A vez e a voz de criancas e jovens: olhares sobre a multiculturalidade

de ordem linguística. Sua herança semântica cria uma certa dependência em relação ao passado nos seus usos contemporâneos. 3 5 estar relacionada com as faculdades intelectuais, ou dito de outro modo, com o desenvolvimento dessas faculdades. Até o século XVIII, a evolução do conceito esteve relacionado à língua e não a ideias. A partir de então, o pensamento de cultura modifica-se, antes visto como ação (ação de instruir) à cultura como estado (estado do espírito cultivado pela instrução). (Cuche, 1999). Há aqui uma oposição entre natureza e cultura. Um ponto interessante é que o termo cultura até agora era utilizado somente no singular, refletindo desse modo, valores universalistas e humanistas. Há uma incorporação da ideologia iluminista e a palavra agora volta-se a ideias progressistas. Assim, passa-se a acreditar que o progresso nasce da instrução, isto é, da cultura (idem: 21). Esta perspectiva do conceito de cultura aproxima-se do significado da palavra civilização. De acordo com o autor: As duas palavras pertencem ao mesmo campo semântico, refletem as mesmas concepções fundamentais (idem: 21); no entanto vale ressaltar que elas não possuem o mesmo significado, pois a primeira relaciona-se com os progressos individuais, enquanto a segunda prima pelos processos colectivos. O termo civilização ganhará uma nova acepção devido à influência dos burgueses reformistas, assim sua definição voltar-se-á ao processo de melhoria das instituições,…