Desenvolvimento Do Tcc Sobre O Ludico

(pode-se fazer separadamente para poderem se situar em cada item, mas no final deve ser apresentado de forma que todos os itens fiquem em um só texto. 1.1 Tema da pesquisa Escrever o assunto escolhido pelo acadêmico. É amplo e dentro da temática sobre a qual deseja realizar a pesquisa; 1.2 Problema O problema deve esclarecer a dificuldade específica com a qual o acadêmico se defronta e que pretende resolver por intermédio da pesquisa. Geralmente o problema de pesquisa é escrito em…

apresentação de artigos em publicações periódicas científicas. O presente documento descreve os elementos que o compõe, servindo de apoio principalmente para os iniciantes nesta tarefa, sem, contudo, excluir a consulta às demais normas técnicas e ao Manual de TCC da Faculdade Atlântico. Artigo representa uma parcela pequena de um conhecimento adquirido e que tem como objetivo maior tornar público a pesquisa relizada. FA C U L D AD E FA ATLÂNTICO D ES DE 20 02 MANUAL DE…

PRESENCIAL – VITÓRIA PEDAGOGIA 6º PERÍODO VALDIRENE MEDEIROS GORZA RA - 400809 PROJETO DE PESQUISA-TCC A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL VITÓRIA – ES 2014 VALDIRENE MEDEIROS GORZA RA - 400809 PROJETO DE PESQUISA-TCC A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Apresentação de Projeto de Pesquisa, referente ao trabalho de conclusão de curso- A importância do Lúdico na Educação Infantil do curso de Pedagogia para Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de…

OS JOGOS lÚdico NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DAS CRIANÇAS DO 1º ANO DOS ANOS INICIAIS Florianópolis – SC 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS SILVANA ALEXANDRA DE SOUZA PETRI OS JOGOS LÚDICOS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DAS CRIANÇAS DO 1º ANO DOS ANOS INICIAIS Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso TCC, como requisito parcial para obtenção

CORINTO ALUNA Michele Cristina Souza Silva Fernandes “O lúdico na Educação Infantil: Jogar e Brincar, são formas de aprender.” Corinto 2014 ALUNA Michele Cristina Souza Silva Fernandes “O lúdico na Educação Infantil: Jogar e Brincar, são formas de aprender.”

FACULDADE BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO E CULTURA Autorizada pela Portaria Ministerial nº 2.078, de 13/06/2005, publicada no DOU de 14/06/2005. Pós-graduação LATO SENSU de acordo com a Resolução CNE/CES/MEC N. 1, de 8 de junho de 2007 RELATÓRIO ACADÊMICO (TCC) Nome: ELISANGELA R. DE FREITAS DIAS Número de Identidade: 3784339 – 2ª VIA Órgão Expedidor: SSP - GO Disciplina(s): DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR/TEORIAS DA APRENDIZAGEM Local e Data: Goianira, 13 de…

2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...................................................... 2. LUDICIDADE E INFORMÁTICA EDUCATIVA NO ENSINO DA GEOGRAFIA 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS 1. INTRODUÇÃO O presente TCC- Texto Final vem apresentar o tema: Ludicidade e Informática Educativa no Ensino da Geografia, tendo como foco principal conhecer novos métodos de trabalhar a ludicidade e a informática em uma turma de séries iniciais do Ensino…

características do Brincar ............................................................................... 07 3.2 A importância do brincar para o desenvolvimento ........................................... 08 3.3 O brincar na Educação Infantil ........................................................................... 09 4 PLANO DE DESENVOLVIMENTO................................................................... 11…

planejamento de um trabalho de pesquisa. Também no arquivo que se encontra na Biblioteca do Componente, “Planejando o TCC”, você terá mais informações sobre como planejar o seu trabalho. Com base nessas informações, leia e realize o planejamento do seu Trabalho de Conclusão do Curso, preenchendo no quadro, a seguir, as informações solicitadas: PLANEJAMENTO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC TEMA (Apenas um tema geral, amplo.) Educação Infantil Espaço de Múltiplas Vivências…

DE BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL PROBLEMA: como está sendo utilizado os jogos e as brincadeiras na educação de crianças dentro de sala de aula? OBJETIVOS: Objetivo Geral *Apresentar um estudo sobre o lúdico, jogos e brincadeiras afim de, apontar a importância deles no desenvolvimento integral da criança na escola. Objetivos Específicos: *Para que em sala de aula se aplique os jogos de uma forma correta, planejada de modo que leve realmente o aluno a aprender brincando.