Desafio De Teoria Da Contabilidade Balanço Patrimonial De Três Empresas

ATIVIDADES PRÁTICAS 4a Série Contabilidade Intermediária A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Desafio de Aprendizagem de Teoria da Contabilidade Curso: Administração Período Letivo: 2011/2 Semestre: 2º Turno: Disciplina: Teoria da Contabilidade Professor EAD: Hugo Santana Tutor Presencial: Milene Aparecida dos Reis Lorde. Pólo: Várzea da Palma/MG Acadêmicos: João Gonçalves da Cruz Filho RA: 295749 Pedro…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ciências Contábeis 3ª Série Contabilidade Geral A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 3ª Série Contabilidade Geral A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino- aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os…

reais para análises básicas sobre o balanço de grandes empresas, assim facilitando os acadêmicos para o seu aprendizado. Deste modo foi possível obter maior compreensão sobre a aplicabilidade do balanço patrimonial, demonstrações do resultado do exercício e fluxo de caixa. Cada etapa especifica os principais conceitos envolvidos na sua compreensão. Palavras-chave: Balanço Patrimonial, demonstração do resultado, fluxo de caixa. 1 – INTRODUÇÃO Neste Desafio de Aprendizado…

|Curso |ADMINISTRAÇÃO |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |2º Sem |Disciplina |TEORIA DA CONTABILIDADE | |Nome Tutor Presencial |Geraldo Gama |Data: |09/12/2011 | |Nome Professor EAD |Juliana…

Série Contabilidade Intermediária A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação…

Contábeis Disciplina de Teoria da Contabilidade Teoria da Contabilidade São Luís - Ma 2011 Ensino a Distância - UNIDERP Curso de Ciências Contábeis Disciplina de Teoria da Contabilidade Nome: Andressa Járadh Mendes Freitas- RA: 343838 Nome: Alciene Carvalho Cunha - RA: 337990 Nome: Allyne Marcelle Santos - RA: 341966 Nome: Maria das Dores – RA: 346788 Teoria da Contabilidade Trabalho desenvolvido para obtenção de nota da disciplina de Teoria da Contabilidade…

Série Contabilidade Geral A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação da…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Sistemas de Informação 5ª. Série Contabilidade e Custos A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências