Controle Social Curso Fnde Pdde

interesse pela gestão ou fiscalização dos recursos como PDDE ou até mesmo outros fundos. Ainda existem muitas fraudes que podem ser fiscalizadas e evitadas. Como também a corrupção e a execução de serviços com qualidade e responsabilidade fiscal. Espera-se que os envolvidos na comunidade escolar reflitam sobre os objetivos do programa de curso e participe do projeto, aplicando uma nova cultura do conhecimento sobre políticas públicas como o PDDE dentro da salas de aula. Objetivo…

de Desenvolvimento da Educação (FNDE) é uma autarquia federal vinculada ao Ministério da Educação que tem como missão prestar assistência financeira e técnica e executar ações que contribuam para uma educação de qualidade a todos. Tem como visão de futuro ser referência na implementação de políticas públicas. Seus valores são: compromisso com a educação; ética e transparência; excelência na gestão; acessibilidade e inclusão social; cidadania e controle social; responsabilidade…

NO MUNICÍPIO DE ITABAIANA Maria Augusta De Souza Oliveira Itabaiana 201 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA EDUCAÇÃO INTEGRAL: O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE ITABAIANA Daniele Rodrigues dos Santos Trabalho final de conclusão do Curso Módulo FUNDEB no âmbito do Programa Formação pela Escola. Maria Augusta De Souza Oliveira Itabaiana 2014 Resumo Os recursos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério – Fundef,…

Competências Básicas, do Programa Formação pela Escola – FNDE. Tutora: Marily Mariano da Silveira Santos Turmas: 43767 – Lays Rodrigues Barros CALDAS NOVAS 2013 A Precariedade do Transporte Escolar A política educacional do atual governo, voltada à inclusão e ao desenvolvimento social, tem a necessidade de ampliar o acesso a todas as etapas da educação básica e garantir padrões de qualidade social ao ensino público brasileiro. O governo…

GUEBARA GÜLZOW TÂNIA FERREIRA PDDE – PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA MICHELI ANGELICA CAMPANER ROLÂNDIA 2015 PROGRAMA FORMAÇÃO OELA ESCOLA MICHEL GUEBARA GÜLZOW TÂNIA FERREIRA PDDE – PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA Trabalho final de conclusão do Curso Controle Social no âmbito do Programa Formação pela Escola. MICHELI ANGELICA CAMPANER ROLÂNDIA 2015 1. INTRODUÇÃO Diante dos estudos realizados, pode-se dizer que Controle Social é a…

PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA NAS AÇÕES DO FNDE FORMAÇÃO PELA ESCOLA FABIOLA PAOLI JANDIRA GURTLER MÓDULO PDDE PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA Santa Teresa ES 2013 FABIOLA PAOLI JANDIRA GURTLER MÓDULO PDDE PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA Trabalho apresentado ao Curso FormAção pela Escola, módulo PDDE. Tutor de Sala: Leodete Aparecida Sipolatti Loss …

saudável GOVERNO DE TRABALHO - GOVERNO DE PALAVRA José Camilo Zito dos Santos Prefeito Municipal de Duque de Caxias Samuel Maia Sec. Mun. de Meio Ambiente, Agricultura e Abastecimento Roseli Ramos Duarte Fernandes Sec. Mun. de Assistência Social e Direitos Humanos Regina Mª Carvalhaes de Oliveira Dirª do Depto. de Segurança Alimentar e Nutricional Sustentável ________________________ Equipe do Departamento de Segurança Alimentar e Nutricional Sustentável…

Controle Social para Conselheiros Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Controle Social para Conselheiros Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE MEC / FNDE Brasília, 2010 1a edição atualizada Sumário 1. Para começo de conversa ______________________________________________________________________ 6 Unidade I - Os recursos financiados do Fundeb: da aplicação à prestação de contas…

FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA-FNDE SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA JACARAÚ-PB CURSO: CONTROLE SOCIAL PARA CONSELHEIROS MARIA DOS PRAZERES DA SILVA JOSEFA ELISETE DE CARVALHO ATIVIDADE FINAL JACARAÚ/PB 2011 MARIA DOS PRAZERES DA SILVA JOSEFA ELISETE DE CARVALHO ATIVIDADE FINAL Trabalho final apresentado à tutoria do “controle social para conselheios.

saúde e da educação (escolas, centros de saúde, áreas de lazer como praças e ginásios esportivos, outros). As ações do PSE devem estar pactuadas no projeto político-pedagógico das escolas. Esse planejamento deve considerar: o contexto escolar e social e o diagnóstico local de saúde do educando. O PSE foi constituído por cinco componentes: a) Avaliação das Condições de Saúde das crianças, adolescentes e jovens que estão na escola pública; b) Promoção da Saúde e ações de…