelo ou template para criação desses objetos. Tem – se por propriedades características intrínsecas à classe em questão. [Dall`Oglio 2009] Para a modelagem foi utilizado à linguagem Unified Modeling Language UML..…

extremidade da cremalheira. O pinhão é fixado à árvore de direção. Quando você vira o volante, o pinhão gira e movimenta a cremalheira. A barra de direção em cada extremidade da cremalheira se conecta ao braço de direção na manga de eixo (veja o diagrama acima). O conjunto de engrenagens de pinhão e cremalheira faz duas coisas: • converte o movimento de rotação do volante de direção no movimento linear necessário para girar as rodas; • proporciona uma redução por engrenagens,…

dúvida é o principio da sabedoria." (Aristóteles) RESUMO Este projeto tem o intuito de preparar organizacionalmente, ser utilizado como guia, e mostrar de modo claro e detalhado cada etapa necessária para a implantação de uma concessionária de automóveis. Sendo assim o conhecimento de cada etapa de iniciação da concessionária vem sendo mostrada através de dicas práticas sobre a aplicação da UML e de outras técnicas no desenvolvimento de um sistema que prioriza a representação das…

Sistema para locadora de veículos (Diagrama de caso de uso) [pic] Diagrama de classe: [pic] Documentação Nome: Manter Informações do Motorista Atores: Seguradora, Locadora Descrição: Aplicação que contém informações sobre os motoristas como: a id do motorista, número de sua habilitação e o vencimento da mesma. Nome: Manter Funcionários Atores: Locadora Descrição: Aplicação que contém informações sobre os funcionários da locadora. Nome: Revisão / Limpeza

......................................................................... 22 Imagem 2 - Diagrama de casos de uso .......................................................... 23 Imagem 3 - Diagrama de Interação ................................................................ 24 Imagem 4 - Diagrama de Interação ................................................................ 24 Imagem 5 - Diagrama de classes ................................................................... 25 Imagem 6…

..............................................................................................25 DIAGRAMA DE ATIVIDADES ........................................................................................................................25 DIAGRAMA DE CLASSES ............................................................................................................................27 DIAGRAMA DE SEQÜÊNCIA. ....................................................................................