Darnton R O Alto Iluminismo

Agradecimentos Este livro não foi feito através de a m p a r o , autorização ou orientação de n e n h u m a instituição, mas está distante de ser tarefa solitária de seus autores, que, por serem dois já têm o nós como uso obrigatório. Em muitas passagens, entretanto, o nó abrange muito mais pessoas além dos dois autores. As pessoas a q u e m estamos agradecendo aqui nos ensinaram, emprestaram sua inteligência e energia ao nosso projeto, enxergaram caminhos que se ocultavam,…

em www.campus.com.br Ciro Flamarion Cardoso e Ronaldo Vainfas Organizadores Ana Maria Mauad • Edgard Ferreira Neto • Eulália L. Lobo Francisco Carlos Teixeira da Silva • Francisco Falcon Hebe Castro • Jacqueline Hermann • João Fragoso Luciano R. Figueiredo • Magali Engel • Manolo Florentino Maria Yedda Linhares • Mary Del Priore • Rachel Soihet Ronald Raminelli • Sheila de Castro Faria • Virgínia Fontes Domínios da História Ensaios de teoria e metodologia 5ª Edição ©…

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Lembro, neste momento, que a escola Metódica esteve indissoluvelmente ligada ao Estado em sua faceta liberal e, portanto, via-o enquanto o ente responsável pela segurança das relações sociais, conforme havia sido estabelecido por pensadores do Iluminismo, como Rousseau e Montesquieu. Foi justamente essa segurança, que tinha como fundamentos a manutenção dos acordos, a proteção à propriedade privada, a dissolução dos conflitos e o monopólio da força, que levou o Estado a ser…

ASA BRIGGS & PETER BURKE UMA HISrFORIA SOCIAL MID De Gutenberg à Internet \, IA ZAHAR ,,„,.,,,,,.„,i„,„ 2' E D I Ç Ã O R E V I S T A E A M P L I A D A - N O V O C A P Í T U L O L.1111..111(10 ,1 ( (ft M1'1(11,, 11115 111L1(, HO' , 11111111(r , , ,cL.111() , , ciiiiii/malo () 1,11 •• L111 (111c C1,1', •.(.• çlc1,1111. 10‘, c PCICI 11111. I 1,1.-1111 .1(1111 111 Ibl 1,1 C1,1 Lo11111HIL,k,lo, (1(.',(1( .1 III (.11 ,,10 (1,1 1)1C11 ,1 , :I Int(.'1O

(Porto) e investigador do Centro de Investigação Media e Jornalismo (Lisboa). Doutorou-se na Universidade de Santiago de Compostela (1997), onde também desenvolveu investigação pós-doutoral (1999-2001). Agregou-se na Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (2008). Investiga sobre história do jornalismo, análise do discurso jornalístico e fotojornalismo. 3 Professora auxiliar da Universidade do Porto e investigadora do Centro de Investigação Media e Jornalismo (Lisboa). Mestre em…

História ....................................................................................................... 77 Filipe Silveira de Araújo Kant e o Ideal de uma Paz Perpétua entre os Homens .................................... 86 Francisco Adriano R. Uchôa O Republicanismo enquanto Mediação Normativa da Liberdade, do Poder e da Guerra na Filosofia Política de Kant .......................................................... 96 Francisco Jozivan Guedes de Lima O Conceito de…

razões editoriais. 16 FORMAÇÃO E ENSINO NA ANTROPOLOGIA SOCIAL: OS DILEMAS DA UNIVERSALIZAÇÃO ROMÂNTICA Luis Fernando Dias Duarte Universidade Federal do Rio de Janeiro/MN “[é preciso] reconhecer aí [na Antropologia] a tensão entre o iluminismo no qual a disciplina foi fundada e o romantismo alemão, onde foi se inspirar” (PEIRANO, 1991: 45). 1. A formidável empresa do “conhecimento científico” no Ocidente moderno é um de seus mais intrínsecos componentes. A…

dessa sanguinolència toda que jorra na favela por cem anos a fio, filetes e chimbicas tem sido menos de certeza da morte e muito mais da verdade da possibilidade da vida. ISBN 85-235-6233-E de, avela JJm, século c de • . , . • . : • : r i Favela ':;•••"'. Alba Zaiuar Marcos Alvito organizadores 5a edição fONOAÇÍO GETULIO VAMMt CDlTOtA ' ; ; • . ' . Ifi. ; • : , Caminhar por um século de favela é uma viagem pelo Rio. Conduzidos por Alba Zaluar e Marcos…

à biblioteca da casa da alameda São Boaventura ................................................ 3.1.2) Correspondência e trocas de livros ...................................... 161 169 3.2) Investigando a biblioteca: dos pés-de-páginas ao alto das estantes 170 3.3) Da leitura à escrita .......................................................................... 3.3.1) Registros de leitura que esboçam a escrita: os “papagaios” de Vianna ............................................