Consideraçoes Finais De Serviço Social

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP RELATÓRIO FINAL ACADÊMICA: LIDYA JÉSSICA MORAIS COSMO RA: 179093 SOBRAL – CEARÁ 2012 SUMÁRIO SUMÁRIO; IDENTIFICAÇÃO; INTRODUÇÃO;

ANEXO I Roteiro do Plano de Estágio II 1 – Identificação a) Nome do estagiário, EAD, semestre letivo. Juliana Maciel dos Santos Ead 00821695 7° Semestre b) Nome da instituição campo de estágio, endereço, cidade. Centro de Refência de Assistência Social – CRAS II. Rua José de Barros, esquina com a 21 de Setembro, s/n; Bairro: Guanã Cidade: Corumbá/MS. c) Projeto no qual o aluno será inserido para a realização do estágio: Grupo de Gestantes. d) Nome do supervisor de Campo/CRESS

sua importância para a população usuária do serviço social; - Identificar as políticas sociais implantadas nos espaços territoriais. -Relacionar as expressões da questão social no município em que o aluno está inserido. 3 - Supervisão de campo: Acompanhamento das atividades do profissional de Serviço Social em campo através de observação nas coletas de dados, acompanhamento das reuniões, observações de trabalhos internos, apoio em atividades sociais, leitura de material…

ANEXO I Plano de Estagio II 1- IDENTIFICAÇÃO Estagiário: Fábia Costa da Silva, EAD: 00456355. Instituição campo de estágio: CRAS - Centro de Referencia de Assistência Social, Rua Floriano Peixoto, 165 - Centro – Pão de Açúcar – AL. Projeto: Um dia de Beleza Para o Grupo da 3° idade do CRAS I “VIVA A VIDA” Supervisor de campo: Isabela Prazeres Pereira Alves CRESS – AL, N°1789 Período previsto para a realização do estagio: Dias e horários de…

ANEXO I Plano de Estagio II 1- IDENTIFICAÇÃO Estagiário: Fábia Costa da Silva, EAD: 00456355. Instituição campo de estágio: CRAS - Centro de Referencia de Assistência Social, Rua Floriano Peixoto, 165 - Centro – Pão de Açúcar – AL. Projeto: Um dia de Beleza Para o Grupo da 3° idade do CRAS I “VIVA A VIDA” Supervisor de campo: Isabela Prazeres Pereira Alves CRESS – AL, N°1789 Período previsto para a realização do estagio: Dias e horários de…

Operacional.....................................................pág. 04 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS PLANEJAMENTO.................pág. 05 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFRICAS.................................pág. 05 5. INTRODUÇÃO PLANO ESTRATÉGICO...........................pág. 06 6.. DESENVOLVIMENTO PROJETO SOCIAL.......................pág. 06 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS PROJETO SOCIAL................pág. 08 8. IMPLICAÇÕES ÉTICAS PROJETO SOCIAL.......................pág.08 9. REFERÊNCIAS…

ANEXO II – A FICHA DE SUPERVISÃO DE CAMPO Estágio Curricular Obrigatório em Serviço Social I Nome do aluno: Sheila dos Santos Braz Dia/Mês Horário Assuntos Tratados 05/09 13:30 às 14:30h Orientação sobre o funcionamento do CRAS Estagiário Assinatura Supervisor de Campo Assinatura e Carimbo FICHA DE SUPERVISÃO DE CAMPO Estágio Curricular Obrigatório em Serviço Social I Nome do aluno: Sheila dos Santos Braz Dia/Mês Horário

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL ÉTICA PROFISSIONAL ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - ATPS Ética Profissional Atividade Prática Supervisionada apresentada à Disciplina Ética Profissional, ministrado pelo Prof.ª Maurício Dias 4º Período do curso de Serviço Social da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito parcial para a obtenção de nota. Tutora Presencial: Caroline de Brito Lima Lira NOMES DOS ALUNOS E RA: Jessica Emanuelly Leal…

ANEXO III ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EM SERVIÇO SOCIAL I FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE ESTÁGIO Nome do aluno:Laline Michelly Lopes De Freitas Mês/ano: Setembro / 2013 DIA HORÁRIO ENTRADA HORÁRIO SAÍDA ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 08:00 ás12:00 14:00 ás 16:00 Conhecer o espaço físico da instituição

ampla visão da realidade social onde este inserido. 3 – Objetivos Participar como observador do cotidiano do serviço social no território, durante o estágio I através do projeto de extensão, visando a apreensão da forma de trabalhar relacionando teoria e pratica 3.1 – Objetivo Geral: IDENTIFICAR as demandas postas à profissão na especificidade dos espaços ocupacionais, suas dimensões contraditórias, suas expressões singulares da produção/reprodução das relações sociais;…