Diagnóstico Social Em Instituição Para Deficientes Fisicos

“DIVERSOS SOMOS TODOS, PORQUE SOMOS TODOS HUMANOS” Reinaldo Bulgarelli SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 A exclusão social e o deficiente 4 2.1.1 O mercado de trabalho 5 2.1.1.1 A violência contra o deficiente 5 2.1.1.1.1 A educação e o deficiente 5 3 CONCLUSÃO 7 NOTAS.........................................................................................................................8 REFERÊNCIAS.................

MODELO DE MEMORIAL DESCRITIVO E ANALÍTICO DE ESTÁGIO (RELATÓRIO FINAL) ATUAÇÃO NO CAMPO DE ESTÁGIO Quitéria Maria Ferreira da Silva Prof. Orientador Celisa Aparecida Barros Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Serviço Social – SO/0093 – Estágio 21/11/14 1 INTRODUÇÃO Através do estagio I tive a oportunidade de conhecer o trabalho realizado no CRAS através de observação do trabalho ali realizado: Visitas domiciliares e institucionais; Observação de…

Deficiência Mental A partir do século XX começou-se a estabelecer uma definição para o Deficiente Mental e essa definição diz respeito ao funcionamento intelectual, que seria inferior à média estatística das pessoas e, principalmente, em relação à dificuldade de adaptação ao entorno. Segundo a descrição do DSM. IV, a característica essencial do Retardo Mental é quando a pessoa tem um “funcionamento intelectual significativamente inferior à média, acompanhado de limitações…

o tema estuda será a inclusão social direitos e proteção de pessoa com deficiência e autismo e por ultimo no capitulo 3º as políticas publicas de saúde e a Associação de Pais e Amigos dos Autistas de Criciúma – SC. Faz-se necessário saber que a Constituição Federal demonstra vários princípios importantes, porém o princípio da dignidade humana, que tem objetivos como a construção de uma sociedade livre, justa e solidária, e a redução das desigualdades sociais e regionais, está no…

pontualmente as datas e horários estipulados previamente para a realização do estágio. X Realizou entrevistas e pesquisa no Projeto Pedagógico com postura ética e profissional. X A= 1.00 (Excelente) / B = 0.75 (Bom) / C = 0.50 (Regular) / D = (Deficiente) Subtotal 1 0 0 0 Nota Final: 10,00 ___________________________ ____________________________ Supervisor de Estágio Tutor…

O Serviço Social tem como finalidade, defender o valor intrínseco de cada ser humano, e cabe ao Assistente Social promover estruturas sociais justas, que sejam capazes de oferecer às pessoas segurança, desenvolvimento e dignidade. E tendo, como base da sua profissão os Direitos, os Assistentes Sociais, tem ainda de garantir e promover os direitos que correspondem às necessidades humanas dos cidadãos. Inclusão Social. “Duplo movimento que leva: por um lado, as pessoas, famílias e…

.......................... 3.3.3. ATENDIMENTO PEDAGÓGICO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA/SURDEZ ................................................................................................... 3.3.3.1. TECNOLOGIAS ASSISTIVAS PARA O ALUNO DEFICIENTE AUDITIVO/SURDO................................................................................................... 4. METODOLOGIA.................................................................................................... 4.1.…

FACULDADE FORTIUM A INCLUSÃO DE UMA ALUNA PORTADORA DE DEFICIÊNCIA MENTAL NO ENSINO REGULAR DE UMA INSTITUIÇÃO PRIVADA DE ENSINO NO DISTRITO FEDERAL Gama – DF / 2010 CAMILA PEREIRA GOMES A INCLUSÃO DE UMA ALUNA PORTADORA DE DEFICIÊNCIA MENTAL NO ENSINO REGULAR DE UMA INSTITUIÇÃO PRIVADA DE ENSINO NO DISTRITO FEDERAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentada ao curso de…

DIREITO A SAÚDE: O PAPEL DE DIFERENTES SUJEITOS SOCIAIS NO EXERCÍCIO DA CIDADANIA* Erly Catarina Moura** Resumo: Além de poder refletir sobre a questão da cidadania e do poder institucional pretendo, neste trabalho, retratar as diferentes percepções que diferentes sujeitos sociais/institucionais, vinculados a uma unidade básica de saúde, têm sobre a saúde na perspectiva de contribuir para a consolidação do Sistema Único de Saúde (SUS), enquanto caminho para a Reforma Sanitária.…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS FLORENCE JOYCE LOPES ROSA RGM:053.9637 inclusão de deficientes auditivos no ensino regular Dourados-MS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS FLORENCE JOYCE LOPES ROSA RGM 053.9637 inclusão de deficiêntes audutivos no ensino regular Projeto de Pesquisa apresentado à Faculdade de Educação, Curso de Pedagogia do Centro Universitário da Grande Dourados – UNIGRAN, sob orientação da professora Dra