Corda Para Manter O Sistema Na Posição De Equilíbrio Mostrada

Ponto Material [pic] [pic] Equilíbrio de um ponto material Uma partícula está em equilíbrio caso esteja em uma das seguintes situações: - estando originalmente em repouso assim permanecer; - ou, tendo originalmente um movimento retilíneo, sua velocidade seja constante. Frequentemente, entretanto, o termo “equilíbrio”, ou mais especificamente, “equilíbrio estático” é utilizado para descrever um objeto em repouso. Para manter o equilíbrio, é necessário satisfazer…

MECÂNICA GERAL Lista de exercícios sobre equilíbrio do ponto material Fonte: Hibbeler – 10ª. Edição. 10-03-2013 1. Determine a intensidade da força resultante FR = F1 + F2 e sua direção, medida no sentido anti -horário, a partir do eixo x positivo. 2. Determine a intensidade e a direção da resultante FR = F1 + F2 + F3 das três forças, encontrando primeiro a resultante F’ = F2 + F3 e depois compondo FR = F’ + F1. 3. Determine a intensidade e a direção, medida no sentido anti…

Experimento: Ondas Estacionárias em Cordas Alunos: Isabella Chianca Natália Marques Pedro Henrique Veloso Rubens Basto Virgínia Falcão João Pessoa - PB 11 de Junho de 2014Introdução Ondas estacionárias são ondas que possuem um padrão de vibração estacionário. Formam-se a partir de uma superposição de duas ondas idênticas, mas em sentidos opostos, normalmente quando as ondas estão confinadas no espaço como ondas sonoras em um tubo fechado e ondas de uma corda com as…

Mecânica Técnica. Sistema Internacional de Unidades. Mecânica Técnica Aula 1 Prof. MSc. Luiz Eduardo Miranda J. Rodrigues Apresentação do Curso Aula 1 - Definição de Mecânica, Conceitos Fundamentais e Sistema Internacional de Unidades Aula 2 - Escalares e Vetores - Lei dos Senos, Lei dos Cossenos e Regra do Paralelogramo Aula 3 - Sistema de Forças Coplanares Aula 4 - Adição e Subtração de Vetores Cartesianos Aula 5 - Vetor Posição e Produto Escalar Aula 6 - Equilíbrio do…

MOVIMENTO ONDULATÓRIO Onda na corda Júnio M.R.Cruz 01/2007 Objetivo didático Este experimento oferece ao aluno a possibilidade de observar e discutir ondas reais, utilizando-se para isso ondas estacionárias geradas em uma corda. Com este experimento é possível abstrair as propriedades de ondas propagantes e tratar a onda estacionária como superposição de ondas contrapropagantes. Permite mostrar a interdependência entre velocidade, freqüência e comprimento de onda, avaliar as…

linha BC, (b) a correspondente intensidade da resultante. 2.42 Para o bloco dos Problemas 2.37 e 2.38, determine (a) o valor necessário de a para que a resultante das três forças mostradas seja paralela ao plano inclinado, (b) a correspondente intensidade da resultante. Figura P2.37 e P2.38 Figura P2.41 Equilíbrio de uma partícula Nas seções anteriores, discutimos os métodos para se determinar a resultante de várias forças que atuam sobre uma partícula. Embora isso não tenha…

ponto de apoio fixo sobre o solo. Sob a ação de um contrapeso P igual a 60 N, a barra permanece em equilíbrio, em sua posição horizontal, nas condições especificadas na figura. Qual é o peso da barra? a) 20 N. b) 30 N. c) 60 N. d) 90 N. e) 180 N. 02) UTFPR- Um trabalhador levanta uma viga homogênea de peso 600 N, por uma de suas extremidades e a mantém na posição horizontal, conforme a situação mostrada na figura a seguir. A viga tem 2,0 m de comprimento. A força aplicada pelo…

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molas. Os ângulos que as molas fazem com a vertical nesta posição, são iguais a 30o. O bloco C é solto. Qual é o módulo da aceleração inicial do bloco C 7. OBF 2004 – Um pequeno enfeite preso no retrovisor interno de um carro, que percorre uma curva horizontal com velocidade constante de 72 km/h, faz um ângulo de 30 o com a vertical como se fosse um pêndulo. Quando o carro percorre uma curva inclinada de 30 o o enfeite continua na mesma posição relativa ao carro. Se os raios das duas…

força foi retirada. 2) Na figura abaixo, as forças F1 e F2 são aplicadas a uma caixa que desliza com velocidade constante sobre uma superfície sem atrito. Diminuímos o ângulo θ sem mudar o módulo de F1. Para manter a caixa deslizando com velocidade constante devemos aumentar, diminuir ou manter inalterado o módulo de F2? 3) Um corpo de massa 5 kg, inicialmente em repouso, é submetido à ação de uma força de 30 N. Qual é a aceleração que o corpo adquire, desprezando-se outras…