Conversando Com Jorge

EDUCACIONAIS E CURRÍCULO LICENCIATURA EM LETRAS- PORTUGUES ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES II Juscelino Jorge Ribeiro dos Santos Manoel Pereira da Silva Mônica da Silva Moreira Rui Cavalcante da Silva LEIO VOCÊ, VOCÊ ME LÊ DO TEXTO À VOCALIZAÇÃO: TRABALHANDO A PERFORMANCE A PARTIR DO GÊNERO CONTO1 Natal Novembro 2014 JUSCELINO JORGE RIBEIRO DOS SANTOS MANOEL PEREIRA DA SILVA MÔNICA DA SILVA MOREIRA RUI CAVALCANTE DA SILVA LEIO VOCÊ, VOCÊ ME LÊ…

FACULDADE DE DIREITO DE SOROCABA CIÊNCIA POLÍTICA PROFESSOR: JORGE MARUM O filme “A Onda” é baseado em uma história real e se passa em uma escola de uma cidade na Alemanha. Logo na primeira cena somos apresentados ao personagem central da história: Um jovem professor, motivado, formado em ciências políticas e educação física, com um bom casamento, saudável e boas relações com seus colegas, alunos e ambiente de trabalho. Em seguida, vemos um jovem que se sente excluído

sem entender o que estava acontecendo pergunta: Bauzer- como assim “a quanto tempo”? Rafael- Foi ele que me criou quando era pequeno. Isa- Conversa vai, conversa vem..a noite chega e acampam nas margens do imenso rio amazonas. Ficaram conversando na fogueira por varias horas até que adormeceram. --- Ao amanhecer todos veem varias toras de madeira rolando rio abaixo, então zeverdulino foi ver o que acontecera. (Rafael vai ate outra margem do rio e ve mariana sentada na cadeira)…

DOIS-PONTOS ( : ) a) iniciar a fala dos personagens: Ex.: Então o chefe comentou: - Está ótimo! b) antes de apostos ou orações apositivas, enumerações ou seqüência de palavras que explicam, resumem idéias anteriores. Ex.: Meus amigos são poucos: Jorge, Ricardo e Alexandre. c) antes de citação Ex.: Como já dizia Vinícius de Morais: “Que o amor não seja eterno posto que é chama, mas que seja infinito enquanto dure.” 4- RETICÊNCIAS ( ... ) a) indicar dúvidas ou hesitação…

DOIS-PONTOS ( : ) a) iniciar a fala dos personagens: Ex.: Então o chefe comentou: - Está ótimo! b) antes de apostos ou orações apositivas, enumerações ou seqüência de palavras que explicam, resumem idéias anteriores. Ex.: Meus amigos são poucos: Jorge, Ricardo e Alexandre. c) antes de citação Ex.: Como já dizia Vinícius de Morais: “Que o amor não seja eterno posto que é chama, mas que seja infinito enquanto dure.” 4- RETICÊNCIAS ( ... ) a) indicar dúvidas ou hesitação…

uma experiencia em processo; 1986: Fazer escola conhecendo a vida; Pedagogia: diálogo e conflito; 1989: Que fazer: teoria e prática em educação popular; 1990: Na escola que fazemos: uma reflexão interdisciplinar em educação popular; Paulo Freire conversando com educadores; Alfabetização: leitura do mundo, leitura da palavra; 1991: A Educação na cidade; 1993: Política e educação: ensaios; 1994: Essa escola chamada vida; 1995: À sombra desta mangueira; 1997: Pedagogia da esperança: um…

1827 Rússia, França e Grã-Bretanha decidiram intervir para ajudar. Grécia se constituiu num reino e o príncipe Otão I de Baviera ocupou o trono em 1833. Apesar da oposição popular, a autoridade real se manteve no poder até ao século XX. Já em 1864, Jorge I aprovou uma nova constituição onde se estabelece o sufrágio universal e onde limitava os direitos do soberano. Durante a I Guerra Mundial, os Gregos lutaram junto com os aliados e ocuparam Trácia. Durante a II Guerra Mundial, Grécia…

: ) a) iniciar a fala dos personagens: Ex.: Então o chefe comentou: - Está ótimo! b) antes de apostos ou orações apositivas, enumerações ou seqüência de palavras que explicam, resumem idéias anteriores. Ex.: Meus amigos são poucos: Jorge, Ricardo e Alexandre. c) antes de citação Ex.: Como já dizia Vinícius de Morais: “Que o amor não seja eterno posto que é chama, mas que seja infinito enquanto dure.” 4- RETICÊNCIAS ( ... ) a) indicar dúvidas ou hesitação de quem fala.

pode está na sala. Anne leve-o até a sala, por favor? – disse piscando pra mim. Ah, mãe pra que fazer isso, pensei. Levei-o até a sala e o deixei falando com os pais, que o deixaram jantar conosco. Mostrei a casa e por fim acabamos no meu quarto conversando sobre a caminhada, a caverna e como era a vida dele em sua antiga casa. Conversa vai conversa vem e do nada ele diz: – Anne, seu namorado não vai ficar bravo se ficar sabendo que eu estou aqui com você... No seu quarto... Sozinhos?…

pessoas. Se estiver diante de um adversário de debate diminua o tom de sua voz e cative os presentes. Nunca se exalte em público com alguém da platéia. Estou nervoso e posso errar. Posso falar desta forma? Discurse sempre como se estivesse conversando com a platéia. Não importa se você fala para dez pessoas ou dez mil. QUEBRE A IMPESSOALIDADE. FALE COMO SE FALASSE A UM GRUPO DE AMIGOS. Sorria sempre. Se encontrar um conhecido. Cumprimente-o. Se você não conhecer ninguém, quebre o…